名校
解题方法
1 . 已知函数(为自然对数的底数),则( )
A.为奇函数 |
B.方程的实数解为 |
C.的图象关于轴对称 |
D.,,且,都有 |
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2022-12-13更新
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575次组卷
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7卷引用:湖北省武汉中学2021-2022学年高一上学期12月月考数学试题1
湖北省武汉中学2021-2022学年高一上学期12月月考数学试题1(已下线)练习06+指对数函数与幂函数的图像与性质-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高一数学(苏教版)重庆市第八中学校2020-2021学年高一(艺术班)上学期期末数学试题湖北省武汉中学2021-2022学年高一上学期12月月考数学试题2江苏省南通市启东市2020-2021学年高一上学期期中数学试题陕西省西安市2022-2023学年高一上学期第三次月考数学试题山东省临沂市沂水县第一中学2022-2023学年高一上学期期末线上自主测试数学试题
名校
解题方法
2 . 下列说法正确的有( )
A.函数在其定义域内是减函数 |
B.命题“”的否定是“” |
C.两个三角形全等是两个三角形相似的必要条件 |
D.若为奇函数,则为偶函数 |
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2022-11-07更新
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73次组卷
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8卷引用:湖北省部分重点高中2021-2022学年高一上学期期中联考数学试题
名校
解题方法
3 . 函数的零点所在的区间是( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-03-27更新
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378次组卷
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5卷引用:湖北省随州市曾都区第一中学2021-2022学年高一上学期12月月考数学试题
湖北省随州市曾都区第一中学2021-2022学年高一上学期12月月考数学试题四川省德阳市第五中学2021-2022学年高一下学期4月月考数学(文)试题四川省德阳市第五中学2021-2022学年高一下学期4月月考数学(理)试题(已下线)3.6 零点定理(精练)-【一隅三反】2023年高考数学一轮复习(提升版)(新高考地区专用)(已下线)3.6 零点定理(精练)-【一隅三反】2023年高考数学一轮复习(提升版)(新高考地区专用)
4 . 黄同学在研究幂函数时,发现有的具有以下三个性质:①是奇函数;②值域是且;③在上是减函数则以下幂函数符合这三个性质的有( )
A. | B. |
C. | D. |
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名校
5 . 下列函数中,既是奇函数又是减函数的为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-01-12更新
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996次组卷
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3卷引用:湖北省十堰市城区普高协作体2021-2022学年高一上学期期中数学试题
湖北省十堰市城区普高协作体2021-2022学年高一上学期期中数学试题(已下线)第09讲 函数的基本性质-【暑假自学课】2022年新高一数学暑假精品课(人教版2019必修第一册)福建福州延安中学2022-2023学年高二下学期第一次数学会考模拟试题
名校
6 . 下列函数中在其定义域内既是奇函数又是增函数的为( )
A. | B. |
C. | D. |
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2021-12-21更新
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707次组卷
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4卷引用:湖北省部分重点高中2021-2022学年高一上学期期中联考数学试题
名校
解题方法
7 . 关于函数,下列判断正确的是( )
A.图象关于y轴对称,且在上是减函数 |
B.图象关于y轴对称,且在上是增函数 |
C.图象关于原点对称,且在上是减函数 |
D.图象关于原点对称,且在上是增函数 |
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2021-11-28更新
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911次组卷
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6卷引用:湖北省孝感市大悟县第一中学2021-2022学年高一上学期12月测试数学试题
名校
解题方法
8 . 函数的零点所在区间为,则 _________
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2021-11-28更新
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746次组卷
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4卷引用:湖北省孝感市大悟县第一中学2021-2022学年高一上学期12月月考数学试题
湖北省孝感市大悟县第一中学2021-2022学年高一上学期12月月考数学试题福建省泉州第一中学2022届高三上学期期中考试数学试题(已下线)专题4.10 函数的应用(二)-重难点题型检测-2021-2022学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题8.1 函数应用 章末检测1(易)-【满分计划】2021-2022学年高一数学阶段性复习测试卷(苏教版2019必修第一册)
名校
9 . 若函数同时满足:①对于定义域上的任意,恒有;②对于定义域上的任意,当时,恒,则称函数为“理想函数”.下列四个函数中能被称为“理想函数”的是( )
A. | B. | C. | D. |
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2021-11-15更新
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745次组卷
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6卷引用:湖北省武汉市部分学校2021-2022学年高一上学期期中数学试题
解题方法
10 . 对于定义域为D的函数y=f(x),如果存在区间,同时满足下列条件:①f(x)在[m,n]内是单调的;②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n],则称[m,n]是该函数的“和谐区间“.
(1)判断函数是否存在“和谐区间”,并说明理由;
(2)如果[m,n]是函数的一个“和谐区间”,求n-m的最大值.
(1)判断函数是否存在“和谐区间”,并说明理由;
(2)如果[m,n]是函数的一个“和谐区间”,求n-m的最大值.
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