做匀变速直线运动的小车带动纸带通过电火花计时器,打出的部分计数点如图所示.每相邻两点间还有四点未画出来,电火花计时器使用的是220V、T=0.02s的交流电,求:电火花计时器打第2个计数点时,小车的速度v2=________ m/s,小车的加速度a=(公式)________ ;(结果)________ m/s2 . (结果保留两位有效数字)
更新时间:2018-09-18 15:32:04
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实验题
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(0.65)
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【推荐1】如图所示为某同学研究“匀变速直线运动”的实验装置示意图。
(1)下面列出了一些实验器材:电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、钩码、刻度尺。除以上器材外,还需要的实验器材有:______ 。
A.秒表 B.天平(附砝码)
C.低压直流电源 D.低压交流电源
(2)某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上每两个计数点间还有四个点未画出,交流电源的频率为50Hz,其中,,,,,。
①小车运动的加速度大小是______ (结果保留三位有效数字);
②若当时电网中交变电流的频率是51Hz,但是做实验的同学并不知道,那么由此测量计算出的加速度值比实际值偏______ 。(填“大”或“小”)
(3)另一个同学在测定时,得到了几条较为理想的纸带,依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5,由于不小心,纸带被撕断了,如下图所示。则在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是______ .
A. B.
C. D.
(1)下面列出了一些实验器材:电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、钩码、刻度尺。除以上器材外,还需要的实验器材有:
A.秒表 B.天平(附砝码)
C.低压直流电源 D.低压交流电源
(2)某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上每两个计数点间还有四个点未画出,交流电源的频率为50Hz,其中,,,,,。
①小车运动的加速度大小是
②若当时电网中交变电流的频率是51Hz,但是做实验的同学并不知道,那么由此测量计算出的加速度值比实际值偏
(3)另一个同学在测定时,得到了几条较为理想的纸带,依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5,由于不小心,纸带被撕断了,如下图所示。则在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是
A. B.
C. D.
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【推荐2】(1)“探究小车速度随时间变化的规律”实验装置如图1所示,长木板水平放置,细绳与长木板平行。图2是打出纸带的一部分,以计数点O为位移测量起点和计时起点,则打计数点B时小车位移大小为____________ cm。
(2)某同学利用自由落体运动测量重力加速度,实验装置如图1所示,打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。使重锤自由下落,打点计时器在随重锤下落的纸带上打下一系列点迹。(计算结果保留三位有效数字)
①打出的纸带如图2所示,实验时纸带的____________ 端应和重物相连接。(选填“甲”或“乙”)
②纸带上取连续的0至4点为计数点,每相邻两计数点间还有四个计时点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示,打点3时,重锤下落的速度v3=____________ m/s。
③由纸带上所给的数据可计算出实验时的加速度a=____________ 。
④得到位移时,由于实验者读数产生的误差是____________ (选填“偶然”或“系统”)误差。
(2)某同学利用自由落体运动测量重力加速度,实验装置如图1所示,打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。使重锤自由下落,打点计时器在随重锤下落的纸带上打下一系列点迹。(计算结果保留三位有效数字)
①打出的纸带如图2所示,实验时纸带的
②纸带上取连续的0至4点为计数点,每相邻两计数点间还有四个计时点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示,打点3时,重锤下落的速度v3=
③由纸带上所给的数据可计算出实验时的加速度a=
④得到位移时,由于实验者读数产生的误差是
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【推荐3】(1)关于图1所示装置(打点计时器为电磁打点计时器)以下说法正确的是______ 。
A.运用该装置可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
B.运用该装置可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验
C.该装置中的打点计时器需要用学生电源的低压交流挡
D.该装置中的木板要尽可能光滑,否则做以上两个实验均需平衡摩擦力
(2)在探究“物体加速度与力、质量的关系”实验时得到如图2所示的一条记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为计数点,相邻计数点间的时间间隔,根据纸带的数据可以计算C点的瞬时速度是______ m/s,小车运动的加速度的大小是______ (计算结果均保留3位有效数字)
(3)实验中要使小车的质量______ (填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量,才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。
(4)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据画出如图3的关系图线,图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是______ (填选项前字母)。
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
A.运用该装置可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
B.运用该装置可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验
C.该装置中的打点计时器需要用学生电源的低压交流挡
D.该装置中的木板要尽可能光滑,否则做以上两个实验均需平衡摩擦力
(2)在探究“物体加速度与力、质量的关系”实验时得到如图2所示的一条记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为计数点,相邻计数点间的时间间隔,根据纸带的数据可以计算C点的瞬时速度是
(3)实验中要使小车的质量
(4)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据画出如图3的关系图线,图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
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【推荐1】同学利用图(a)所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。物块放在桌面上,细绳的一端与物块相连,另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端,所用交流电源频率为50Hz。纸带穿过打点计时器连接在物块上、启动打点计时器,释放物块,物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图(b)所示(图中相邻两点间有4个点未画出)。
根据实验数据分析,该同学认为物块的运动为匀加速运动,则)物块的加速度大小为______ m/s2。(保留两位有效数字)
根据实验数据分析,该同学认为物块的运动为匀加速运动,则)物块的加速度大小为
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【推荐2】在《研究匀变速直线运动》的实验中
(1)所用实验器材有:电火花打点计时器、纸带、小车、带滑轮的长木板、砝码、刻度尺、导线、电源等,其中电源是___________ 。
A.220V的蓄电池 B.6~8V的低压交流电
C.4~6V的干电池 D.220V交流电
(2)如图所示为某次记录小车做匀加速运动情况的纸带, 在纸带上选取图中 A、B、C、D、E五个计数点,已知相邻的计数点间还有4个点未画出,打点计时器连接的电源频率为50Hz,根据纸带上所给出的数据, 可计算在打B点时小车的速度大小vB =_______ m/s,小车的运动加速度大小a =________ m/s2(计算结果均保留两位有效数字)。
(3)打点时小车与纸带___________ 端连接(填左或右)。
(1)所用实验器材有:电火花打点计时器、纸带、小车、带滑轮的长木板、砝码、刻度尺、导线、电源等,其中电源是
A.220V的蓄电池 B.6~8V的低压交流电
C.4~6V的干电池 D.220V交流电
(2)如图所示为某次记录小车做匀加速运动情况的纸带, 在纸带上选取图中 A、B、C、D、E五个计数点,已知相邻的计数点间还有4个点未画出,打点计时器连接的电源频率为50Hz,根据纸带上所给出的数据, 可计算在打B点时小车的速度大小vB =
(3)打点时小车与纸带
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【推荐3】某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz。
(1)通过分析纸带数据,可判断物块在______ (填写纸带上相邻的两个字母)段位移的某时刻开始减速。
(2)物块加速运动过程中加速度的大小为1=______ m/s2,减速运动过程中加速度的大小为2=______ m/s2(保留两位小数)。
(3)若在物块与细线之间安上力传感器,改变重物的重力,获得不同的传感器读数F以及对应的加速度a,做出a-F图像,可知图像______ (选填“过”或者“不过”)坐标原点。若算得图像斜率为k,则物块与传感器的总质量为______ 。
(1)通过分析纸带数据,可判断物块在
(2)物块加速运动过程中加速度的大小为1=
(3)若在物块与细线之间安上力传感器,改变重物的重力,获得不同的传感器读数F以及对应的加速度a,做出a-F图像,可知图像
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