名校
1 . 如下图,在中,,,D是AC中点,E、F分别是BA、BC边上的动点,且;将沿EF折起,将点B折至点P的位置,得到四棱锥;
(2)若,二面角是直二面角,求二面角的正切值;
(3)当时,求直线PE与平面ABC所成角的正弦值的取值范围.
(1)求证:;
(2)若,二面角是直二面角,求二面角的正切值;
(3)当时,求直线PE与平面ABC所成角的正弦值的取值范围.
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7日内更新
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1172次组卷
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3卷引用:广西南宁市第三中五象校区学2024-2025学年高二上学期月考数学试题(一)
广西南宁市第三中五象校区学2024-2025学年高二上学期月考数学试题(一)黑龙江省哈尔滨市第九中学校2024-2025学年高二上学期八月学业阶段性评价考试数学试卷(已下线)微点4 空间向量的应用【练】(高中同步进阶微专题)
解题方法
2 . 梵高《星月夜》用夸张的手法描绘了充满运动和变化的星空.假设月亮可看作半径为1的圆的一段圆弧,且弧所对的圆心角为.设圆的圆心在点与弧中点的连线所在直线上.若存在圆满足:弧上存在四点满足过这四点作圆的切线,这四条切线与圆也相切,则弧上的点与圆上的点的最短距离的取值范围为__________ .
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3 . 已知事件满足.证明:
(1)若,则与独立;
(2).
(1)若,则与独立;
(2).
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4 . 在圆锥中,为高,为底面圆的直径,圆锥的底面半径为,母线长为,点为的中点,圆锥底面上点在以为直径的圆上(不含两点),点在上,且,当点运动时,则( )
A.三棱锥的外接球体积为定值 |
B.直线与直线不可能垂直 |
C.直线与平面所成的角可能为 |
D. |
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2024-09-14更新
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240次组卷
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2卷引用:湖北省云学联盟部分重点高中2024-2025学年高二上学期9月联考数学试卷
解题方法
5 . 在空间直角坐标系中,己知向量,点.若直线以为方向向量且经过点,则直线的标准式方程可表示为;若平面以为法向量且经过点,则平面的点法式方程表示为.
(1)已知直线的标准式方程为,平面的点法式方程可表示为,求直线与平面所成角的余弦值;
(2)已知平面的点法式方程可表示为,平面外一点,点到平面的距离;
(3)(i)若集合,记集合中所有点构成的几何体为,求几何体的体积;
(ii)若集合.记集合中所有点构成的几何体为,求几何体相邻两个面(有公共棱)所成二面角的大小.
(1)已知直线的标准式方程为,平面的点法式方程可表示为,求直线与平面所成角的余弦值;
(2)已知平面的点法式方程可表示为,平面外一点,点到平面的距离;
(3)(i)若集合,记集合中所有点构成的几何体为,求几何体的体积;
(ii)若集合.记集合中所有点构成的几何体为,求几何体相邻两个面(有公共棱)所成二面角的大小.
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名校
6 . 已知数列共有5项,满足,且对任意有仍是该数列的某一项,现给出下列4个命题:①;②;③数列是等差数列;④集合中共有9个元素.则其中真命题的序号是( )
A.①②③④ | B.①④ | C.②③ | D.①③④ |
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名校
解题方法
7 . 近年来,社交推理游戏越来越受到大众的喜爱,它们不仅提供了娱乐和休闲的功能,还可以锻炼玩家的逻辑推理、沟通技巧和团队合作精神,增强社交能力和人际交往能力.某校“社交推理游戏社团”在一次活动中组织了“搜索魔法师”游戏,由1名“侦探”、6名“麻瓜”、4名“魔法师”参与游戏.游戏开始前,“侦探”是公认的,每个“麻瓜”和“魔法师”均清楚自己的角色且不知道其他人的身份.游戏过程中,由“侦探”对“麻瓜”和“魔法师”逐个当众询问并正确应答,直至找出所有的“魔法师”为止.
