1 . 在三棱锥中,,,两两互相垂直,E为的中点,且,求直线AE与BC所成角的大小(用两种方法解答).
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2022-01-17更新
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811次组卷
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4卷引用:辽宁省大连市2021-2022学年高二上学期期末数学试题
辽宁省大连市2021-2022学年高二上学期期末数学试题(已下线)模块三 专题7 大题分类练(立体几何初步)基础夯实练(人教A)(已下线)模块三 专题8(立体几何初步)基础夯实练(北师大版)人教B版(2019)选择性必修第一册课本例题1.2.1 空间中的点、直线与空间向量
2 . 已知a、b为异面直线,P为空间的一点,则过P且与a、b成60°角的直线有( )
A.3条 | B.2条或3条 | C.3条或4条 | D.2条或3条或4条 |
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20-21高一·全国·课后作业
解题方法
3 . 在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是菱形,且AB,∠ABC=120°,若A1B⊥AD1,求AA1的长.
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20-21高一·全国·课后作业
名校
解题方法
4 . 一个正方体纸盒展开后如图所示,在原正方体纸盒中有如下结论,正确的是( )
A.AB⊥EF |
B.AB与CM所成的角为60° |
C.EF与MN是异面直线 |
D.MNCD |
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2021-09-22更新
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1440次组卷
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9卷引用:【新教材精创】13.2.2 空间两条直线的位置关系 练习
(已下线)【新教材精创】13.2.2 空间两条直线的位置关系 练习(已下线)第八章 8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系(作业)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第二册)人教A版(2019) 必修第二册 实战演练 第八章 课时练习29 直线与直线垂直(已下线)第8章 立体几何初步(典型30题专练)-2021-2022学年高一数学考试满分全攻略(人教A版2019必修第二册)陕西省西安交通大学附属中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题4.3.1 异面直线宁夏银川市第六中学2022-2023学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)【一题多变】展开还原 点线重合(已下线)8.6.1 直线与直线垂直【第一课】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
5 . 在四棱锥中,平面,,,,为的中点,为的中点.
(Ⅰ)线段上是否存在点,使得平面?若存在,指出点的位置;若不存在,请说明理由;
(Ⅱ)若异面直线与所成角的余弦值为,求二面角的平面角的余弦值.
(Ⅰ)线段上是否存在点,使得平面?若存在,指出点的位置;若不存在,请说明理由;
(Ⅱ)若异面直线与所成角的余弦值为,求二面角的平面角的余弦值.
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6 . 如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,AB⊥BC,D为AC的中点,AA1=AB=2,BC=2.
(1)求AB1与BD所成角的余弦值;
(2)求证:B1C⊥C1D.
(1)求AB1与BD所成角的余弦值;
(2)求证:B1C⊥C1D.
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7 . 四棱锥中,底面为矩形底面,点M是侧棱的中点,.
(1)求异面直线与所成角的大小;
(2)求二面角的正弦值.
(1)求异面直线与所成角的大小;
(2)求二面角的正弦值.
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名校
8 . 如图1,在平行四边形中,=60°,,,,分别为,的中点,现把平行四边形沿折起如图2所示,连接,,.
(1)求证:;
(2)若,求二面角的余弦值.
(1)求证:;
(2)若,求二面角的余弦值.
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2021-06-15更新
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1639次组卷
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12卷引用:2016届福建福州市高三上学期期末数学(理)试卷
2016届福建福州市高三上学期期末数学(理)试卷2017届河南南阳一中高三理上学期月考四数学试卷宁夏石嘴山市第三中学2017届高三下学期第三次模拟考试数学(理)试题河南省南阳市2018届高三期终质量评估数学(理)试题广西南宁二中2020届高三4月开学考试理数试题四川省成都市实验外国语学校2020届高三(高2017级)数学模拟(三)理试题(已下线)专题19 立体几何综合-2020年高考数学(理)母题题源解密(全国Ⅲ专版)湖北省武汉一中2021届高三下学期二模数学试题广东省广州市广州大学附属中学2021-2022学年高二上学期第一次月考数学试题广东省真光中学2021-2022学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(三)【理科数学】 (5月27日)2023版 北师大版(2019) 选修第一册 突围者 第三章 专项拓展训练3 用空间向量解决折叠问题
解题方法
9 . 已知,为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角形的直角边所在直线与,都垂直,斜边以直线为旋转轴旋转,则( )
A.直线与所成角的最小值为 |
B.直线与所成角的最大值为 |
C.当直线与成角时,与成角 |
D.当直线与成角时,与成角 |
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