名校
1 . 已知函数,(,a为常数).
(1)讨论函数的奇偶性;
(2)若函数有3个零点,求实数a的取值范围;
(3)记,若与在有两个互异的交点,且,求证:.
(1)讨论函数的奇偶性;
(2)若函数有3个零点,求实数a的取值范围;
(3)记,若与在有两个互异的交点,且,求证:.
您最近半年使用:0次
2 . 已知函数(,).
(1)若函数的图像与直线均无公共点,求证:;
(2)若,时,对于给定的负数,有一个最大的正数,使时,都有,求的最大值;
(3)若,且,又时,恒有,求的解析式.
(1)若函数的图像与直线均无公共点,求证:;
(2)若,时,对于给定的负数,有一个最大的正数,使时,都有,求的最大值;
(3)若,且,又时,恒有,求的解析式.
您最近半年使用:0次
名校
解题方法
3 . 设函数,
(1)证明是偶函数;
(2)画出这个函数的图像;
(3)指出函数的单调区间,并说明在各个单调区间上是增函数还是减函数
(1)证明是偶函数;
(2)画出这个函数的图像;
(3)指出函数的单调区间,并说明在各个单调区间上是增函数还是减函数
您最近半年使用:0次
2022-09-21更新
|
556次组卷
|
3卷引用:浙江省之江中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题
名校
4 . 设集合,.
(1)若,求集合和(用列举法表示);
(2)求证:;
(3)若,且,求实数的取值范围.
(1)若,求集合和(用列举法表示);
(2)求证:;
(3)若,且,求实数的取值范围.
您最近半年使用:0次
名校
5 . 设二次函数,若,.
(1)若,求的值;
(2)求证:方程必有两个不等实数根,且
(1)若,求的值;
(2)求证:方程必有两个不等实数根,且
您最近半年使用:0次
名校
6 . 已知函数.
(1)求证:函数的图象与轴恒有公共点;
(2)当时,求函数的定义域.
(1)求证:函数的图象与轴恒有公共点;
(2)当时,求函数的定义域.
您最近半年使用:0次
2019-12-15更新
|
219次组卷
|
2卷引用:浙江省绍兴市诸暨中学2019-2020学年高一(平行班)上学期期中数学试题
7 . 已知函数f(x)=x2+ax+b,实数x1,x2满足x1∈(a-1,a),x2∈(a+1,a+2).
(Ⅰ)若a<-,求证:f(x1)>f(x2);
(Ⅱ)若f(x1)=f(x2)=0,求b-2a的取值范围.
(Ⅰ)若a<-,求证:f(x1)>f(x2);
(Ⅱ)若f(x1)=f(x2)=0,求b-2a的取值范围.
您最近半年使用:0次
解题方法
8 . 已知函数,.
(Ⅰ)当,时,求的最小值(用表示);
(Ⅱ)记集合,集合,若,
(i)求证:;
(ii)求实数的取值范围.
(Ⅰ)当,时,求的最小值(用表示);
(Ⅱ)记集合,集合,若,
(i)求证:;
(ii)求实数的取值范围.
您最近半年使用:0次
解题方法
9 . 已知a>0,b∈R,函数f(x)=4ax2﹣2bx﹣a+b,x∈[0,1].
(Ⅰ)当a=b=2时,求函数f(x)的最大值;
(Ⅱ)证明:函数f(x)的最大值|2a﹣b|+a;
(Ⅲ)证明:f(x)+|2a﹣b|+a≥0.
(Ⅰ)当a=b=2时,求函数f(x)的最大值;
(Ⅱ)证明:函数f(x)的最大值|2a﹣b|+a;
(Ⅲ)证明:f(x)+|2a﹣b|+a≥0.
您最近半年使用:0次
2016-12-04更新
|
383次组卷
|
2卷引用:2015-2016学年浙江省台州市高一上期末数学试卷