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解题方法
1 . 如图,从长、宽、高分别为a,b,c的长方体中截去部分几何体后,所得几何体为三棱锥.下列四个结论中,所有正确结论的个数是( ).
①三棱锥的体积为;
②三棱锥的每个面都是锐角三角形;
③三棱锥中,二面角不会是直二面角;
④三棱锥中,三个侧面与底面所成的二面角分别记为,,,则.
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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23-24高二上·全国·期中
2 . 已知正方形的边长为4,,分别为,的中点,以为棱将正方形折成如图所示的的二面角.(1)若为的中点,在线段上,且直线与平面所成的角为,求此时平面与平面的夹角的余弦值.
(2)在(1)的条件下,设,,,且四面体的体积为,求的值.
(2)在(1)的条件下,设,,,且四面体的体积为,求的值.
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名校
解题方法
3 . 如图,四棱锥内,平面,四边形为正方形,,.过的直线交平面于正方形内的点,且满足平面平面.(1)求点的轨迹长度;
(2)当二面角的余弦值为时,求二面角的余弦值.
(2)当二面角的余弦值为时,求二面角的余弦值.
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解题方法
4 . 在梯形中,,,,P为的中点,线段与交于O点(如图1).将沿折起到位置,使得平面平面(如图2).
(1)求二面角的余弦值;
(2)线段上是否存在点Q,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求二面角的余弦值;
(2)线段上是否存在点Q,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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2023-11-02更新
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3423次组卷
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7卷引用:北京市海淀区北京交通大学附属中学2023-2024学年高二上学期期中练习数学试题
名校
解题方法
5 . 如图,在四棱锥中,平面平面,,,,,为棱的中点.
(1)证明:∥平面;
(2)若,,
(i)求二面角的余弦值;
(ii)在线段上是否存在点,使得点到平面的距离是?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)证明:∥平面;
(2)若,,
(i)求二面角的余弦值;
(ii)在线段上是否存在点,使得点到平面的距离是?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,,,,.
(1)求证:平面平面;
(2)若,点满足,且三棱锥的体积为,求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)若,点满足,且三棱锥的体积为,求平面与平面的夹角的余弦值.
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解题方法
7 . 如图,在四棱锥中,,且,底面是边长为的菱形,.
(1)证明:面面;
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,点为棱上的动点,求平面与平面夹角的正弦值的最小值.
(1)证明:面面;
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,点为棱上的动点,求平面与平面夹角的正弦值的最小值.
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2023-10-13更新
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978次组卷
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3卷引用:广东省广州市协和中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题
广东省广州市协和中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题(已下线)难关必刷01 空间向量的综合应用-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案(人教A版2019选择性必修第一册)广东省深圳实验学校高中部2023-2024学年高二上学期第一阶段数学试题
解题方法
8 . 如图,正方体的棱长为2,线段上有两个动点E,F(E在F的左边),且.则( )
A.当E,F运动时,不存在点E,F使得 |
B.当E,F运动时,不存在点E,F使得 |
C.当E运动时,二面角的最小值为45° |
D.当E,F运动时,直线与平面所成的角为定值 |
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名校
解题方法
9 . 如图,在三棱柱中,平面平面为等边三角形,,分别是线段的中点.
(1)求证:平面;
(2)若点为线段上的动点(不包括端点),求平面与平面夹角的余弦值的取值范围.
(1)求证:平面;
(2)若点为线段上的动点(不包括端点),求平面与平面夹角的余弦值的取值范围.
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2023-10-10更新
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2000次组卷
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5卷引用:四川省内江市第二中学2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题
四川省内江市第二中学2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题(已下线)难关必刷01 空间向量的综合应用-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案(人教A版2019选择性必修第一册)福建省厦门市厦门大学附属科技中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)2024年1月普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)数学试题变式题16-19江苏省南通市通州区2024届高三下学期期初质量监测数学试题
名校
解题方法
10 . 在长方体中,,,E,F分别为,的中点,P是线段(不含端点)上的任意一点,下述说法正确的是( )
A.存在点P,使直线与平面所成角取得最大值 |
B.存在点P,使直线与平面所成角取得最大值 |
C.存在点P,使平面与平面的夹角取得最大值 |
D.存在点P,使平面与平面的夹角取得最大值 |
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