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广东省珠海市华中师大珠海附中2022-2023学年高二6月月考语文试题
广东 高二 阶段练习 2023-08-15 78次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本 | 适中(0.65)
名校

阅读下面的文字,完成下面小题。

宇宙大爆炸的火球有些像核爆炸的火球,但核爆炸的火球热量在一小时,一天或一周内就会消散开来。相比之下,大爆炸的热量就无处消散了,只能在宇宙中徘徊。事实上,宇宙里也只有大爆炸的产物。时至今日,大爆炸遗留的热量仍充满宇宙,围绕着我们。在过去约140亿年的膨胀中,温度已然冷却下来,大爆炸再也无法发出可见光,只能释放出一种不可见的光,即微波辐射。

微波对你而言一定不陌生,它被应用于加热食品、手机通信、传播电视节目等领域,如果你用过老式电视,当你切换频道时,中间会有画面停顿现象或者雪花出现在屏幕上,约1%的画面停顿和雪花可能来自大爆炸产生的微波辐射。这些微波在被你家电视天线捕获之前,已经在宇宙中飘荡了约140亿年,上次它们接触到的其他事物是宇宙开端的那个火球。

事实让人震惊,宇宙中99.9%的“光”,也就是光子都来源于大爆炸,仅0.1%的光子源于恒星以及星系。这就是宇宙最为惊人的特征:宇宙微波背景辐射。如果你有双能看见微波的眼睛,那么你眼前的世界,包括空空如也的空间都会发出白亮的光。你就像住在一个大灯泡里。科学家直到1965年才发现宇宙微波背景辐射,而且完全出于意外。

但是,我们周围的所有事物都会发出微波,我们难以分辨哪些是大爆炸发出的,这正是1964 年新泽西州霍姆德尔的两位科学家阿尔诺,彭齐亚斯和罗伯特威尔逊碰上的难题。这两个人被巨型喇叭状的微波探测器吸引到贝尔实验室工作。他们想用探测器研究天文学,探测疑似围绕银河系的超冷氢气。由于他们预测该气体微波十分微弱,所以首先他们要测量其他微波源,如近处的树木、建筑、天空,甚至是探测器本身。然后他们再将这些干扰源剔除,剩下的可能就是需要的微波信号。

但当他们把所有干扰源都剔除后,仍有稳定背景噪声。这样的微波应当是由一种温度比绝对零度约高3摄氏度,即约零下270摄氏度的物质辐射产生的。最开始,他们认为这是纽约市发出的微波。但是,当他们将探测器的喇叭口对着天空或者背对纽约市时,噪声依旧存在。然后他们又猜测微波源应该是太阳系中的一些会发出无线电波的天体,如木星。但几个月过去了,地球沿轨道绕太阳运转,噪声依旧稳定不变。他们甚至想过这是不是附近核弹试验产生的高速电子飞入大气产生的背景噪声。然而,这种背景噪声一直很稳定,不随时间改变,这并不符合任何猜测的特征。

最后,两位天文学家将目光锁定在两只鸽子上。它们在探测器狭窄的底部建了个鸟巢。因为探测微波用的电子设备也固定在“喇叭”的底部,而这些设备会散发热量,所以鸽子们选择了这个舒适温暖的住处,这是在新泽西州度过严冬的最佳住所。彭齐亚斯和威尔逊发现鸽子们在微波探测器的表面覆盖了一层白色的电介质,即大家熟知的鸟粪。那么,是不是鸟粪发出的微波造成了这稳定的背景噪声呢?

