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解析
| 共计 23 道试题
1 . 如图,四边形ABCD为菱形,,把沿着BC折起,使A位置.

(1)证明:
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值;
(3)在(2)的条件下,求点D到平面的距离.
7日内更新 | 655次组卷 | 2卷引用:北京市中国人民大学附属中学2024届高三下学期5月热身练习数学试题(三模)
2 . 如图,在棱长均为2的四棱柱中,点的中点,交平面于点

(1)求证:点为线段的中点;
(2)再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择两个作为已知,使得四棱柱存在且唯一确定.
(i)求二面角的余弦值;
(ii)求点到平面的距离.
条件①:平面
条件②:四边形是正方形;
条件③:平面平面
注:如果选择的条件不符合要求,则第2问得0分;如果选择多组符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
2024-05-15更新 | 539次组卷 | 1卷引用:北京市昌平区2024届高三第二次统一练习数学试题
3 . 如图,几何体是以正方形ABCD的一边BC所在直线为旋转轴,其余三边旋转90°形成的面所围成的几何体,点G是圆弧的中点,点H是圆弧上的动点,,给出下列四个结论:
①不存在点H,使得平面平面CEG
②存在点H,使得平面CEG
③不存在点H,使得点H到平面CEG的距离大于
④存在点H,使得直线DH与平而CEG所成角的正弦值为
其中所有正确结论的序号是____________

2024-05-12更新 | 329次组卷 | 1卷引用:北京市通州区2023-2024学年高三下学期二模数学试题
4 . 如图所示,将边长为2的正方形沿对角线折起,得到三棱锥的中点.

   

(1)证明:
(2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求二面角的余弦值及点到平面的距离.
;②
2024-04-13更新 | 587次组卷 | 1卷引用:北京市第八中学2023-2024学年高三下学期零模练习数学试题
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5 . 在棱长为的正方体中,分别为棱的中点,动点在平面内,且.则下列说法正确的是(       

A.存在点,使得直线与直线相交
B.存在点,使得直线平面
C.直线与平面所成角的大小为
D.平面被正方体所截得的截面面积为
2024-04-09更新 | 1148次组卷 | 2卷引用:北京市朝阳区2024届高三下学期质量检测一数学试题
7 . 如图,在四棱锥中,平面.的中点,点上,且.

(1)求证:平面平面
(2)求平面与平面所成角的余弦值;
(3)若棱上一点,满足,求点到平面的距离.
8 . 如图在几何体中,底面为菱形,.
   
(1)判断是否平行于平面,并证明;
(2)再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,求:
(i)平面与平面所成角的大小;
(ii)求点到平面的距离.
条件①:面
条件②:
条件③:
注:如果选择多个条件分别作答,按第一个解答计分.
2023-05-30更新 | 1552次组卷 | 8卷引用:北京市师大附属中学2023届高三适应性练习数学试题
10 . 如图,已知正方体,则下列结论中正确的是(       
A.与三条直线所成的角都相等的直线有且仅有一条
B.与三条直线所成的角都相等的平面有且仅有一个
C.到三条直线的距离都相等的点恰有两个
D.到三条直线的距离都相等的点有无数个
共计 平均难度:一般