名校
解题方法
1 . 已知数列的前项和为,满足,数列是等比数列,公比.
(1)求数列和的通项公式;
(2)设数列满足,其中.
(i)求数列的前2024项和;
(ii)求.
(1)求数列和的通项公式;
(2)设数列满足,其中.
(i)求数列的前2024项和;
(ii)求.
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185次组卷
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2卷引用:山东省日照市2024-2025学年高三上学期开学校际联考数学试题
名校
解题方法
2 . 已知数集具有性质:对任意的与两数中至少有一个属于.
(1)分别判断数集与是否具有性质,并说明理由;
(2)(i)证明:且;
(ii)当时,若,写出集合.
(1)分别判断数集与是否具有性质,并说明理由;
(2)(i)证明:且;
(ii)当时,若,写出集合.
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180次组卷
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2卷引用:山东省曹县第一中学等2024-2025学年高三上学期开学摸底联考数学试题
3 . 已知数列.
(1)证明:是等比数列;
(2)已知数列.
①求的最大值;
②对任意的正整数,证明:.
(1)证明:是等比数列;
(2)已知数列.
①求的最大值;
②对任意的正整数,证明:.
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4 . 在高中数学教材苏教版选择性必修2上阐述了这样一个问题:假设某种细胞分裂(每次分裂都是一个细胞分裂成两个)和死亡的概率相同,如果一个种群从这样的一个细胞开始变化,那么这个种群最终灭绝的概率是多少?在解决这个问题时,我们可以设一个种群由一个细胞开始,最终灭绝的概率为,则从一个细胞开始,它有的概率分裂成两个细胞,在这两个细胞中,每个细胞灭绝的概率都是,两个细胞最终都走向灭绝的概率就是,于是我们得到:,计算可得;我们也可以设一个种群由一个细胞开始,最终繁衍下去的概率为,那么从一个细胞开始,它有的概率分裂成两个细胞,在这两个细胞中,每个细胞繁衍下去的概率都是,两个细胞最终都走向灭绝的概率就是,于是我们得到:,计算可得.根据以上材料,思考下述问题:一个人站在平面直角坐标系的点处,他每步走动都会有的概率向左移动1个单位,有的概率向右移动一个单位,原点处有一个陷阱,若掉入陷阱就会停止走动,以代表当这个人由开始,最终掉入陷阱的概率.
(1)若这个人开始时位于点处,且.
(ⅰ)求他在5步内(包括5步)掉入陷阱的概率;
(ⅱ)求他最终掉入陷阱的概率;
(ⅲ)已知,若,求;
(2)已知是关于的连续函数.
(ⅰ)分别写出当和时,的值(直接写出即可,不必说明理由);
(ⅱ)求关于的表达式.
(1)若这个人开始时位于点处,且.
(ⅰ)求他在5步内(包括5步)掉入陷阱的概率;
(ⅱ)求他最终掉入陷阱的概率;
(ⅲ)已知,若,求;
(2)已知是关于的连续函数.
(ⅰ)分别写出当和时,的值(直接写出即可,不必说明理由);
(ⅱ)求关于的表达式.
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121次组卷
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2卷引用:河北省邯郸市魏县2024-2025学年高三上学期开学考试数学试题
5 . 已知数列满足:.
(1)求数列的通项公式;
(2)记数列的前项和为,求实数的值,使得数列是等差数列;
(3)对于数列,规定为数列的一阶差分数列,其中.如果的一阶差分数列满足,则称是“绝对差异数列”.判断数列是否为“绝对差异数列”并给出证明.
(1)求数列的通项公式;
(2)记数列的前项和为,求实数的值,使得数列是等差数列;
(3)对于数列,规定为数列的一阶差分数列,其中.如果的一阶差分数列满足,则称是“绝对差异数列”.判断数列是否为“绝对差异数列”并给出证明.
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2024-09-11更新
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187次组卷
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2卷引用:安徽省2024届高三数学信息押题卷(三)
解题方法
6 . 对于,若数列满足,则称这个数列为“K数列”.
(1)已知数列1,2m,是“K数列”,求实数m的取值范围.
(2)是否存在首项为的等差数列为“K数列”,且其前n项和使得恒成立?若存在,求出数列的通项公式;若不存在,请说明理由.
(3)已知各项均为正整数的等比数列是“K数列”,数列不是“K数列”,若,试判断数列是否为“K数列”,并说明理由.
(1)已知数列1,2m,是“K数列”,求实数m的取值范围.
