江苏省常州市教育学会2023-2024学年高三上学期期末生物试题
江苏
高三
期末
2024-02-05
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整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、实验与探究、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.蛋白质和核酸结构具有多样性,且决定其功能的多样性 |
B.糖原的分子结构与支链淀粉相似,主要存在于肝和肌肉中 |
C.ATP和NADPH组成元素相同,都能为细胞代谢提供能量 |
D.糖皮质激素和胰岛素是大分子激素,且都由内分泌腺分泌 |
A.纤毛虫从氯病毒中获取的氨基酸是由绿藻的核糖体合成的 |
B.纤毛虫和氯病毒最主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 |
C.纤毛虫和氯病毒从外界获取营养物质的类型均属于异养型 |
D.纤毛虫和氯病毒体内的核酸彻底水解后得到4种含氮碱基 |
A.信号肽通过氢键与新合成的多肽连接 |
B.信号肽以类似于胞吞的方式进内质网 |
C.信号肽序列被水解发生在细胞质基质 |
D.某些细胞内蛋白的合成也需要信号肽 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读
A.实验开始时逐渐增强有效刺激强度,但神经干动作电位不会增大 |
B.图示的实验结果表明神经干复合动作电位变大,且传导速度减慢 |
C.牛蛙坐骨神经干复合动作电位的产生所需的阈电位强度逐渐降低 |
D.布比卡因可能通过改变Na+通道和K+通道的蛋白构象而发挥作用 |
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读 膜电位的变化及相关曲线解读
A.计算有丝分裂指数、染色体畸变率和微核率均需统计处于分裂期的细胞数 |
B.Sr2+可诱导根尖分生区细胞出现程度不同的染色体断裂,进而形成微核细胞 |
C.Sr2+能抑制细胞分裂,且Sr2+的浓度与其对细胞分裂的抑制作用呈正相关 |
D.剪取根尖放入卡诺氏液浸泡后用75%酒精冲洗,以延长根尖保存时间 |
A.醋酸杆菌对氧气不敏感,需要更换需氧菌进行实验 |
B.不断增大培养液中醋酸杆菌密度,实验现象越明显 |
C.为方便观察,最好将普通载玻片换成单凹面载玻片 |
D.进行本实验时,无需考虑醋酸杆菌培养液的浓度 |
A.Ⅱ5的基因型为HHIAi或HhIAi |
B.亲本再生一个O型血的概率为3/4 |
C.Ⅱ3产生含有i基因的配子概率为3/16 |
D.Ⅱ3和Ⅱ4的表型受到环境的影响且可遗传 |
A.通过有性生殖得到的子代体细胞一定含同源染色体 |
B.生物通过减数分裂产生的配子一定不含同源染色体 |
C.发生在同源染色体之间的片段拼接一定是基因重组 |
D.减数分裂过程中发生联会的染色体一定是同源染色体 |
A.受体在细胞膜上的激素一般是亲水性的 |
B.激素往往会通过影响基因的表达来调节代谢 |
C.肾上腺激素的化学本质是氨基酸类衍生物 |
D.不同的激素作用于同一细胞可能引发相同的生理效应 |
【知识点】 内分泌系统的组成和功能解读 激素调节的特点解读
A.小型寿命短的物种比大型寿命长的物种更容易出现种群衰落,甚至灭亡 |
B.个体大、出生率低、生长慢、成熟晚的生物种群数量更易发生巨幅波动 |
C.整体来看,物种多样性随海拔升高而逐渐降低,随纬度增高而逐渐降低 |
D.局域来看,河流入海口物种多样性多于远洋海域,主因是近海光照充足 |
【知识点】 种群数量增长曲线解读 影响种群数量变化的因素解读
A.轻度火烧去除林下凋落物可提高乔木种子的发芽率 |
B.土壤有机碳密度的占比随林火干扰强度增大而上升 |
C.探究凋落物是否被土壤微生物分解时需用火烧土壤 |
D.重度林火对生物多样性直接价值影响大于间接价值 |
【知识点】 碳循环解读 探究土壤微生物的分解作用解读 生物多样性及其价值
