名校
解题方法
1 . 如图,在四棱锥中,平面ABCD,,.(1)若平面AEF,求的值;
(2)在(1)的条件下,求平面AEF与平面PAE夹角的余弦值.
(2)在(1)的条件下,求平面AEF与平面PAE夹角的余弦值.
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2024-03-13更新
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348次组卷
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3卷引用:河北省石家庄精英中学2023-2024学年高二上学期期末数学试题
河北省石家庄精英中学2023-2024学年高二上学期期末数学试题江苏省南京人民中学、海安实验中学与句容三中2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)模块一 专题6 《空间向量应用》(苏教版)
解题方法
2 . 如图,在正三棱柱中,,,为侧棱上的点,且,点,分别为,的中点.
(1)求异面直线与所成角的余弦值;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求异面直线与所成角的余弦值;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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3 . 如图,在三棱锥中,是正三角形,,,,是的中点.
(1)证明:;
(2)求平面与平面夹角的正弦值.
(1)证明:;
(2)求平面与平面夹角的正弦值.
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解题方法
4 . 如图,在中,,,.将绕旋转得到,分别为线段的中点.
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求点到平面的距离;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-03-07更新
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389次组卷
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5卷引用:河北省邢台市2023-2024学年高二上学期1月期末数学试题
解题方法
5 . 如图,在五面体中,四边形是矩形,平面平面.
(1)求该五面体的体积;
(2)请判断在棱上是否存在一点G,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求的长;若不存在,请说明理由.
(1)求该五面体的体积;
(2)请判断在棱上是否存在一点G,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求的长;若不存在,请说明理由.
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解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,四边形是平行四边形,平面,为中点.
(1)求平面与平面夹角的余弦值;
(2)设点N在直线上,若的面积是,求的值.
(1)求平面与平面夹角的余弦值;
(2)设点N在直线上,若的面积是,求的值.
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解题方法
7 . 已知正方体的棱长为2,M为的中点,N为正方形所在平面内一动点,以所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系:
(1)若与平面所成的角为,求N的轨迹方程W;
(2)若与所成的角为,求N的轨迹方程;
(3)直线与(2)中的曲线方程有且只有一个公共点,求的取值范围.
(1)若与平面所成的角为,求N的轨迹方程W;
(2)若与所成的角为,求N的轨迹方程;
(3)直线与(2)中的曲线方程有且只有一个公共点,求的取值范围.
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解题方法
8 . 在四棱柱中,平面,,,,为线段的中点,再从下列两个条件中选择一个作为已知.条件①:;条件②:.
(1)求点到平面的距离;
(2)已知点在线段上,直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
(1)求点到平面的距离;
(2)已知点在线段上,直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
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解题方法
9 . 在四棱锥中,平面平面,底面是边长为的正方形,,取的中点,连接.请建立适当的空间直角坐标系,并解答下列问题:
(1)求异面直线与所成角的余弦值;
(2)求与平面所成角的正弦值.
(1)求异面直线与所成角的余弦值;
(2)求与平面所成角的正弦值.
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解题方法
10 . 将矩形面绕边顺时针旋转得到如图所示几何体.已知,,点E在线段上,P为圆弧的中点.
(1)当E是线段的中点时,求异面直线AE写所成角的余弦值;
(2)在线段上是否存在点E,使得平面?如果存在,求出线段BE的长,如果不存在,说明理由.
(1)当E是线段的中点时,求异面直线AE写所成角的余弦值;
(2)在线段上是否存在点E,使得平面?如果存在,求出线段BE的长,如果不存在,说明理由.
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2024-02-28更新
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166次组卷
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2卷引用:贵州省安顺市2023-2024学年高二上学期期末教学质量监测考试数学试题