两位天文学家捕获了鸽子,还附上推荐信把鸽子送往别处安家。然后他们穿上长筒靴,拿着扫帚钻进“喇叭口”里收拾干净鸟粪。但是结果与他们的预期相反,稳定的背景噪声仍旧存在。

直到1965年的春天,他们在天文学上仍一无所获。一次彭齐亚斯给他一个科学家朋友打电话,忍不住向朋友抱怨他和威尔逊在霍姆德尔遇到的倒霉事,结果他朋友一听这事,立马来了精神。他朋友先前听过理论家詹姆斯·皮布尔斯的演讲,演讲中提到普林斯顿大学正在进行一项实验,旨在探测大爆炸余晖的热量。普林斯顿大学离霍姆德尔只有30英里的距离,彭齐亚斯一放下电话,立刻就给皮布尔斯的导师、普林斯顿大学的罗伯特·迪克打了个电话。迪克当时正在办公室里吃便餐,研究小组成员都和他坐在一起。迪克刚放下电话,他扭头对他的同事们说道:“啊哈,咱们有料啦!”

现在我们已经知道由彭济亚斯和威尔逊发现的微波辐射与绝对零度以上2.726摄氏度发出的辐射相匹配。“大爆炸余晖发出的微波辐射与你家的微波炉发出的微波一样,只是能量低得多,”史蒂芬霍金这么解释道,“不过,用它来加热比萨的话,只能加热到约零下:270摄氏度。呃,这连解冻都不行,更别提烹饪了!”

彭齐亚斯和威尔逊因发现宇宙微波背景辐射,证明宇宙起源于大爆炸,从而荣获1978年诺贝尔物理学奖。有人问,那两只鸽子后来怎样了呢?鸽子有归巢的习性,所以它们又飞回霍姆德尔探测器了。没办法,就只能把它们处理了。但是,它们的鸟粪却名垂科学史,广泛流传在各种天文学著作中。这个乌龙事件应该是科学史上对鸟粪最大的一次误会。

(摘编自〔英〕马库斯·乔恩《宇宙大爆炸的余晖》,孔令稚译)

1.下列对文章相关内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.宇宙大爆炸产生的热量无处消散,至今仍然围绕在我们身边,只不过我们感觉不到。
B.老式电视切换频道时会出现画面停顿现象,这是宇宙大爆炸产生的微波辐射造成的。
C.我们难以分辨身边所有微波辐射的来源,实际上这些微波辐射都来自于宇宙大爆炸。
D.宇宙微波背景辐射是大爆炸的余晖发出的不可见的光,温度仅为零上2.726摄氏度。
2.根据文章内容,下列说法不正确的一项是(     
A.宇宙大爆炸发生在大约140亿年前,因此由大爆炸产生的微波也已经在宇宙中飘荡了大约140亿年。
B.彭齐亚斯和威尔逊到贝尔实验室工作,是为了利用这里的微波探测器探测疑似围绕银河系的超冷氢气。
C.普林斯顿大学的科学家们正在进行的与宇宙大爆炸有关的研究,为发现宇宙微波背景辐射提供了契机。
D.史蒂芬·金对于彭齐亚斯和威尔逊的发现持否定态度,因为宇宙微波背景辐射本身的能量不值一提。
3.对于宇宙微波背景辐射的发现过程,下列语句中概括最恰切的一项是(     
A.踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。B.车到山前必有路,船到桥头自然直。
C.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。D.看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
4.文中用较多篇幅写到有关“两只鸽子”的事情,有哪些作用?
5.对于彭齐亚斯和威尔逊完成的科学发现的意义。诺贝尔颁奖机构评价为:“使人们有可能获得很久以前宇宙诞生时所发生的宇宙过程的信息。”请结合本文内容。解释这句评价的含意。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

斯文

蔡楠

刘德是在中午时分推开我的柴扉的。那时我还不知道他就是名满天下的河间王。我只看到一个消瘦的身影在阳光下稳健地走进我的院落,走近我的草屋,走近我的锅台,走近我。

我在锅台边立起身,看见刘德敛一下长衫,吞一下长袖,用力吸了吸鼻子问:这锅里煮着什么好东西,这么香?我说:是野兔,白鼻子给我捉到的野兔,在我的坟地里捉……说到坟地,我打住了。打住之后,我问刘德:哎,你进来的时候看到白鼻子了吗?刘德闪身一笑,白鼻子就越过刘德,蹿到了我的面前。毛先生说的是它吗?刘德说,就是它把我引进你家门的啊!

