名校
1 . 已知函数.
(Ⅰ)(ⅰ)求证:;
(ⅱ)设,当时,求实数的取值范围;
(Ⅱ)当时,过原点分别作曲线与的切线,已知两切线的斜率互为倒数,证明:.
(Ⅰ)(ⅰ)求证:;
(ⅱ)设,当时,求实数的取值范围;
(Ⅱ)当时,过原点分别作曲线与的切线,已知两切线的斜率互为倒数,证明:.
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2019-03-18更新
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1139次组卷
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6卷引用:天津市耀华中学2019届高三第二次月考数学试题
天津市耀华中学2019届高三第二次月考数学试题江苏省常州市前黄中学2019-2020学年高二下学期第一次调研考试数学试题(已下线)专题4.4 导数的综合应用(练)-2021年新高考数学一轮复习讲练测四川省成都市石室中学2021-2022学年高三专家联测卷(四)数学(理)试题(已下线)专题05 导数在切线中的相关运用-3(已下线)专题3.4 导数的综合应用-《2020年高考一轮复习讲练测》(浙江版)(练)
10-11高二下·内蒙古赤峰·阶段练习
解题方法
2 . 设函数f(x)图象关于原点对称,且x=1时,取极小值.
(1)求a、b、c、d的值;
(2)当x∈[﹣1,1]时,图象上是否存在两点,使得过此两点处的切线互相垂直?试证明你的结论;
(3)若x1,x2∈[﹣1,1]时,求证:.
(1)求a、b、c、d的值;
(2)当x∈[﹣1,1]时,图象上是否存在两点,使得过此两点处的切线互相垂直?试证明你的结论;
(3)若x1,x2∈[﹣1,1]时,求证:.
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3 . 已知函数,记的图象为曲线C.
(1)若以曲线C上的任意一点为切点作C的切线,求切线的斜率的最小值;
(2)求证:以曲线C上的两个动点A,B为切点分别作C的切线,,若恒成立,则动直线AB恒过某定点M.
(1)若以曲线C上的任意一点为切点作C的切线,求切线的斜率的最小值;
(2)求证:以曲线C上的两个动点A,B为切点分别作C的切线,,若恒成立,则动直线AB恒过某定点M.
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解题方法
4 . 已知函数.
(1)若直线与函数和均相切,试讨论直线的条数;
(2)设,求证:.
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名校
解题方法
5 . 设函数,.
(1)已知对任意恒成立,求实数的取值范围;
(2)已知直线与曲线、分别切于点、,其中
①求证:;
②已知对任意恒成立,求的取值范围.
(1)已知对任意恒成立,求实数的取值范围;
(2)已知直线与曲线、分别切于点、,其中
①求证:;
②已知对任意恒成立,求的取值范围.
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2024高二下·全国·专题练习
6 . 已知曲线 ,曲线 ,求证:与相切,并求其公切线的方程.
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解题方法
7 . 已知函数.
(1)当时,求证:
①当时,;
②函数有唯一极值点;
(2)若曲线与曲线在某公共点处的切线重合,则称该切线为和的“优切线”.若曲线与曲线存在两条互相垂直的“优切线”,求,的值.
(1)当时,求证:
①当时,;
②函数有唯一极值点;
(2)若曲线与曲线在某公共点处的切线重合,则称该切线为和的“优切线”.若曲线与曲线存在两条互相垂直的“优切线”,求,的值.
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8 . 定义:若函数图象上恰好存在相异的两点,满足曲线在和处的切线重合,则称,为曲线的“双重切点”,直线为曲线的“双重切线”.
(1)直线是否为曲线的“双重切线”,请说明理由;
(2)已知函数求曲线的“双重切线”的方程;
(3)已知函数,直线为曲线的“双重切线”,记直线的斜率所有可能的取值为,,…,,若(),证明:.
(1)直线是否为曲线的“双重切线”,请说明理由;
(2)已知函数求曲线的“双重切线”的方程;
(3)已知函数,直线为曲线的“双重切线”,记直线的斜率所有可能的取值为,,…,,若(),证明:.
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名校
9 . 已知抛物线与双曲线交于点T,两条曲线的公切线分别与抛物线、双曲线切于点P,Q.
(1)证明:存在两条中线互相垂直;
(2)求的面积.
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10 . 已知函数,若点是函数的图像的两条互相垂直的切线的交点,则点是函数的“特征点”,记的所有“特征点”的集合为;
(1)若,求;
(2)若,求证:函数的所有“特征点”在一条定直线上,并求出这条直线的方程;
(3)若,记函数的所有点组成的集合为,且,求实数的取值范围.
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