名校
解题方法
1 . 已知正项数列前n项和为,满足,数列满足,记数列的前n项和为,
(1)求数列的通项公式;
(2)求满足不等式的正整数的最大值.
(1)求数列的通项公式;
(2)求满足不等式的正整数的最大值.
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2024-02-23更新
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485次组卷
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2卷引用:湖南省株洲市第二中学2021-2022学年高二上学期第三次月考数学试卷
名校
解题方法
2 . 费马数是以数学家费马命名的一组自然数,具有如下形式:(,1,2,…).若,则( )
A.数列的最大项为 | B.数列的最大项为 |
C.数列的最小项为 | D.数列的最小项为 |
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2022-03-15更新
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1081次组卷
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10卷引用:湖南省2021-2022学年高二下学期3月大联考数学试题
湖南省2021-2022学年高二下学期3月大联考数学试题广东省佛山市南海区第一中学、佛山二中2021-2022学年高二下学期4月联考数学试题河北省临城中学2021-2022学年高二下学期开学考试数学试题广东省佛山市顺德区东逸湾实验学校2021-2022学年高二下学期阶段性质量检测数学试题广东省江门市鹤华中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题1.1 数列的概念(一)同步练习提高版4.1 数列的概念练习(已下线)专题04 数列的概念与等差数列(1)(已下线)专题11 费马(已下线)第一节 数列的概念与表示 A素养养成卷
3 . 已知数列的前n项和为,,,.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)设数列的前n项和为,已知,若不等式对于恒成立,求实数m的最大值.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)设数列的前n项和为,已知,若不等式对于恒成立,求实数m的最大值.
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2020-10-24更新
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807次组卷
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4卷引用:湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高二上学期新高考选科适应性调查考试数学试题
名校
解题方法
4 . 在等差数列{an}中,a2=6,a3+a6=27.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)记数列{an}的前n项和为Sn,且Tn=,若对于一切正整数n,总有Tn≤m成立,求实数m的取值范围.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)记数列{an}的前n项和为Sn,且Tn=,若对于一切正整数n,总有Tn≤m成立,求实数m的取值范围.
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2021-09-10更新
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313次组卷
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4卷引用:湖南省益阳市箴言中学2021-2022学年高二上学期第三次月考数学试题
5 . 设数列满足,,,则:
(1)______ ;
(2)数列中最小项对应的项数为______ .
(1)
(2)数列中最小项对应的项数为
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名校
6 . 数列{an}的通项公式为an=,则数列{an}中的最大项是
A.3 | B.19 |
C. | D. |
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2020-01-23更新
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307次组卷
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8卷引用:湖南省永州市第一中学2021-2022学年高二下学期第二次月考数学试题
湖南省永州市第一中学2021-2022学年高二下学期第二次月考数学试题江西省新余市第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考数学(理)试题河南省鹤壁市高中2022-2023学年高二上学期11月居家测试(一)数学试题湖南省株洲世纪星高级中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题安徽省宣城市宣城中学2023-2024学年高二上学期第二次月考数学试题安徽省铜陵市第一中学2019-2020学年高一下学期在线测试数学试题(已下线)专题6.1 数列的概念与简单表示法(讲)【文】—《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题6.1 数列的概念与简单表示法(讲)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》
名校
解题方法
7 . 已知数列为等差数列,,,数列的前项和为,若对一切,恒有,则能取到的最大整数是
A.6 | B.7 | C.8 | D.9 |
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2018-12-07更新
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939次组卷
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3卷引用:【全国百强校】湖南省湘潭县一中、双峰一中、邵东一中、永州四中2018-2019学年高二下学期优生联考数学试题
【全国百强校】湖南省湘潭县一中、双峰一中、邵东一中、永州四中2018-2019学年高二下学期优生联考数学试题【全国百强校】甘肃省静宁县第一中学2019届高三上学期第三次模拟考试数学(理)试题(已下线)专题15 盘点与数列有关的最值问题——备战2022年高考数学二轮复习常考点专题突破
8 . 我们把一系列向量(i=1,2,3,…,n)按次序排成一列,称之为向量列,记作,已知向量列满足:,.
(1)证明:数列是等比数列;
(2)设表示向量与间的夹角,若,对于任意正整数n,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(3)设,问数列中是否存在最小项?若存在,求出最小项;若不存在,请说明理由.
(1)证明:数列是等比数列;
(2)设表示向量与间的夹角,若,对于任意正整数n,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(3)设,问数列中是否存在最小项?若存在,求出最小项;若不存在,请说明理由.
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