白鼻子是我养的一条狗。它浑身黝黑,只有从嘴、鼻梁到额头的一溜毛是洁白的,所以我叫它白鼻子。

我再次打量了刘德一番,他峨冠博带、明眸善目,举手投足间斯文尽显。我摸了白鼻子的白鼻子一下,说:先生你是……

在下河间王刘德——刘德正式对我深施一礼,听说毛苌先生训诂、传授《诗经》,特来讨教。

王爷?我的膝盖差点软了下去,关键时候是白鼻子帮了我的忙,它用身子支住了我的膝盖。我沉吟了一会儿说:我想想,你让我想想。

好的,先生自然应该想想。但现在已到用饭时间了,我陪先生喝两蛊吧。刘德一转身,从袖子里摸出一小坛酒来,说,来,先生,这是我来河间国那一年,父皇赠予我的御酒,你尝尝吧!

还没等到我放桌子、上肉,刘德就打开了小酒坛,酒香迫不及待地跳出了坛子。我听到白鼻子叫了一声,瘫软在了我的脚下。哈,我还没品酒,白鼻子就先醉倒了。真是没出息。

那天肉吃了、酒喝了、人醉了。我还在想刘德的话。我能不好好想想吗?秦始皇焚书坑儒以后,我的叔父毛亨带着孔子删定的《诗经》原本,从鲁地惶惶出逃。他拼命向北,逃到荒僻遥远而水草丰美的河间国武垣县,在乡下住了下来。他在村北筑起了一座大坟,然后躲了进去。凭着鲜活的记忆,他先是把《诗经》一首一首地写在坟墓的四壁上,然后再一个字一个字地刻在木牍上,重新编辑校注,才有了后来的《毛诗故训传》。叔父的诗书到死也没有见过天日,临终前他把书稿和遗憾一起交给了我,他说:苌儿,新帝登基,挟书律撤销了,你可以……可以开馆讲经了。就这样,我把他的经义从地下搬到了地上。搬到地上不久,刘德就找上门来了。虽然我知道刘德在招徕四方学者,尽求天下善书,竭力兴修礼乐,但我仍有顾虑。王爷就是王爷,焉知他是不是以斯文来装扮自己韬光养晦呢?有朝一日朝廷再次翻脸,遭殃的还不是斯文自己?所以我得好好想想。

后来,刘德又一次找上门来了。这次他不是自己来的,而是带来了王府的一群人,还有不少车马工匠和建筑材料。他指挥着人们,拆掉了我的草房,还把我煮兔肉的那口锅搬到了院里。我知道大祸临头了,我带着白鼻子躲进了我叔父建造的大坟。

数日以后,刘德找到坟墓里来了。又是白鼻子带的路。我不知道白鼻子和刘德的渊源,但我知道白鼻子出卖了我。狗东西,真正的狗东西,看以后老子怎么收拾你。

刘德的火把就亮在我的眼前,我已毫无退路。刘德跳进了坟墓。他的火把照亮了坟墓四壁。叔父刻在四壁上的经文在火光里有了生命,一个一个的汉字拥挤着蹦到了刘德的眼前。关关雎鸠,在河之洲……”“击鼓其镗,踊跃用兵……”“桃之夭夭,灼灼其华……

刘德痴呆了。好长一段时间,他才发出了一声叹息:太神奇了——

王爷。我走近刘德,想解释什么,但刘德拦住了我,说:毛苌先生,你才是王爷,你是《诗经》的王爷啊!跟我走出坟墓吧,你去看看,我已经把你的草屋建成了招贤馆,从此你可开馆讲经,传授弟子了!

