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解析
| 共计 18 道试题
1 . 如果数列对任意的满足:,则称数列为“数列”.
(1)已知数列是“数列”,设,求证:数列是递增数列,并指出的大小关系(不需要证明);
(2)已知数列是首项为,公差为的等差数列,是其前项的和,若数列是“数列”,求的取值范围;
(3)已知数列是各项均为正数的“数列”,对于取相同的正整数时,比较的大小,并说明理由.
2019-12-02更新 | 436次组卷 | 1卷引用:上海市复旦大学附属中学2017-2018学年高一下学期期末数学试题
2 . 设数列的前项和是,且满足.
(1)求的值;
(2)求证:数列是等比数列,并求数列的通项公式;
(3)若数列的通项公式是(其中常数是整数),对于任意都有成立,求整数的最小值.
2023-06-22更新 | 267次组卷 | 2卷引用:上海财经大学附属中学2022-2023学年高一下学期期末数学试题
3 . 数列的前项和为,且.
(1)证明:数列为等差数列;
(2)求数列的通项公式.
2022-08-27更新 | 1064次组卷 | 29卷引用:上海市进才中学2017-2018学年高一下学期期末数学试题
4 . 设数列满足.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)若数列满足,是否存在实数,使得数列是单调递增数列?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
(3)对于大于2的正整数(其中),若三个数经适当排序后能构成等差数列,求符合条件的数组.
2021-12-03更新 | 1438次组卷 | 5卷引用:上海市金山中学2021-2022学年高一下学期期末数学试题
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5 . 已知数列的各项均为正数,且对任意,都有成等差数列,成等比数列,且
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)设,如果对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
6 . 定义:是无穷数列,若存在正整数k使得对任意,均有则称是近似递增(减)数列,其中k叫近似递增(减)数列的间隔数
(1)若是不是近似递增数列,并说明理由
(2)已知数列的通项公式为,其前n项的和为,若2是近似递增数列的间隔数,求a的取值范围:
(3)已知,证明是近似递减数列,并且4是它的最小间隔数.
2020-05-19更新 | 397次组卷 | 4卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2019-2020学年高一下学期期末数学试题
7 . 数列的数列的首项,前n项和为,若数列满足:对任意正整数nk,当时,总成立,则称数列是“数列”
(1)若是公比为2的等比数列,试判断是否为“”数列?
(2)若是公差为d的等差数列,且是“数列”,求实数d的值;
(3)若数列既是“”,又是“”,求证:数列为等差数列.
8 . 已知有穷数列.若数列中各项都是集合的元素,则称该数列为数列.对于数列,定义如下操作过程:从中任取两项,将的值添在的最后,然后删除,这样得到一个项的新数列(约定:一个数也视作数列).若还是数列,可继续实施操作过程,得到的新数列记作,如此经过次操作后得到的新数列记作
(1)设请写出的所有可能的结果;
(2)求证:对于一个项的数列操作总可以进行次;
(3)设的可能结果,并说明理由.
9 . 数列,满足,且,.
(1)证明:为等比数列;
(2)求,的通项.
2020-02-10更新 | 1396次组卷 | 5卷引用:上海市上海中学2015-2016学年高一下学期期末数学试题
16-17高一下·上海浦东新·期末
10 . 设数列满足:.
(1)写出数列的前三项;
(2)证明:数列为常数列,并用表示
(3)证明:数列是等比数列,并求数列的通项公式.
2020-01-30更新 | 281次组卷 | 3卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2016-2017学年高一下学期期末数学试题
共计 平均难度:一般