解题方法
1 . 我们知道与(且)互为反函数,它们具有以下性质:①图象关于直线对称;②的定义域是的值域,的值域是的定义域,反之亦然;③若点在函数的图象上,则点一定在函数的图象上.
(1)若函数与互为反函数,求实数a,b的值;
(2)运用(1)题中得到的函数,若对,使得成立,求实数a的取值范围.
(1)若函数与互为反函数,求实数a,b的值;
(2)运用(1)题中得到的函数,若对,使得成立,求实数a的取值范围.
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解题方法
2 . 已知_____,且函数函数在定义域为上为偶函数;函数在区间上的最大值为在,两个条件中,选择一个条件,将上面的题目补充完整,求出的值,并解答本题.
(1)判断的奇偶性,并证明你的结论;
(2)设,对任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围.
(1)判断的奇偶性,并证明你的结论;
(2)设,对任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围.
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3 . 已知二次函数满足,且.
(1)求的解析式;
(2)求在上的最大值.
(1)求的解析式;
(2)求在上的最大值.
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4 . 已知定义在的函数,其中.
(1)若方程有解,求实数a的取值范围;
(2)若对任意实数,不等式在区间上恒成立,求实数a的取值范围.
(1)若方程有解,求实数a的取值范围;
(2)若对任意实数,不等式在区间上恒成立,求实数a的取值范围.
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2023-11-11更新
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279次组卷
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2卷引用:贵州省六盘水市2023-2024学年高二上学期期中质量监测数学试题
名校
5 . 已知函数是定义在R上的奇函数,当时,.
(1)求的解析式;
(2)当时,求的最小值.
(1)求的解析式;
(2)当时,求的最小值.
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2023-11-03更新
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515次组卷
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4卷引用:贵州省黔西南州顶兴学校2023-2024学年高一上学期第二次月考数学试题
名校
解题方法
6 . 已知函数,且.
(1)判断函数在上是单调递增还是单调递减?并证明;
(2)求在上的值域.
(1)判断函数在上是单调递增还是单调递减?并证明;
(2)求在上的值域.
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2023-10-24更新
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729次组卷
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3卷引用:贵州省贵阳市第三实验中学2023-2024学年高一上学期学业水平监测(一)数学试题
名校
解题方法
7 . 已知.
(1)直接画出函数的图象,并根据图象写出函数的单调递增区间;
(2)对任意,有恒成立,求的取值范围.
(1)直接画出函数的图象,并根据图象写出函数的单调递增区间;
(2)对任意,有恒成立,求的取值范围.
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名校
解题方法
8 . 已知函数过点.
(1)判断在区间上的单调性,并用定义证明;
(2)求函数在上的最大值和最小值.
(1)判断在区间上的单调性,并用定义证明;
(2)求函数在上的最大值和最小值.
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2023-10-12更新
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2544次组卷
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6卷引用:贵州省安顺市镇宁实验学校2023-2024学年高一上学期期中数学试题
名校
9 . 已知,.
(1)当,时,求函数的值域;
(2)若对任意的,恒成立,求实数的取值范围.
(1)当,时,求函数的值域;
(2)若对任意的,恒成立,求实数的取值范围.
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2023-09-24更新
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1008次组卷
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5卷引用:贵州省毕节市金沙县实验高级中学2023-2024学年高一上学期第三次月考数学试卷
名校
解题方法
10 . 已知函数为奇函数,
(1)求实数的值;
(2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围;
(1)求实数的值;
(2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围;
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2023-07-27更新
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1628次组卷
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5卷引用:贵州省铜仁第一中学2023-2024学年高二上学期8月摸底衔接质量检测(一)数学试题
贵州省铜仁第一中学2023-2024学年高二上学期8月摸底衔接质量检测(一)数学试题福建省三明市2022-2023学年高二下学期7月期末数学试题(已下线)考点05 函数的奇偶性 2024届高考数学考点总动员 (讲)(已下线)第四章 幂函数、指数函数与对数函数(压轴题专练)-速记·巧练(沪教版2020必修第一册)湖北省黄冈市浠水县第一中学2024届高三上学期7月质量检测数学试题