我没有理由不接受刘德的王令。我走出坟墓,进了招贤馆,后来又进了河间国国都乐城的王宫。我带着白鼻子当了《诗经》博士。再后来,我推荐了贯长卿为博士,又帮助史丞王定修订了礼乐典籍。一时间,王宫里古书充栋、群儒咸至,每日读经诵典之声琅琅,数里可闻。

斯文当道,王国鼎盛。刘德想到了长安,想把这种鼎盛带给长安。所以刘德决定带我去长安朝拜当今天子刘彻。在长安,我们献了经书,献了礼乐典籍。刘德又在三雍宫与董仲舒等朝臣对策。我真正领略了刘德的智慧、才华和思想。我知道刘德期待着大汉文化复兴、王道推行、大同实现。除此,他别无所求。

刘德最后等来了皇帝加皇弟刘彻的召见。刘彻让刘德与他一起坐在龙椅上。刘彻又一次叫了声皇兄,然后握住了刘德的手说:河间国虽小,但是皇兄贤德啊,如商汤、周文王一样贤德,不如,皇兄现在就做了大汉皇帝吧!

刘彻的话音未落,我看见刘德已经从龙椅上滚落下来。

我们急匆匆返回河间国。看到刘德的样子,我想起了我叔父急匆匆从鲁国逃出的样子。

(有删改)

6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.刘德对“我”正式深施一礼,还尊称“我”为“毛苌先生”,并直接自我介绍,说明来意,表现出他对待士人真诚和谦恭。
B.“我想想,你让我想想”“我能不好好想想吗”“所以我得好好想想”这些话,表现出毛苌在被刘德邀请后的复杂心理。
C.小说插入的叔父毛亨出逃并交代后事的情节是秦始皇焚书坑儒背景下的一个时代缩影,也是“我”躲避刘德的原因。
D.小说中白鼻子有烘托人物的作用,白鼻子醉倒烘托了“我”的激动,白鼻子两次为刘德带路烘托了“我”生存环境的险恶。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说写刘德时先写其“消瘦的身影”,然后是“长衫”“长袖”,最后是“峨冠博带”“明眸善目”,表明“我”对他逐渐注意起来。
B.开头处三个“走近”运用了排比的修辞手法,表明刘德一出现,就对“我”产生了巨大的威慑,也为下文“我”膝盖一软做了铺垫。
C.“我”说到坟地时突然打住了,暗示了这不是普通的坟地,似乎隐藏着什么秘密,为后文埋下伏笔,引发读者对“坟地”的兴趣。
D.小说中写刘德在坟墓墙壁上看到《诗经》中的汉字在火光中跳蹦,既表现了文化蓬勃的生命力,也反衬了当时文化气氛暗淡。
8.小说标题“斯文”在文中指的是什么?请结合文本具体分析。
9.小说以汉武帝刘彻召见刘德的情节结尾有何作用?请结合文本简要分析。

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

武灵王平昼闲居,肥义侍坐。王曰:“今吾将胡服骑射以教百姓,而世必议寡人矣。”肥义曰:“愚者暗于成事,智者见于未萌,王其遂行之。”

王遂胡服。使王孙绁告公子成曰:“子不反亲,臣不逆主,先王之通谊也。今胡服之意,非以养欲而乐志也。故寡人愿募公叔之义,以成胡服之功。使绁谒之叔,请服焉。”公子成再拜曰:“中国者,贤圣之所教也,仁义之所施也。今王释此,而袭远方之服,畔学者,臣愿大王图之。”

使者报王。即之公叔成家,自请之曰:“夫服者,所以便用也;礼者,所以便事也。吾国东有齐、中山,北有燕、东胡,西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备,则何守之哉?先时中山负齐之强兵,侵暴吾地,累吾民,引水围鄗;微社稷之神灵,则部几于不守也,先君之。故寡人变服骑射,欲以备四境之难,报中山之怨。而叔顺中国之俗,恶变服之名,以忘部事之丑,非寡人之所望也!”公子成再拜,乃赐胡服。

赵文进谏曰:“衣服有常,礼之制也,先圣之所以教。故臣愿王之图之。”王曰:“三代不同服而王,五伯不同教而政。故势与俗化,而礼与变俱,圣人之道也。”

