已知正项数列满足,前项和满足,则数列的通项公式为______________ .
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(已下线)第06讲 数学归纳法-【帮课堂】2021-2022学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.4 数学归纳法-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版选择性必修第二册)(已下线)专题7.6 数学归纳法(练)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题7.6 数学归纳法(练)-2021年新高考数学一轮复习讲练测(已下线)专题6.6 数学归纳法 (练)-浙江版《2020年高考一轮复习讲练测》【市级联考】湖北省武汉市2019届高中毕业生二月调研测试数学(理)试题
更新时间:2019-03-03 23:20:03
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,,,……
,,,……
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按此规律,在(,都是不小于2的整数)写出的等式中,右边第一项是________ .
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思路1:先设的值为1,根据已知条件,计算出_________,__________,_________.
猜想:_______.
然后用数学归纳法证明.证明过程如下:
①当时,________________,猜想成立
②假设()时,猜想成立,即_______.
那么,当时,由已知,得_________.
又,两式相减并化简,得_____________(用含的代数式表示).
所以,当时,猜想也成立.
根据①和②,可知猜想对任何都成立.
思路2:先设的值为1,根据已知条件,计算出_____________.
由已知,写出与的关系式:_____________________,
两式相减,得与的递推关系式:____________________.
整理:____________.
发现:数列是首项为________,公比为_______的等比数列.
得出:数列的通项公式____,进而得到____________.
思路1:先设的值为1,根据已知条件,计算出_________,__________,_________.
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然后用数学归纳法证明.证明过程如下:
①当时,________________,猜想成立
②假设()时,猜想成立,即_______.
那么,当时,由已知,得_________.
又,两式相减并化简,得_____________(用含的代数式表示).
所以,当时,猜想也成立.
根据①和②,可知猜想对任何都成立.
思路2:先设的值为1,根据已知条件,计算出_____________.
由已知,写出与的关系式:_____________________,
两式相减,得与的递推关系式:____________________.
整理:____________.
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