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解析
| 共计 1613 道试题

1 . 已知正三棱柱ABCA1B1C1中,底面边长,点OO1分别是棱ACA1C1的中点.建立如图所示的空间直角坐标系.


(1)求三棱柱的侧棱长;
(2)设MBC1的中点,试用基向量表示向量
(3)求异面直线AB1BC所成角的余弦值.
2024-01-31更新 | 50次组卷 | 8卷引用:3.3 空间向量的坐标表示(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
22-23高二上·山东泰安·期末
2 . 如图,在三棱锥中,两两垂直,.

(1)求点到直线的距离;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
2024-01-20更新 | 176次组卷 | 6卷引用:2.4.4 向量与距离(同步练习)-【素养提升—课时练】2022-2023学年高二数学湘教版选择性必修第二册检测(基础篇)

3 . 已知平面的一个法向量,直线的方向向量,则直线与平面所成角的正弦值为______.

2024-01-16更新 | 254次组卷 | 5卷引用:6.3 空间向量的应用 (5)
4 . 如图,直二面角中,四边形是边长为2的正方形,上的点,且平面
   
(1)求证:平面.;
(2)求二面角的正弦值;
(3)求点到平面的距离.
2024-01-14更新 | 232次组卷 | 10卷引用:2023版 湘教版(2019) 必修第二册 过关斩将 第4章 专题强化练7 空间角和距离
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23-24高二上·江苏无锡·期中
解答题-问答题 | 较易(0.85) |
5 . 在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,平面是棱上一点.

(1)若的中点,求直线与平面所成角的正弦值;
(2)若平面与平面的夹角的余弦值为,求点的位置.
2024-01-12更新 | 857次组卷 | 7卷引用:6.3 空间向量的应用 (1)
23-24高二上·山东济南·阶段练习
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 如图,在直三棱柱中,,点在线段上.

(1)当时,求线段的中点到平面的距离;
(2)是否存在点,使得平面与平面的夹角为?若存在,请找出点的位置;若不存在,请说明理由
2024-01-11更新 | 216次组卷 | 2卷引用:6.3 空间向量的应用 (4)
22-23高二上·山东滨州·期末
7 . 如图,在四棱锥中,底面,四边形是直角梯形,,点在棱上.

(1)证明:平面平面
(2)当时,求二面角的余弦值.
2024-01-11更新 | 2015次组卷 | 25卷引用:6.3 空间向量的应用 (4)
23-24高二上·安徽亳州·期末

8 . 在正方体中,设,若二面角的平面角的正弦值为,则实数的值为______

2024-01-09更新 | 235次组卷 | 4卷引用:3.4.3 求角的大小(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
23-24高二上·重庆黔江·阶段练习
9 . 在正四棱柱中,的中点,.

(1)点满足,求证:四点共面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
2024-01-08更新 | 103次组卷 | 2卷引用:6.3 空间向量的应用 (4)
10 . 如图,已知四边形ABCD是菱形,,点EAB的中点,把沿DE折起,使点A到达点P的位置,且平面平面BCDE,则异面直线PDBC所成角的余弦值为(       
   
A.B.C.D.
2024-01-06更新 | 572次组卷 | 5卷引用:6.3 空间向量的应用 (5)
共计 平均难度:一般