赵造谏曰:“隐忠不竭,奸之属也;以私诬国,贼之类也。臣虽愚,愿尽其忠,无遁其死。”王曰:“忠不辟危,明不距人。子其言乎。”赵造曰:“圣人不易民而教,知者不变俗而动。臣愿王之图之。”王曰:“圣人之兴也,不相袭而王。夏、殷之衰也,不易礼而灭。故循法之功不足以高世法古之学不足以制今吾计决子其勿反也。

(选自《战国策·赵策二》《资治通鉴·周纪》,有删改)

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请写出这三处的字母。
故循法之功A不足B以高C世D法古之学E不足F以制G今H吾计I决J子K其L勿反也
11.下列对文中加横线的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.侍坐,坐在尊长旁边陪伴侍奉,与《论语·先进》“公西华侍坐”中的“侍坐”意思相同。
B.《陈情表》中“但以刘日薄西山”的“以”和“则何以守之哉”的“以”相同。
C.《兰亭集序》中的“感慨系之矣”的“系”和“系累吾民”中“系”的意思不同。
D.“先君丑之”的“丑”字和《种树郭橐驼传》的“非有能硕茂之也”的“硕”字的活用类型不同。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       
A.赵武灵王对国情、人情的洞察准确透彻,知道推行胡服骑射一定会招来非议,事实果不其然。
B.同是说服反对者,赵武灵王对叔父从国家形势和往事说起,动之以情,对另外两位反对者则晓之以理。
C.赵造一开始表明忠臣为国尽忠,即使获罪也不应当回避,这是在明确地表达反对意见。
D.赵武灵王反复给反对者讲述道理的这段文字体现了《战国策》"智谋细,文辞妙"的特点。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)故寡人愿募公叔之义,以成胡服之功。使绁谒之叔,请服焉。
(2)衣服有常,礼之制也,先圣之所以教。故臣愿王之图之。
14.赵武灵王为什么要推行“胡服骑射”?
2023-08-15更新 | 90次组卷 | 1卷引用:广东省珠海市华中师大珠海附中2022-2023学年高二6月月考语文试题

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 适中(0.65)
名校

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

雨后赠斯远

[宋]赵蕃

已是霜凝更雨湿,春其渐起但无痕。

莫嗟草色有垂死,定有梅花当返魂。

小驻要须穷日日,细寻无惜遍村村。

揩摩病眼从兹始,并待君诗洗睡昏。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.面对深秋的霜降与冷雨,诗人并不畏惧,因为春天正悄然临近。
B.霜威固然使草木摇落,而梅树将酝酿作花,不必为此嗟叹悲伤。
C.诗人兴致盎然,信步遍村寻梅,消弭了久处困厄之中的郁闷。
D.春讯让诗人振作起精神,以静待朋友的佳作来表达共勉之情。
16.后人评价此诗“转折自如,情理相携”,请结合诗句赏析此诗中的“情”与“理”。

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写-情境默写 | 较易(0.85)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《石钟山记》中苏轼借“__________________________,可乎?”明示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。
(2)宇宙、自然往往是触发人类某种情怀的起点,也可以带给人不同的视听享受,正如《兰亭集序》中说:“__________________________”可以让人开畅胸怀,尽情享受视听带来的快乐。
(3)面对宇宙万物的自由与各得其所,诗人总会有自己独特的感悟,如陶渊明就在《归去来兮辞》中借“___________________________________”表达了自己的羡慕与感叹。
(4)在种树的具体实践中,郭橐驼得出了:“__________________________,其土欲故,其筑欲密”的种树经验。
2023-08-12更新 | 136次组卷 | 1卷引用:广东省珠海市华中师大珠海附中2022-2023学年高二6月月考语文试题

五、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
18. 阅读下面的文字,完成小题。

“无名无款,只此一卷;青绿千载,山河无垠。”以翩跹舞姿勾勒如诗如幻的山河图景,以雅致清丽的中式美学营造千年梦境的《只此青绿》,在央视虎年春晚的舞台上激活了观众的传统文化基因。

