名校
解题方法
1 . 已知平面向量满足,,则的最小值是__________ .
您最近一年使用:0次
2024-01-17更新
|
900次组卷
|
2卷引用:四川省新高考五校联合体2023-2024学年高二上学期12月大联考数学试题
解题方法
2 . 定义:在平面直角坐标系中,把到定点距离之积等于的点的轨迹称为双纽线.若为双纽线上任意一点,则的最大值为__________ .
您最近一年使用:0次
3 . 已知为正方体表面上的动点,若,则当取最小值时,______ .
您最近一年使用:0次
名校
4 . 在棱长为2的正方体中,动点E在正方体内切球的球面上,则的取值范围是_____________ .
您最近一年使用:0次
2023-11-17更新
|
498次组卷
|
6卷引用:河北省石家庄市第二中学教育集团2023-2024学年高二上学期期中数学试题
河北省石家庄市第二中学教育集团2023-2024学年高二上学期期中数学试题河北省石家庄市石家庄二中实验学校2023-2024学年高二上学期期中数学试题山西省大同市第一中学校2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题山西省大同市第一中学校2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(已下线)专题01 空间向量与立体几何(4)(已下线)专题01 平面向量压轴题(1)-【常考压轴题】
5 . 已知力,,满足,且,则_________ .
您最近一年使用:0次
2023-10-15更新
|
287次组卷
|
9卷引用:广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题
广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)专题1.6 平面向量在几何和物理中的应用-重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019必修第二册)(已下线)第9章 平面向量 章末题型归纳总结-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)(已下线)专题07 平面几何中的向量方法 向量在物理中的应用-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题07 向量应用-《重难点题型·高分突破》(苏教版2019必修第二册)(已下线)模块一 专题3 平面向量的应用(讲)(已下线)6.4.2 向量在物理中的应用举例-同步题型分类归纳讲与练(人教A版2019必修第二册)(已下线)模块一专题3 《平面向量的应用》 【讲】(苏教版)(已下线)6.4.2 向量在物理中的应用举例——课后作业(提升版)
名校
6 . 已知向量满足,,,,则的最小值是__________ .
您最近一年使用:0次
2023-10-10更新
|
765次组卷
|
3卷引用:湖南师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期第一次大练习数学试题
湖南师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期第一次大练习数学试题(已下线)专题07 平面几何中的向量方法 向量在物理中的应用-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)四川省遂宁市安居育才中学校(卓同教育集团)2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题
名校
解题方法
7 . 等边的面积为,且的内心为,若平面内的点满足,则的最小值为__________ .
您最近一年使用:0次
23-24高三上·广东·阶段练习
解题方法
8 . 已知椭圆的左、右焦点分别为,点在椭圆上,且,(为原点),则______ .
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
9 . 菱形的边长2,,点P在的外接圆上运动,且,则的取值范围是________ .
您最近一年使用:0次
2023-09-25更新
|
340次组卷
|
2卷引用:云南省玉溪第一中学2023-2024学年高二上学期期中考试数学试卷
10 . 在四边形中,,则四边形的形状是______ .
您最近一年使用:0次
2023-09-23更新
|
481次组卷
|
9卷引用:山东省泰安第三中学2023-2024学年高二上学期开学考试数学试题
山东省泰安第三中学2023-2024学年高二上学期开学考试数学试题6.4.1平面几何中的向量方法练习(已下线)专题07 向量的应用-【寒假自学课】(苏教版2019)(已下线)6.4.1平面几何中的向量方法+6.4.2向量在物理中的应用举例【第一练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路(已下线)第09讲 6.4.1平面几何中的向量方法+6.4.2向量在物理中的应用举例-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.1 平面几何中的向量方法-高频考点通关与解题策略(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题06 平面向量的坐标表示(2)-《重难点题型·高分突破》(苏教版2019必修第二册)新疆喀什市喀什大学附属中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题(已下线)6.4.1 平面几何中的向量方法——课堂例题