解题方法
1 . 已知函数有两个极值点,,且.
(1)求实数的取值范围;
(2)证明:.
(1)求实数的取值范围;
(2)证明:.
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名校
2 . 已知实数,函数有两个不同的零点.
(1)求实数的取值范围,
(2)设是方程的实根,证明:.
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2024-03-19更新
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752次组卷
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2卷引用:2024届高三下学期3月适应性考试数学试题(新高考金卷)
名校
3 . 如果函数的导数,可记为.若,则表示曲线,直线以及轴围成的“曲边梯形”的面积.
(1)若,且,求;
(2)已知,证明:,并解释其几何意义;
(3)证明:,.
(1)若,且,求;
(2)已知,证明:,并解释其几何意义;
(3)证明:,.
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2024-02-20更新
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2321次组卷
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7卷引用:重庆市第八中学校2023-2024学年高三下学期入学适应性考试数学试题
重庆市第八中学校2023-2024学年高三下学期入学适应性考试数学试题(已下线)压轴题函数与导数新定义题(九省联考第19题模式)练(已下线)微考点2-5 新高考新试卷结构19题压轴题新定义导数试题分类汇编湖北省十一校2024届高三联考考后提升数学模拟训练一湖北省黄冈市浠水县第一中学2024届高三下学期第三次高考模拟数学试题(已下线)第5套 新高考全真模拟卷(二模重组)(已下线)压轴题01集合新定义、函数与导数13题型汇总-2
名校
4 . 阅读材料一:“装错信封问题”是由数学家约翰·伯努利(Johann Bernoulli,1667~1748)的儿子丹尼尔·伯努利提出来的,大意如下:一个人写了封不同的信及相应的个不同的信封,他把这封信都装错了信封,问都装错信封的这一情况有多少种?后来瑞士数学家欧拉(Leonhard Euler,1707~1783)给出了解答:记都装错封信的情况为种,可以用全排列减去有装正确的情况种数,结合容斥原理可得公式:,其中.
阅读材料二:英国数学家泰勒发现的泰勒公式有如下特殊形式:当在处阶可导,则有:,注表示的阶导数,该公式也称麦克劳林公式.阅读以上材料后请完成以下问题:
(1)求出的值;
(2)估算的大小(保留小数点后2位),并给出用和表示的估计公式;
(3)求证:,其中.
阅读材料二:英国数学家泰勒发现的泰勒公式有如下特殊形式:当在处阶可导,则有:,注表示的阶导数,该公式也称麦克劳林公式.阅读以上材料后请完成以下问题:
(1)求出的值;
(2)估算的大小(保留小数点后2位),并给出用和表示的估计公式;
(3)求证:,其中.
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名校
解题方法
5 . (1)已知函数,(为自然对数的底数),记的最小值为,求证:;
(2)若对恒成立,求的取值范围.
(2)若对恒成立,求的取值范围.
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2024-01-17更新
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544次组卷
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2卷引用:重庆市主城区2024届高三上学期第一次学业质量检测数学试题
6 . 已知函数.
(1)当时,比较与的大小;
(2)若函数,求证:.
(1)当时,比较与的大小;
(2)若函数,求证:.
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2023-12-15更新
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376次组卷
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2卷引用:重庆市2024届高三上学期11月份大联考数学试题
名校
解题方法
7 . 已知函数.
(1)当时,求的极值;
(2)若,求的值;
(3)求证:.
(1)当时,求的极值;
(2)若,求的值;
(3)求证:.
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2023-12-07更新
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1233次组卷
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9卷引用:重庆市沙坪坝区第七中学校2024届高三上学期12月月考数学试题
重庆市沙坪坝区第七中学校2024届高三上学期12月月考数学试题辽宁省名校联盟2024届高三上学期12月联合考试数学试题辽宁省名校联盟2024届高三上学期12月月考数学试题四川省广安第二中学校2023-2024学年高三上学期第二次月考理科数学试题吉林省通化市梅河口市第五中学2024届高三上学期12月月考数学试题(已下线)专题07 函数与导数常考压轴解答题(12大核心考点)(讲义)(已下线)黄金卷05(已下线)第04讲 导数在研究函数中的应用-【寒假预科讲义】2024年高二数学寒假精品课(人教A版2019)(已下线)特训03 一元函数的导数及其应用 压轴题(七大母题型归纳)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)
8 . 设函数.
(1)当,时,
①求在处的切线方程;
②求证:当时,;
(2)当时,已知为函数的两个零点(为的导数),求证:.
(1)当,时,
①求在处的切线方程;
②求证:当时,;
(2)当时,已知为函数的两个零点(为的导数),求证:.
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9 . 已知函数.
(1)当时,若函数恰有一个零点,求实数的取值范围;
(2)设函数,,对于曲线上的两个不同的点,,记直线的斜率为,若函数的导函数为,证明:.
(1)当时,若函数恰有一个零点,求实数的取值范围;
(2)设函数,,对于曲线上的两个不同的点,,记直线的斜率为,若函数的导函数为,证明:.
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名校
10 . 已知函数,为的导函数,
(1)当时,
(i)求曲线在处的切线方程;
(ii)求函数的单调区间;
(2)当时,求证:对任意的,有.
(1)当时,
(i)求曲线在处的切线方程;
(ii)求函数的单调区间;
(2)当时,求证:对任意的,有.
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