从一副扑克牌(没有大小王)的52张牌中任取两张,求:
(1)两张是不同花色牌的概率;
(2)没有一张是红心的概率.
(1)两张是不同花色牌的概率;
(2)没有一张是红心的概率.
更新时间:2022-09-15 12:23:33
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解答题-问答题
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【推荐1】书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书.
(1)从书架上任取1本书,有多少种不同取法?
(2)从书架的第1层、第2层、第3层各取1本书,有多少种不同取法?
(1)从书架上任取1本书,有多少种不同取法?
(2)从书架的第1层、第2层、第3层各取1本书,有多少种不同取法?
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【推荐2】重新排列1,2,3,4,5,6,7,8.
(1)使得偶数在原来的位置上,而奇数不在原来的位置上,有多少种不同排法?
(2)使得偶数在奇数的位置上,而奇数在偶数的位置上,有多少种不同的排法?
(3)使得偶数在偶数位置上,但都不在原来的位置上;奇数在奇数位置上,但也都不在原来的位置上,有多少种不同的排法?
(4)如果要有数在原来的位置上,有多少种不同的排法?
(5)如果只有4个数在原来的位置上,有多少种不同的排法?
(6)如果至少有4个数在原来的位置上,有多少种不同的排法?
(7)偶数在偶数位置上;但恰有两个数不在原来位置上,奇数在奇数位置上,但恰有两个数不在原来位置上,有多少种不同排法?
(8)偶数在偶数位置上,且至少有两个数不在原来位置上;奇数在奇数位置上,也至少有两个数不在原来位置上,有多少种不同排法?
(1)使得偶数在原来的位置上,而奇数不在原来的位置上,有多少种不同排法?
(2)使得偶数在奇数的位置上,而奇数在偶数的位置上,有多少种不同的排法?
(3)使得偶数在偶数位置上,但都不在原来的位置上;奇数在奇数位置上,但也都不在原来的位置上,有多少种不同的排法?
(4)如果要有数在原来的位置上,有多少种不同的排法?
(5)如果只有4个数在原来的位置上,有多少种不同的排法?
(6)如果至少有4个数在原来的位置上,有多少种不同的排法?
(7)偶数在偶数位置上;但恰有两个数不在原来位置上,奇数在奇数位置上,但恰有两个数不在原来位置上,有多少种不同排法?
(8)偶数在偶数位置上,且至少有两个数不在原来位置上;奇数在奇数位置上,也至少有两个数不在原来位置上,有多少种不同排法?
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名校
解题方法
【推荐1】随着北京冬奥会的举办,全民对冰雪项目的热情被进一步点燃.正值寒假期间,嵩山滑雪场迎来了众多的青少年,某滑雪俱乐部为了解中学生对滑雪运动是否有兴趣,从某中学随机抽取男生和女生各100人进行调查,对滑雪运动有兴趣的人数占总人数的
,女生中有10人对滑雪运动没有兴趣.
(1)完成下面
列联表,并判断是否有
的把握认为对滑雪运动是否有兴趣与性别有关?
(2)按性别用分层抽样的方法从对滑雪运动有兴趣的学生中抽取5人,若从这5人中随机选出2人作为滑雪运动的宣传员,求选出的2人中恰有一位是女生的概率.
参考公式:
,其中
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8b2a698891d42c70b597f0da4f215f09.png)
(1)完成下面
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a363cc53497fdfac77b43f656424f973.png)
(2)按性别用分层抽样的方法从对滑雪运动有兴趣的学生中抽取5人,若从这5人中随机选出2人作为滑雪运动的宣传员,求选出的2人中恰有一位是女生的概率.
有兴趣 | 没有兴趣 | 合计 | |
男 | |||
女 | |||
合计 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9f8ec200973736ac8bcd9aa633855d93.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/356b05e46b10ee51c3e43546d73ec96c.png)
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适中
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【推荐2】某地区以“绿色出行”为宗旨开展“共享单车”业务.该地区某高级中学一兴趣小组由20名高二级学生和15名高一级学生组成,现采用分层抽样的方法抽取7人,组成一个体验小组去市场体验“共享单车”的使用.问:
(1)应从该兴趣小组中抽取高一级和高二级的学生各多少人;
(2)已知该地区有
,
两种型号的“共享单车”,在市场体验中,该体验小组的高二级学生都租
型车,高一级学生都租
型车.
(i)如果从组内随机抽取3人,求抽取的3人中至少有2人在市场体验过程中租
型车的概率;
(ii)已知该地区
型车每小时的租金为1元,
型车每小时的租金为1.2元,设
为从体验小组内随机抽取3人得到的每小时租金之和,求
的数学期望.
