2023·全国·模拟预测
解题方法
1 . 已知数列的前项和为,则( )
A.若,则数列为等比数列 |
B.若,则 |
C.若,且,则 |
D.若,,,,,则数列为等差数列的必要条件为 |
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2023·全国·模拟预测
名校
解题方法
2 . 已知数列满足,且,若,数列的前项和为,则( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-11-20更新
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1150次组卷
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7卷引用:2024年普通高等学校招生全国统一考试文科数学领航卷(五)
(已下线)2024年普通高等学校招生全国统一考试文科数学领航卷(五)(已下线)模块六 全真模拟篇 能力2 期末终极研习室(2023-2024学年第一学期)高三江苏省苏州市西交苏州附中(纳米班)2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题湖南省永州市第一中学2023-2024学年高二下学期开学检测数学试题江苏省盐城市五校联盟2023-2024学年高二上学期1月期末考试数学试题广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题
2023高三·全国·专题练习
3 . 已知数列满足,,数列满足,.
(1)求数列与的通项公式;
(2)若,求使成立的整数n的最大值.(表示不超过的最大整数)
(1)求数列与的通项公式;
(2)若,求使成立的整数n的最大值.(表示不超过的最大整数)
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2023高三·全国·专题练习
解题方法
4 . 对于给定的正整数,若数列满足对任意正整数总成立,则称数列是“数列”.
(1)证明:等差数列是“数列”;
(2)是否存在数列,它既是“数列”,又是“数列”?若存在给出证明;若不存在说明理由.
(1)证明:等差数列是“数列”;
(2)是否存在数列,它既是“数列”,又是“数列”?若存在给出证明;若不存在说明理由.
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2023高三·全国·专题练习
解题方法
5 . 已知数列,满足,设是的个位数,求.
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6 . 已知数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,证明:.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,证明:.
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2023-05-24更新
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1420次组卷
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4卷引用:专题11 数列前n项和的求法 微点3 裂项相消法求和(一)
(已下线)专题11 数列前n项和的求法 微点3 裂项相消法求和(一)广东省阳江市2024届高三上学期第一次阶段调研数学试题山东省普通高中2023届高三模拟演练数学试题(已下线)题型16 11类数列通项公式构造解题技巧
2023高三·全国·专题练习
解题方法
7 . 已知数列满足(且),.
(1)求数列的通项公式.
(2)若,试比较与的大小.
拓展公式:,为任意正整数;,为奇数.
(1)求数列的通项公式.
(2)若,试比较与的大小.
拓展公式:,为任意正整数;,为奇数.
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名校
解题方法
8 . 已知数列的前n项和为,若,.
(1)记判断是否为等差数列,若是,给出证明;若不是,请说明理由.
(2)记,的前n项和为,求.
(1)记判断是否为等差数列,若是,给出证明;若不是,请说明理由.
(2)记,的前n项和为,求.
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2023-05-12更新
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1525次组卷
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3卷引用:辽宁省鞍山市第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题
9 . 已知数列的前n项和为,,,.
(1)求;
(2)设,数列的前n项和为,若,都有成立,求实数的范围.
(1)求;
(2)设,数列的前n项和为,若,都有成立,求实数的范围.
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名校
解题方法
10 . 已知数列的前项和是,满足对成立,则下列结论正确的是( )
A. | B.一定是递减数列 |
C.数列是等差数列 | D. |
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2023-04-27更新
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1332次组卷
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3卷引用:模块六 专题2 易错题目重组卷(山东卷)