(2)是否存在首项为的等差数列为“K数列”,且其前n项和使得恒成立?若存在,求出数列的通项公式;若不存在,请说明理由.
(3)已知各项均为正整数的等比数列是“K数列”,数列不是“K数列”,若,试判断数列是否为“K数列”,并说明理由.
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2024-09-09更新
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361次组卷
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2卷引用:贵州省黔南州2023-2024学年高二下学期期末质量监测数学试卷
7 . 定义:若数列满足,则称数列为“线性数列”.
(1)已知为“线性数列”,且,证明:数列为等比数列.
(2)已知.
(i)证明:数列为“线性数列”.
(ii)记,数列的前项和为,证明:.
(1)已知为“线性数列”,且,证明:数列为等比数列.
(2)已知.
(i)证明:数列为“线性数列”.
(ii)记,数列的前项和为,证明:.
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8 . 定义:给定一个正整数m,把它叫做模.如果用m去除任意的两个整数a与b所得的余数相同,我们就说a,b对模m同余,记作.如果余数不同,我们就说a,b对模m不同余,记作.
设集合.
(1)求;
(2)①将集合A中的元素按从小到大顺序排列后构成数列,并构造,
②将集合B中的元素按从小到大顺序排列后构成数列,并构.
请从①②中选择一个,若选择_____.
证明:数列单调递增,且有界(即存在实数M,使得数列中所有的项都不超过M).
注:若①②都作答,按第一个计分.
设集合.
(1)求;
(2)①将集合A中的元素按从小到大顺序排列后构成数列,并构造,
②将集合B中的元素按从小到大顺序排列后构成数列,并构.
请从①②中选择一个,若选择_____.
证明:数列单调递增,且有界(即存在实数M,使得数列中所有的项都不超过M).
注:若①②都作答,按第一个计分.
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2024-08-30更新
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216次组卷
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2卷引用:山东省淄博市2023-2024学年高三下学期阶段性诊断检测数学试题答案
名校
解题方法
9 . 设任意一个无穷数列的前项之积为,若,,则称是数列.
(1)若是首项为,公差为的等差数列,请判断是否为数列?并说明理由;
(2)证明:若的通项公式为,则不是数列;
(3)设是无穷等比数列,其首项,公比为,若是数列,求的值.
(1)若是首项为,公差为的等差数列,请判断是否为数列?并说明理由;
(2)证明:若的通项公式为,则不是数列;
(3)设是无穷等比数列,其首项,公比为,若是数列,求的值.
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2024-08-28更新
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288次组卷
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2卷引用:河南省TOP二十名校2024届高三下学期猜题(二)数学试题
名校
解题方法
10 . 某学校有甲、乙、丙三家餐厅,分布在生活区的南北两个区域,其中甲、乙餐厅在南区,丙餐厅在北区,各餐厅菜品丰富多样,可以满足学生的不同口味和需求.
(1)现在对学生性别与在南北两个区域就餐的相关性进行分析,得到下表所示的抽样数据,依据的独立性检验,能否认为在不同区域就餐与学生性别有关联?
(2)张同学选择餐厅就餐时,如果前一天在甲餐厅,那么后一天去甲,乙餐厅的概率均为;如果前一天在乙餐厅,那么后一天去甲,丙餐厅的概率分别为;如果前一天在丙餐厅,那么后一天去甲,乙餐厅的概率均为.张同学第1天就餐时选择甲,乙,丙餐厅的概率分别为.
(i)求第2天他去乙餐厅用餐的概率;
(ii)求第天他去甲餐厅用餐的概率.
附:;
性别 | 就餐区域 | 合计 | |
南区 | 北区 | ||
男 | |||
女 | |||
合计 |
(1)现在对学生性别与在南北两个区域就餐的相关性进行分析,得到下表所示的抽样数据,依据的独立性检验,能否认为在不同区域就餐与学生性别有关联?
(2)张同学选择餐厅就餐时,如果前一天在甲餐厅,那么后一天去甲,乙餐厅的概率均为;如果前一天在乙餐厅,那么后一天去甲,丙餐厅的概率分别为;如果前一天在丙餐厅,那么后一天去甲,乙餐厅的概率均为.张同学第1天就餐时选择甲,乙,丙餐厅的概率分别为.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
(ii)求第天他去甲餐厅用餐的概率.
附:;
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2024-08-28更新
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275次组卷
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3卷引用:江苏省南京市中华中学2023-2024学年高二下学期5月综合练习数学试卷