1 . 如图,在正三棱柱中,D,E分别为棱的中点,在棱上,且EF平面.
(1)求的值;
(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求的值;
(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.
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名校
解题方法
2 . 如图,正方体的棱长为分别为棱的中点.
(1)请在正方体的表面完整作出过点的截面,并写出作图过程;(不用证明)
(2)求点到平面的距离.
(1)请在正方体的表面完整作出过点的截面,并写出作图过程;(不用证明)
(2)求点到平面的距离.
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2024-03-07更新
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497次组卷
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4卷引用:河南省九师联盟2024届高三上学期2月开学考试数学试卷
河南省九师联盟2024届高三上学期2月开学考试数学试卷甘肃省部分学校2024届高三下学期2月开学考试数学试题(已下线)重难点6-2 空间几何体的交线与截面问题(8题型+满分技巧+限时检测)内蒙古自治区赤峰市松山外国语学校2024届高三下学期开学考试数学(理)试题
3 . 如图,在四棱锥中,平面平面,四边形为等腰梯形,且,为等边三角形,平面平面直线.
(1)证明:平面;
(2)若与平面的夹角为,求四棱锥的体积.
(1)证明:平面;
(2)若与平面的夹角为,求四棱锥的体积.
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2024-03-07更新
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585次组卷
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2卷引用:河南省部分重点高中2024届高三普通高等学校招生全国统一考试(期末联考)数学试卷
名校
解题方法
4 . 三阶行列式是解决复杂代数运算的算法,其运算法则如下:若,则称为空间向量与的叉乘,其中,, 为单位正交基底. 以 为坐标原点、分别以,,的方向为 轴、 轴、 轴的正方向建立空间直角坐标系,已知,是空间直角坐标系中异于 的不同两点
(1)①若,,求;
②证明.
(2)记的面积为 ,证明:.
(3)证明:的几何意义表示以为底面、为高的三棱锥体积的倍.
(1)①若,,求;
②证明.
(2)记的面积为 ,证明:.
(3)证明:的几何意义表示以为底面、为高的三棱锥体积的倍.
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2024-03-07更新
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851次组卷
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7卷引用:河南省部分重点高中2024届高三普通高等学校招生全国统一考试(期末联考)数学试卷
河南省部分重点高中2024届高三普通高等学校招生全国统一考试(期末联考)数学试卷 河南省部分重点高中(青桐鸣)2023-2024学年高三上学期期末大联考数学试题江苏省扬州市仪征中学2024届高三下学期期初调研测试数学试题(已下线)专题22 新高考新题型第19题新定义压轴解答题归纳(9大核心考点)(讲义)(已下线)第七章 应用空间向量解立体几何问题拓展 专题二 平面法向量求法及其应用 微点2 平面法向量求法及其应用(二)【培优版】江苏省江都中学2023-2024学年高二下学期3月联考数学试卷江苏省盱眙中学2023-2024学年高二下学期第一次学情调研数学试题
5 . 如图,为圆锥的顶点,为底面圆心,点,在底面圆周上,且,点,分别为,的中点.
(1)求证:;
(2)若圆锥的底面半径为2,高为4,求直线与平面所成的角的正弦值.
(1)求证:;
(2)若圆锥的底面半径为2,高为4,求直线与平面所成的角的正弦值.
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名校
6 . 如图,在四棱锥中,平面平面,,四边形为正方形,为等边三角形,点在上,,点为线段的中点,点O为三角形的重心.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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2024-02-27更新
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703次组卷
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2卷引用:中原名校2022年高三上学期第四次精英联赛理科数学试题
7 . 如图,在四棱锥中,平面平面,四边形为正方形,为等边三角形,点在上,,点为线段的中点,点O为三角形的重心.
(1)求证:平面;
(2)若四棱锥的体积为,求四棱锥的表面积.
(1)求证:平面;
(2)若四棱锥的体积为,求四棱锥的表面积.
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解题方法
8 . 如图,在四棱锥中,底面是矩形,平面⊥平面,为的中点,,.
(1)求证:平面⊥平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面⊥平面;
(2)求二面角的余弦值.
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9 . 如图所示,在四棱锥中,底面,,,,.
(1)求证:;
(2)若,求平面和平面所成的角的正弦值.
(1)求证:;
(2)若,求平面和平面所成的角的正弦值.
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10 . 如图,在四棱锥中,底面是菱形,其对角线与交于点,,.
(1)证明:平面;
(2)若,,为锐角三角形,点为的中点,直线与平面所成角的正弦值为,求三棱锥的体积.
(1)证明:平面;
(2)若,,为锐角三角形,点为的中点,直线与平面所成角的正弦值为,求三棱锥的体积.
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