某学校为丰富学生的课外活动，计划在校园内增加室外活动区域（如所示
）已知教学楼用直线
表示，且
，ED是过道，A是之间的一定点路口，并且点A到的距离分别为2，6，B是直线
上的动点，连接AB，过点A作
．且使得AC交直线
于C，点B，C均在DE的右侧，设
(1)写出活动区域的面积S关于角
的函数
表达式，并写出定义域；
(2)求的最小值．
）已知教学楼用直线表示，且，ED是过道，A是之间的一定点路口，并且点A到的距离分别为2，6，B是直线上的动点，连接AB，过点A作．且使得AC交直线于C，点B，C均在DE的右侧，设(1)写出活动区域
的面积S关于角的函数表达式，并写出定义域；(2)求
的最小值．
更新时间：2023-03-26 15:43:48
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名校
解题方法
【推荐1】已知函数
.
(1)求
的值；
(2)当
时，求函数
的最大值和最小值，并写出取最大值､最小值时对应自变量
的取值.
.(1)求
的值；(2)当
时，求函数的最大值和最小值，并写出取最大值､最小值时对应自变量的取值.
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【推荐2】已知向量
,
,设函数
.
(1)求函数
的单调递增区间.
(2)若
,求函数的值域.
,,设函数.(1)求函数
的单调递增区间.(2)若
,求函数的值域.
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【推荐3】已知函数
的部分图象如图所示.
（1）求的解析式及对称中心坐标；
（2）先将的图象纵坐标缩短到原来的
倍，再向右平移
个单位，最后将图象向上平移1个单位后得到
的图象，求函数
在
上的单调增区间和最值.
的部分图象如图所示.（1）求
的解析式及对称中心坐标；（2）先将
的图象纵坐标缩短到原来的倍，再向右平移个单位，最后将图象向上平移1个单位后得到的图象，求函数在上的单调增区间和最值.
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名校
解题方法
【推荐1】已知a，b，c分别为三个内角A，B，C的对边，
．
（1）求角A的大小；
（2）若
，求面积的最大值．
三个内角A，B，C的对边，．（1）求角A的大小；
（2）若
，求面积的最大值．
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名校
解题方法
【推荐2】在中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知
(1)求角A的大小；
(2)在下列三个条件中任选一个，补充在下面问题中的横线上，并解答.
若
，
，点D是BC边上的一点，且______.
求线段AD的长.
①AD是的高；②AD是的中线；③AD是的角平分线.
中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知(1)求角A的大小；
(2)在下列三个条件中任选一个，补充在下面问题中的横线上，并解答.
若
，，点D是BC边上的一点，且______.求线段AD的长.
①AD是
的高；②AD是的中线；③AD是的角平分线.
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所对的边分别是
已知
．
的大小；
，求
