1 . 在用反证法证明“已知,求证:”时的反设为__________ ,得出的矛盾为________ .
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2017-05-02更新
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328次组卷
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2卷引用:山东省菏泽市2016-2017学年高二下学期期中考试数学(文)试题
名校
2 . (1)用反证法证明命题“存在实数x,使得sinx=x”时,“假设”的内容是:___________ .
(2)已知命题p:∀x≥1,使得,则p为___________ .
(2)已知命题p:∀x≥1,使得,则p为
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20-21高二·全国·课后作业
3 . 用数学归纳法证明“当n∈N+时,1+2+22+23+…+25n-1是31的倍数”,当n=1时,原式为___________ ,从k到k+1时需增添的项是___________ .
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4 . 用数学归纳法证明:“对任意奇数n,命题成立”时,第二步论证应该是假设______ 命题成立,再证______ 时,命题也成立.
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5 . 在证明是的倍数时,时验证的表达式是_______ ;到增加的表达式是______________ .
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名校
6 . 已知为正偶数,用数学归纳法证明“”时,第一步的验证为________________________ ;若已假设(且为偶数)时等式成立,则还需要用归纳假设证________ 时等式成立.
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7 . 用数学归纳法证明:,第一步应验证的等式是__________ ;从“”到“”左边需增加的等式是_________ .
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2019-12-19更新
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886次组卷
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14卷引用:浙江省绍兴市柯桥区柯桥区教师发展中心2018-2019学年高二下学期期末数学试题
浙江省绍兴市柯桥区柯桥区教师发展中心2018-2019学年高二下学期期末数学试题浙江省绍兴市2018-2019学年高二下学期期末数学试题2020年浙江省名校高考押题预测卷(一)(已下线)专题4.5 数学归纳法(A卷基础篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)(已下线)专题4.4 数学归纳法-2020-2021学年高二数学同步培优专练(人教A版2019选择性必修第二册)人教A版(2019) 选修第二册 突围者 第四章 第四节 数学归纳法苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第4章 第四节 数学归纳法人教B版(2019) 选修第三册 突围者 第五章 第五节 数学归纳法北师大版(2019) 选修第二册 突围者 第一章 第五节 数学归纳法(已下线)4.4数学归纳法B卷湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 第四节 数学归纳法湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 第四节 数学归纳法2023版 苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第4章 第四节 数学归纳法4.4*数学归纳法练习
2018高二下·全国·专题练习
8 . (1)用数学归纳法证明“对于的自然数都成立”时,第一步证明中的起始值应取________________ ;
(2)利用数学归纳法证明“”时,在验证成立时,左边应该是________________ .
(2)利用数学归纳法证明“”时,在验证成立时,左边应该是
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9 . 高斯说过,他希望能够借助几何直观来了解自然界的基本问题.一位同学受到启发,按以下步骤给出了柯西不等式的“图形证明”:
(1)左图矩形中白色区域面积等于右图矩形中白色区域面积;
(2)左图阴影区域面积用表示为
(3)右图中阴影区域的面积为 ;
(4)则柯西不等式用字母可以表示为.
请简单表述由步骤(3)到步骤(4)的推导过程:
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2018-01-22更新
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616次组卷
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3卷引用:北京市朝阳区2018届高三第一学期期末文科数学试题
10 . 伟大的数学家高斯说过:几何学唯美的直观能够帮助我们了解大自然界的基本问题一位同学受到启发,借助上面两个相同的矩形图形,按以下步骤给出了不等式:的一种“图形证明”.
证明思路:
(1)图1中白色区域面积等于右图中白色区域面积;
(2)图1中阴影区域的面积为,图2中,设,图2阴影区域的面积可表示为______ 用含,,,,的式子表示;
(3)由图中阴影面积相等,即可导出不等式当且仅当,,,满足条件______ 时,等号成立.
证明思路:
(1)图1中白色区域面积等于右图中白色区域面积;
(2)图1中阴影区域的面积为,图2中,设,图2阴影区域的面积可表示为
(3)由图中阴影面积相等,即可导出不等式当且仅当,,,满足条件
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2018-01-22更新
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638次组卷
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2卷引用:北京市朝阳区2018届高三第一学期期末理科数学试题