(1)应从该兴趣小组中抽取高一级和高二级的学生各多少人;
(2)已知该地区有
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/54a829fdd8ec0f3b7ede883cf2c3e53b.png)
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(i)如果从组内随机抽取3人,求抽取的3人中至少有2人在市场体验过程中租
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(ii)已知该地区
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适中
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名校
解题方法
【推荐3】某校社团活动深受学生欢迎,每届高一新生都踊跃报名加入.现已知高一某班60名同学中有4名男同学和2名女同学参加摄影社,在这6名同学中,2名同学初中毕业于同一所学校,其余4名同学初中毕业于其他4所不同的学校.现从这6名同学中随机选取2名同学代表社团参加校际交流(每名同学被选到的可能性相同).
(1)求从这6名同学中选出的2名同学代表至少有1名女同学的概率;
(2)求从这6名同学中选出的2名同学代表来自不同的初中学校的概率.
(1)求从这6名同学中选出的2名同学代表至少有1名女同学的概率;
(2)求从这6名同学中选出的2名同学代表来自不同的初中学校的概率.
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解答题-应用题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】下围棋既锻炼思维又愉悦身心,有益培养人的耐心和细心,舒缓大脑并让其得到充分休息现某学校象棋社团为丰富学生的课余生活,举行象棋大赛,要求每班选派一名象棋爱好者参赛.现某班有12位象棋爱好者,经商议决定采取单循环方式进行比赛,(规则采用“中国数目法”,没有和棋)即每人进行11轮比赛,最后靠积分选出第一名去参加校级比赛积分规则如下(每轮比赛采取5局3胜制,比赛结束时,取胜者可能会出现
,
,
三种赛式).
9轮过后,积分榜上的前两名分别为甲和乙,甲累计积分26分,乙累计积分22分.第10轮甲和丙比赛,设每局比赛甲取胜的概率均为
,各局比赛结果相互独立.
(1)①在第10轮比赛中,甲所得积分为X,求X的分布列;
②求第10轮结束后,甲的累计积分Y的期望;
(2)已知第10轮乙得3分,判断甲能否提前一轮获得累计积分第一,结束比赛.(“提前一轮”即比赛进行10轮就结束,最后一轮即第11轮无论乙得分结果如何,甲累计积分最多)?若能,求出相应的概率;若不能,请说明理由.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9ef414095084c4c5eb3be5b73e719b44.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/84783b6ba0f36789519816101a437f46.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2b1dcdac71e394e495d069f64e1f1ce9.png)
![]() ![]() | ![]() | |
胜者积分 | 3分 | 2分 |
负者积分 | 0分 | 1分 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bf31876698721a199c7c53c6b320aa86.png)
(1)①在第10轮比赛中,甲所得积分为X,求X的分布列;
②求第10轮结束后,甲的累计积分Y的期望;
(2)已知第10轮乙得3分,判断甲能否提前一轮获得累计积分第一,结束比赛.(“提前一轮”即比赛进行10轮就结束,最后一轮即第11轮无论乙得分结果如何,甲累计积分最多)?若能,求出相应的概率;若不能,请说明理由.
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(0.65)
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解题方法
【推荐2】中国女排一直是国人的骄傲,2019年女排世界杯于9月14日﹣9月29日在日本举行,中国女排10连胜提前夺冠,获世界杯第五冠、三大赛第十冠.中国女排用胜利点燃国人的激情,女排精神成为了拼搏、不服输的代表.某校受此影响,也举办了校园排球联赛,每班各自选出12人代表队,最后甲、乙两班进入决赛,如下茎叶图所示的是对每名队员上场时间做的统计,根据茎叶图回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/23/2556052700962816/2556158670077952/STEM/acee7914767b4630b7d08f51c1d0564e.png?resizew=179)
(1)计算甲、乙两班队员上场的平均时间,并根据茎叶图分析哪班队员上场时间更均衡(不需要计算);
(2)赛后学校在上场时间超过50分钟(包括50分钟)的队员中随机抽取2人评为最佳运动员,则两人中至少有一人来自乙班的概率是多少?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/23/2556052700962816/2556158670077952/STEM/acee7914767b4630b7d08f51c1d0564e.png?resizew=179)
(1)计算甲、乙两班队员上场的平均时间,并根据茎叶图分析哪班队员上场时间更均衡(不需要计算);
(2)赛后学校在上场时间超过50分钟(包括50分钟)的队员中随机抽取2人评为最佳运动员,则两人中至少有一人来自乙班的概率是多少?
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