“心中若能容丘壑,下笔方能汇山河。”“青绿”是纯写意的,画中青峰叠嶂,绿水隐现;舞者发髻高耸,眉眼锋利,利落甩袖,隐入画中。精彩绝伦的宋画之美、①________的中国古典之美在舞台上众仕女的步态中,走入了观众的心灵。“青绿”的端庄、沉静和冷冽,在春晚的舞台上得到了展现。

“余音绕梁传古韵,咫尺千里舞江山。”在春晚古朴大气的舞台背景映衬下,《只此青绿》与900年前的《千里江山图》跨越古今对话,将中华传统②________。青山绿水,从古老的画卷里流淌出来,随如云般的水袖舞动。舞者身姿婀娜又兼具力量,静而不郁,动而不惊,体现③________、动静互补、有无相生的中国艺术辩证法,蕴含生生不息的大国气象。国风出圈,文化破壁。风华绝代的传统文化是个“无尽藏”,如何把青灯古卷变为符合当代技术水准的流光溢彩,也是历史留给我们的课题。


请在文中横线处填入恰当的成语。
2023-08-12更新 | 76次组卷 | 1卷引用:广东省珠海市华中师大珠海附中2022-2023学年高二6月月考语文试题
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

连环画的说明文字,是连环画整个艺术形式的一部分。脚本作者除了做好故事内容的编排,拟定每幅画的内容情节,提出绘画的表现意图以外,还有一项重要任务。连环画的说明文字,与文学作品的语言是有共同之处的,如都是通过描绘的艺术形象来表达思想感情,来表达主题,而不是抽象的概念。,而是有自己的特点。它不像一般文学作品的语言那样独立发挥作用,而是与绘画互相配合,共同来表现内容。,但并不是仅仅停止在说明绘画的内容上。对于绘画已经足以充分表达的内容,它无需重复说明,而应根据语言艺术的特长,在绘画这一造型艺术方面弥补艺术表现上的不足,对绘画形象给予必要的渲染和烘托,强调其主要之处,补充其不足之处,以便增强对内容的表现作用。这样,做到既配合,又分工,互相取长补短,完成共同任务。优秀的脚本作者一定要善于发挥文画两者的长处,又要考虑连环画一般总是以绘画为主要表现形式的,所以好的说明文字要善于去补充、渲染、加强绘画形象,而不要自己闹独立性,更不能越俎代庖,如果不这样的话,否则就会失职,以至两败俱伤。

19.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
20.阅读上面的材料,提取要点,整合成一个单句,对“连环画的说明文字”作解说。可适当增删词语,但不能改变原意,不超过70个字。
21.文中画线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
2023-08-15更新 | 52次组卷 | 1卷引用:广东省珠海市华中师大珠海附中2022-2023学年高二6月月考语文试题

六、作文 添加题型下试题

作文-材料作文 | 较难(0.4)
名校
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。

清代思想家王夫之有句名言:“天下有定理而无定法。”“定理”,可理解为不变的原理、规律;“定法”,可理解为不变的方法、策略。今天,这句名言仍然值得人们深思。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

试卷题型(共 8题)

题型
数量
现代文阅读
2
文言文阅读
1
古代诗歌阅读
1
名篇名句默写
1
语言文字运用
2
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
阅读与鉴赏
2
作家作品
3
名句名篇默写
4
语言文字应用
5
作文主题
6
写作

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、现代文阅读
1-50.65学术论文论述类文本
6-90.65中国现当代小说文学类-单文本
二、文言文阅读
10-140.65刘向(约前77-前6)  司马光(1019-1086)  《资治通鉴》  史传文
三、古代诗歌阅读
15-160.65赠友送别
四、名篇名句默写
170.85名句名篇默写情境默写
五、语言文字运用
180.65熟语(含成语)语言表达
19-210.65辨析并修改病句  情境补写  概括要点表达题组
六、作文
220.4青年成长  价值理念  引语式材料  理性思辨材料作文
共计 平均难度:一般