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解析
| 共计 757 道试题
2024·辽宁沈阳·二模
单选题 | 较易(0.85) |

1 . 我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化,每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组成,爻分为阳爻“”和阴爻“”,如图就是一重卦.在所有重卦中随机取一重卦,记事件“取出的重卦中至少有1个阴爻”,事件“取出的重卦中至少有3个阳爻”.则       

A.B.C.D.
2024-04-17更新 | 2004次组卷 | 6卷引用:7.1.1 条件概率——课后作业(基础版)
23-24高二下·宁夏银川·阶段练习
单选题 | 适中(0.65) |
2 . 质数(prime number)又称素数,一个大于1的自然数,除了1和它本身外,不能被其他自然数整除,则这个数为质数.数学上把相差为2的两个素数叫做“孪生素数”,如:3和5,5和,那么,如果我们在不超过30的自然数中,随机选取两个不同的数,记事件:这两个数都是素数:事件:这两个数不是孪生素数,则       
A.B.C.D.
2024-03-31更新 | 1073次组卷 | 7卷引用:7.1.1 条件概率——课后作业(基础版)
23-24高二上·四川宜宾·期末
3 . 一只蜜蜂从蜂房出发向右爬,每次只能爬向右侧相邻的两个蜂房 (如图),例如:从蜂房只能爬到号或号蜂房,从号蜂房只能爬到号或号蜂房……以此类推,用表示蜜蜂爬到号蜂房的方法数,则       

A.B.
C.D.
2024-03-03更新 | 368次组卷 | 2卷引用:4.3.1 等比数列的概念——课后作业(基础版)
23-24高三下·江苏泰州·阶段练习
4 . 将“用一条线段联结两个点”称为一次操作,把操作得到的线段称为“边”.若单位圆上个颜色不相同且位置固定的点经过次操作后,从任意一点出发,沿着边可以到达其他任意点,就称这n个点和k条边所构成的图形满足“条件”,并将所有满足“条件”的图形个数记为,则______
2024-03-03更新 | 1067次组卷 | 6卷引用:6.2.3组合-6.2.4组合数——课时作业(提升版)
23-24高二上·全国·课后作业
5 . 南宋数学家杨辉为我国古代数学研究作出了杰出贡献,他的著名研究成果“杨辉三角”记录于其重要著作《详解九章算法》,该著作中的“垛积术”问题介绍了高阶等差数列.以高阶等差数列中的二阶等差数列为例,其特点是从数列中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列.若某个二阶等差数列的前4项为:2,3,6,11,则该数列的第15项为(       
A.196B.197C.198D.199
2024-03-02更新 | 182次组卷 | 1卷引用:4.2.1 等差数列的概念(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)
23-24高二上·福建龙岩·期末
6 . 南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法·商功》中出现了如图所示的形状,后人称为“三角垛”.“三角垛”的最上层(即第一层)有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,…,设“三角垛”从第一层到第n层的各层的球数构成一个数列,则(  )

A.B.C.D.
2024-02-23更新 | 237次组卷 | 2卷引用:4.2.2 等差数列的前n项和公式——课后作业(基础版)
23-24高二上·贵州安顺·期末
7 . 图1是第七届国际数学教育大会的会徽图案,会徽的主体图案是由如图2所示的一连串直角三角形演化而成的,其中,如果把图2中的直角三角形继续作下去,记,…,的长度构成的数列为,则       

A.B.1C.10D.100
2024-02-17更新 | 217次组卷 | 2卷引用:4.2.1 等差数列的概念——课后作业(基础版)
23-24高二上·陕西宝鸡·期末
8 . 意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,…;该数列的特点是:前两个数都是1,从第三个数起,每一个数都等于它前面相邻两个数的和,人们把这样的一列数组成的数列称为“斐波那契数列”,若记此数列为,则以下结论中错误的是(       
A.B.
C.D.
2024-02-15更新 | 265次组卷 | 4卷引用:4.2.2 等差数列的前n项和公式——课后作业(巩固版)
23-24高二上·湖北武汉·期末
单选题 | 较易(0.85) |
名校
解题方法
9 . 谢尔宾斯基三角形(Sierppinskitriangle)是一种分形,由波兰数学家谢尔宾斯基在1915年提出.先取一个实心正三角形,挖去一个“中心三角形”(即以原三角形各边的中点为顶点的三角形,即图中的白色三角形),然后在剩下的每个小三角形中又挖去一个“中心三角形”,用上面的方法可以无限操作下去.操作第1次得到图2,操作第2次得到图3.....,若继续这样操作下去后得到图2024,则从图2024中挖去的白色三角形个数是(       

A.B.
C.D.
23-24高二上·湖北·期末
10 . 1852年,英国来华传教士伟烈亚力将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲,西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将1到2020这2020个数中,被2除余1,且被5除余1的数按从小到大的顺序排成一列,构成数列,则       
A.161B.171C.181D.191
2024-02-04更新 | 223次组卷 | 2卷引用:4.1 数列的概念——课后作业(提升版)
共计 平均难度:一般