解题方法
1 . 如图,在四棱锥中,为正方形,且平面平面.
(1)若点为棱的中点,在棱上是否存在一点,使得∥平面?并说明理由;
(2)若,求点到平面的距离.
(1)若点为棱的中点,在棱上是否存在一点,使得∥平面?并说明理由;
(2)若,求点到平面的距离.
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名校
2 . 如图,在正方体中,点为的中点,点为上的动点,下列说法中:
①可能与平面平行;
②与所成的角的最大值为;
③与一定垂直;
④
⑤与所成的最大角的正切值为.
其中正确个数为( )
①可能与平面平行;
②与所成的角的最大值为;
③与一定垂直;
④
⑤与所成的最大角的正切值为.
其中正确个数为( )
A.2 | B.3 | C.4 | D.5 |
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2020-05-08更新
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336次组卷
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3卷引用:贵州省思南中学2019-2020学年高一下学期期末考试数学试题
3 . 如图所示,已知四边形是矩形,平面平面,分别是的中点.
(1)证明:平面;
(2)若,,求二面角的大小.
(1)证明:平面;
(2)若,,求二面角的大小.
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2020-05-07更新
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185次组卷
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2卷引用:宁夏银川市2019-2020学年普通高中高三学科教学质量检测理科数学试题
4 . 如图所示,平面,,,,,.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
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2020-05-01更新
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253次组卷
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3卷引用:重庆市江津中学、綦江中学等六校2019-2020学年高三下学期4月复学联合诊断性考试数学(理)试题
解题方法
5 . 如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为菱形,PA⊥底面ABCD,∠BAD=60°,AB=PA=4,E是PA的中点,AC,BD交于点O.
(1)求证:OE∥平面PBC;
(2)求三棱锥E﹣PBD的体积.
(1)求证:OE∥平面PBC;
(2)求三棱锥E﹣PBD的体积.
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名校
解题方法
6 . 如图所示,四棱锥中,平面,,,,为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求点到平面的距离.
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2020-04-19更新
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564次组卷
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4卷引用:贵州省毕节市实验高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学(文)试题
解题方法
7 . 如图,在四面体中,截面是正方形,现有下列结论:
①②∥截面
③④异面直线与所成的角为
其中所有正确结论的编号是( )
①②∥截面
③④异面直线与所成的角为
其中所有正确结论的编号是( )
A.①③ | B.①②④ |
C.③④ | D.②③④ |
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2020-04-19更新
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920次组卷
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3卷引用:贵州省毕节市实验高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学(文)试题
贵州省毕节市实验高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学(文)试题广东省深圳市2019-2020学年高三下学期第二次线上统一测试数学(文)试题(已下线)2021年新高考浙江数学高考真题变式题6-10题
名校
解题方法
8 . 如图,在四棱锥中,底面
(1)若在侧棱上,且,证明:平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值
(1)若在侧棱上,且,证明:平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值
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2020-04-14更新
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274次组卷
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5卷引用:贵州省黔东南州黎平县黎平三中2019-2020学年高二下学期期末考试数学(理)试题
9 . 如图1,在等腰梯形中,,,,为的中点.现分别沿,将和折起,点折至点,点折至点,使得平面平面,平面平面,连接,如图2.
(Ⅰ)若平面内的动点满足平面,作出点的轨迹并证明;
(Ⅱ)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(Ⅰ)若平面内的动点满足平面,作出点的轨迹并证明;
(Ⅱ)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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名校
解题方法
10 . 如图,四棱锥中,底面是菱形,对角线交于点为棱的中点,.求证:
(1)平面;
(2)平面平面.
(1)平面;
(2)平面平面.
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2020-04-08更新
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654次组卷
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3卷引用:2020届江苏省镇江市九校高三下学期3月模拟考试数学试题