组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 用单摆测量重力加速度的大小
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:178 题号:6280304
实验小组的同学们用如图所示的装置做“用单摆测定重力加速度”的实验.

①用表示单摆的摆长,用表示单摆的周期,重力加速度__________
②将单摆正确悬挂后进行如下操作,其中正确的是:__________(选填选项前的字母)
A.测出摆线长作为单摆的摆长
B.把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度释放,使之做简谐运动
C.在摆球经过平衡位置时开始计时
D.用秒表测量单摆完成次全振动所用时间并作为单摆的周期
③甲同学多次改变单摆的摆长并测得相应的周期,他根据测量数据画出了如图所示的图像,但忘记在图中标明横坐标所代表的物理量.你认为横坐标所代表的物理量是__________(选填“”、“”、“”),若图线斜率为,则重力加速度__________(用表示).
④乙同学测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值,造成这一情况的原因可能是__________(选填选项前的字母).
A.开始摆动时振幅较小
B.开始计时时,过早按下秒表
C.测量周期时,误将摆球次全振动的时间记为次全振动的时间

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【推荐1】某同学利用单摆测定当地的重力加速度,实验装置如图甲所示。

(1)在测量单摆的周期时,他用秒表记下了单摆做40次全振动的时间,如图乙所示,秒表的读数为______s。为了更精确测量摆长,他用______mm;
(2)该同学经测量得到5组摆长L和对应的周期T,画出L-T2图线,然后在图线上选取AB两个点,坐标如图丁所示。则当地重力加速度的表达式g=______(用LALBTATB表示);
(3)处理完数据后,该同学发现在计算摆长时误将摆球直径当成半径代入计算,则得出的重力加速度的值______(填“大于”“小于”或“等于”)真实值;
(4)该同学做完实验后,为使重力加速度的测量结果更加准确,其中合理的有______
A.细线上端用铁夹子固定
B.摆线偏离平衡位置的角度不能太大
C.让小球在水平面内做圆周运动,测得摆动周期
D.测量周期时应该从摆球运动到最高点时开始计时
2024-01-30更新 | 306次组卷
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【推荐2】某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中,已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°;在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间为t;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长(从悬点到摆球的最上端)为L,再用游标卡尺测得摆球的直径为d
①该单摆在摆动过程中的周期为_______
②用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达g =_____
③为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出一组对应的LT的数据,再以L为横坐标、T 2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率k,则重力加速度g =____________;(用k表示)若根据所得数据连成的直线的延长线没过坐标原点,而是与纵轴的正半轴相交于一点,则实验过程中可能存在的失误是______________;由图像求得的重力加速度的g___________。 (偏大,偏小,无影响)
2018-06-16更新 | 120次组卷
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【推荐3】(1)在用单摆测定当地重力加速度的实验中,下列器材和操作最合理的是 _____________

A.             B.             C.             D.

(2)某同学课后想利用身边的器材再做一遍“单摆测量重力加速度”的实验。家里没有合适的摆球,于是他找到了一块外形不规则的小金属块代替小球进行实验。
①如图所示,实验过程中他先将金属块用细线系好,结点为M,将细线的上端固定于O点。
②利用刻度尺测出OM间细线的长度l作为摆长,利用手机的秒表功能测出金属块做简谐运动的周期T
③在测出几组不同摆长l对应的周期T的数值后,他作出的T2-l图像如图所示。
④根据作出的图可得重力加速度的测量值为______m/s2。(π取3.14。计算结果保留三位有效数字)

(3)相比于实验室作出的T2-l图像,该同学在家做实验的T2-l图有明显的截距。出现这种情况主要原因是________________,该操作导致重力加速度的测量值_______________(选填的“偏大”“偏小”或“不变”)。
2023-12-30更新 | 796次组卷
共计 平均难度:一般