名校
1 . 已知函数.
(1)当时,解不等式;
(2)若关于的方程在区间上恰有一个实数解,求的取值范围;
(3)设,若存在使得函数在区间上的最大值和最小值的差不超过1,求的取值范围.
(1)当时,解不等式;
(2)若关于的方程在区间上恰有一个实数解,求的取值范围;
(3)设,若存在使得函数在区间上的最大值和最小值的差不超过1,求的取值范围.
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2020-02-28更新
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694次组卷
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4卷引用:上海市曹杨二中2019-2020学年高一上学期期末数学试题
2 . 已知函数.
(Ⅰ)设,用定义证明:函数在上是增函数;
(Ⅱ)若函数,且在区间上有零点,求实数的取值范围.
(Ⅰ)设,用定义证明:函数在上是增函数;
(Ⅱ)若函数,且在区间上有零点,求实数的取值范围.
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2020-02-20更新
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302次组卷
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2卷引用:安徽省合肥市巢湖市2019-2020学年高一上学期期末数学试题
3 . 已知函数在区间内存在零点.
(1)求的范围;
(2)设,是的两个零点,求证:.
(1)求的范围;
(2)设,是的两个零点,求证:.
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4 . 已知函数有一个零点在区间内,求实数的取值范围.
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2020-02-05更新
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353次组卷
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3卷引用:人教B版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第三章 3.2 函数与方程、不等式之间的关系
5 . 若函数有三个零点,且,求实数的取值范围.
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2020-02-05更新
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334次组卷
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3卷引用:人教B版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第三章 3.2 函数与方程、不等式之间的关系
6 . 对于函数,若定义域内存在实数,满足,则称为“局部奇函数”.
(1)已知二次函数,试判断是否为“局部奇函数”?并说明理由.
(2)设是定义在上的“局部奇函数”,求实数的取值范围;
(3)设,若不是定义域R上的“局部奇函数”,求实数的取值范围.
(1)已知二次函数,试判断是否为“局部奇函数”?并说明理由.
(2)设是定义在上的“局部奇函数”,求实数的取值范围;
(3)设,若不是定义域R上的“局部奇函数”,求实数的取值范围.
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名校
7 . 已知函数.
(1)求函数的定义域;
(2)设,若函数在上有且仅有一个零点,求实数的取值范围;
(3)设,是否存在正实数,使得函数在内的最小值为4?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求函数的定义域;
(2)设,若函数在上有且仅有一个零点,求实数的取值范围;
(3)设,是否存在正实数,使得函数在内的最小值为4?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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2020-05-05更新
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2769次组卷
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10卷引用:湖南省长沙市长郡中学2018-2019学年高二下学期期中数学试题
湖南省长沙市长郡中学2018-2019学年高二下学期期中数学试题湖南省常德市石门县第六中学2019-2020学年高一下学期期末数学试题天津市宝坻区第一中学2020-2021学年高三上学期第四次月考数学试题广东省深圳市南头中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题(已下线)第4章 指数函数与对数函数 章末测试(提升)-2021-2022学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第一册)天津市西青区杨柳青第一中学2021-2022学年高二实验班下学期期末适应性测试数学试题山东省青岛市莱西市第一中学2022-2023学年高一上学期12月月考数学试题江西省吉安市永丰县永丰中学2022-2023学年高一上学期期末考试数学试题(B)新疆生产建设兵团第一师第二高级中学等2校2022-2023学年高一下学期2月月考数学试题福建省闽江学院附属中学2022-2023学年高一上学期期中考试数学试题
名校
8 . 已知关于的方程,;
(1)当时,解此方程;
(2)试确定的取值范围,使此方程有解;
(1)当时,解此方程;
(2)试确定的取值范围,使此方程有解;
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2020-01-08更新
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273次组卷
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3卷引用:上海市金山区华东师大三附中2019-2020学年高一下学期期末数学试题
上海市金山区华东师大三附中2019-2020学年高一下学期期末数学试题(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2015-2016学年高一下学期期末数学试题6.1.6已知正弦、余弦或正切值求角(作业)-【上好课】2020-2021学年高一数学下册同步备课系列(沪教版2020必修第二册)
解题方法
9 . 已知函数.
(1)若方程有解,求实数k的取值范围;
(2)当时,证明:在上是增函数.
(1)若方程有解,求实数k的取值范围;
(2)当时,证明:在上是增函数.
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10 . 对于函数,约定:满足的的值叫做的不动点.
(1)求函数的不动点;
(2)已知函数有不为0的不动点,求实数的取值范围.
(1)求函数的不动点;
(2)已知函数有不为0的不动点,求实数的取值范围.
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