(1)若恰在第5次搜索才测试到第1个“魔法师”,第10次才找到最后一个“魔法师”,则这样的不同搜索方法数是多少?
(2)若恰在第5次搜索后就找出了所有“魔法师”,则这样的不同搜索方法数是多少?
(3)游戏开始,有甲、乙、丙三位同学都想争取“侦探”的角色,主持人决定采用“击鼓传花”的方式来最终确认人员.三人围成一圈,第1次由甲将花传出,每次传花时,传花者都等可能地将花传给另外两个人中任何一人.试问,5次传花后花在甲手上的可能线路有多少种?
(1)若恰在第5次搜索才测试到第1个“魔法师”,第10次才找到最后一个“魔法师”,则这样的不同搜索方法数是多少?
(2)若恰在第5次搜索后就找出了所有“魔法师”,则这样的不同搜索方法数是多少?
(3)游戏开始,有甲、乙、丙三位同学都想争取“侦探”的角色,主持人决定采用“击鼓传花”的方式来最终确认人员.三人围成一圈,第1次由甲将花传出,每次传花时,传花者都等可能地将花传给另外两个人中任何一人.试问,5次传花后花在甲手上的可能线路有多少种?
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2024-09-11更新
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98次组卷
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2卷引用:安徽省皖北县中联盟2023-2024学年高二下学期3月联考数学试题
名校
8 . 已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2024-09-10更新
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771次组卷
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3卷引用:江西省新余市第四中学2023-2024学年高二下学期第二次段考数学试题
24-25高二上·江西宜春·阶段练习
名校
解题方法
9 . 已知椭圆C:=1()的右焦点F的坐标为,且椭圆上任意一点到两点的距离之和为4.
(1)求椭圆C的标准方程
(2)过右焦点F的直线l与椭圆C相交于P,Q两点,点Q关于x轴的对称点为,试问的面积是否存在最大值?若存在求出这个最大值;若不存在,请说明理由.
(1)求椭圆C的标准方程
(2)过右焦点F的直线l与椭圆C相交于P,Q两点,点Q关于x轴的对称点为,试问的面积是否存在最大值?若存在求出这个最大值;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
10 . 为了了解高中学生课后自主学习数学时间(x分钟/每天)和他们的数学成绩(y分)的关系,某实验小组做了调查,得到一些数据(表一).
(1)求数学成绩与学习时间的相关系数(精确到0.001);
(2)请用相关系数说明该组数据中与之间的关系可用线性回归模型进行拟合,并求出关于的回归直线方程,并由此预测每天课后自主学习数学时间为100分钟时的数学成绩(参考数据:,的方差为200);
(3)基于上述调查,某校提倡学生周末在校自主学习.经过一学期的实施后,抽样调查了220位学生.按照是否参与周末在校自主学习以及成绩是否有进步统计,得到列联表(表二).依据表中数据及小概率值的独立性检验,分析“周末在校自主学习与成绩进步”是否有关.
附:方差:相关系数:
回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为,,.
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
学习时间x | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
数学成绩y | 65 | 78 | 85 | 99 | 108 |
(2)请用相关系数说明该组数据中与之间的关系可用线性回归模型进行拟合,并求出关于的回归直线方程,并由此预测每天课后自主学习数学时间为100分钟时的数学成绩(参考数据:,的方差为200);
(3)基于上述调查,某校提倡学生周末在校自主学习.经过一学期的实施后,抽样调查了220位学生.按照是否参与周末在校自主学习以及成绩是否有进步统计,得到列联表(表二).依据表中数据及小概率值的独立性检验,分析“周末在校自主学习与成绩进步”是否有关.
没有进步 | 有进步 | 合计 | |
参与周末在校自主学习 | 35 | 130 | 165 |
未参与周末不在校自主学习 | 25 | 30 | 55 |
合计 | 60 | 160 | 220 |
回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为,,.
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
您最近一年使用:0次
2024-09-05更新
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279次组卷
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7卷引用:山东省泰安第一中学2023-2024学年高二下学期5月月考数学试题