1 . 已知函数().
(1)若,证明:当时,;
(2)讨论方程的实数解的个数.
(1)若,证明:当时,;
(2)讨论方程的实数解的个数.
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2 . 已知函数(其中e是自然对数的底数).过点的直线与函数的图象交于,两点.
(1)若存在直线,使得,求的取值范围;
(2)证明:.
(1)若存在直线,使得,求的取值范围;
(2)证明:.
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2021-12-23更新
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232次组卷
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2卷引用:山西省运城高中教育发展联盟2022届高三上学期12月阶段性检测文科数学试题
3 . 已知函数,.
(1)求函数在点处的切线方程;
(2)证明:.
(1)求函数在点处的切线方程;
(2)证明:.
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名校
解题方法
4 . 已知函数.
(1)设函数,若在其定义域内恒成立,求实数a的最小值:
(2)若方程恰有两个相异的实根,,试求实数a的取值范围,并证明.
(1)设函数,若在其定义域内恒成立,求实数a的最小值:
(2)若方程恰有两个相异的实根,,试求实数a的取值范围,并证明.
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2021-11-20更新
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1766次组卷
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5卷引用:山西省大同市第一中学校2022届高三上学期12月月考数学(理)试题
山西省大同市第一中学校2022届高三上学期12月月考数学(理)试题湖北省新高考9+N联盟部分重点中学2022届高三上学期11月联考数学试题(已下线)5.3 导数在研究函数中的应用-2021-2022学年高二数学尖子生同步培优题典(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)第5章 导数及其应用(章末测试提高卷)-2021-2022学年高二数学同步单元测试定心卷(苏教版2019选择性必修第一册)安徽省宿州市萧县鹏程中学2021-2022学年高二下学期第一次质量检测数学试题
名校
解题方法
5 . 设函数.
(1)求函数的极值点;
(2)令.
(i)求的最大值;
(ii)如果,且,判断与2的大小关系,并证明你的结论.
(1)求函数的极值点;
(2)令.
(i)求的最大值;
(ii)如果,且,判断与2的大小关系,并证明你的结论.
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2021-10-27更新
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406次组卷
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3卷引用:山西省怀仁市第一中学2022届高三上学期期中数学(理)试题
名校
6 . 已知函数.
(1)当时,讨论函数的零点存在情况;
(2)当时,证明:当时,.
(1)当时,讨论函数的零点存在情况;
(2)当时,证明:当时,.
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2021-10-25更新
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512次组卷
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4卷引用:山西省怀仁市第一中学2022届高三上学期期中数学(文)试题
7 . 设函数f(x)=alnx+,a∈R.
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)当a=1且x1时,证明:x2-x+3f(x).
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)当a=1且x1时,证明:x2-x+3f(x).
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8 . 已知函数
(1)讨论的单调性;
(2)若存在两个极值点,,证明:
(1)讨论的单调性;
(2)若存在两个极值点,,证明:
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名校
解题方法
9 . 已知函数.
(1)若函数的图象在点处的切线与平行,求b的值;
(2)在(1)的条件下证明:.
(1)若函数的图象在点处的切线与平行,求b的值;
(2)在(1)的条件下证明:.
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2021-08-14更新
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103次组卷
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3卷引用:山西省运城市2020-2021学年高二下学期期中数学(文)试题
名校
解题方法
10 . 设函数.
(1)令,求的最值;
(2)令,证明:当时,.
(1)令,求的最值;
(2)令,证明:当时,.
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