A.腐乳制作和果酒制作都利用微生物的胞内酶起作用 |
B.用果酒制作果醋时可以通过加糖和醋酸菌提高产量 |
C.制作果酒时为防止杂菌污染,应快速拧松瓶盖放气 |
D.泡菜发酵后期乳酸菌数量下降主要是因为装置漏气 |
A.中华猕猴桃和狗枣猕猴桃存在生殖隔离,不宜使用杂交育种方法培育新品种 |
B.常采用酶解法制备原生质体,且原生质体的产量和活力与酶解时间呈正相关 |
C.发生融合后的原生质体中高尔基体的活动比较旺盛,以形成新的细胞壁 |
D.利用这种方法培育猕猴桃新品种的原理属于染色体变异 |
A.我国对农业转基因生物实行标识制度,必须在标签上警示性注明可能危害 |
B.生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性,可在特定人群中进行相关实验 |
C.可通过基因编辑技术对基因进行敲除、插入等,来设计完美试管婴儿 |
D.针对转基因技术的应用,我国的方针是研究上要大胆,推广上要慎重 |
【知识点】 生物技术的安全性和伦理问题综合
二、多选题 添加题型下试题
A.基因一般是指合成一条有功能的RNA分子或多肽所必须的完整DNA序列 |
B.真核生物基因中的内含子虽不能编码蛋白质但有遗传效应 |
C.基因的一条链上相邻两个碱基之间的五碳糖与磷酸之比为1:2 |
D.艾滋病病毒感染机体后其遗传物质会发生复制、逆转录、转录和翻译过程 |
A.A兔为维持抗体水平需要多次注射抗原 |
B.抗体产生水平与接种抗原剂量无关 |
C.B兔与C兔交换血清是为了降低其体内抗体水平 |
D.B兔在55天后抗体水平猛增属于负反馈调节 |
【知识点】 体液免疫解读 与免疫调节相关的实验解读
A.该技术中的去核可在没有穿透卵母细胞透明带的情况下进行 |
B.直接将供体细胞注入去核卵母细胞可以提高移植成功率 |
C.受体细胞用去核的卵母细胞是使克隆动物的遗传物质几乎全部来自供体 |
D.从动物囊胚中提取部分内细胞团细胞测定克隆动物的基因型并预测其性状 |
【知识点】 动物体细胞核移植技术和克隆动物解读 胚胎移植技术
A.常采用标记重捕法调查两种藤壶的种群密度 |
B.光热等非生物因素不能影响藤壶的生长速度 |
C.藤壶的生长速度可能影响星状小藤壶的生存 |
D.藤壶的种群数量呈“S”形曲线增长 |
三、非选择题 添加题型下试题
(1)光合色素存在于
(2)为探究大气CO2浓度上升对银杏叶片光反应的影响,研究人员将银杏分别置于CO2浓度为700μmol·mol-1(实验组)和370μmol·mol-1(对照组)的气室中培养。在第1生长季(0~100天)和第2生长季(360~450天),测定银杏叶片净光合速率和叶绿素含量的变化,分别如图2、图3所示。
在第1生长季节的前20天,银杏叶片净光合速率增加的原因是
(3)为进一步探寻原因,研究人员用银杏叶片为材料进行了希尔反应,测定出希尔反应的活力,以反映电子传递速率的大小,请完成下表。
分步实验目标 | 简易操作 |
制备离体叶绿体 | 称取处于两个生长季的银杏叶片各10g,剪碎,加入适量冷提取剂进行研磨后,过滤至离心管中,进行① |
构建希尔反应体系 | 取等量的两种离体叶绿体的悬浮液(悬浮液中有O2,但没有CO2),加入铁盐或其他氧化剂。 |
测定希尔反应活力 | 将两种希尔反应体系置于③ |
(1)研究人员在流动沙地上扎设1m×1m的麦草方格沙障,并种植旱生灌木进行防风固沙,还利用油蒿、柠条等多种沙生植物改善荒漠土壤条件,这遵循了生态工程的
(2)研究人员在对蚂蚁类群组成研究时,在每个样区布设10m×10m的大样方1个。在每个大样方内,再采用五点取样法在大样方内的
个体数 类群 | 固沙5年 | 固沙8年 | 固沙34年 | 固沙57年 |
针毛收获蚁 | ● | 36 | 233 | 93 |
中华小家蚁 | 。 | 32 | 2 | 2 |
掘穴蚁 | 1157 | 1628 | 964 | 519 |
红林蚁 | 8 | 25 | • | • |
艾箭蚁 | - | 146 | 12 | 9 |
中华光胸臭蚁 | ● | 10 | ● | - |
②蚂蚁类群数随固沙时间呈现的变化趋势为
(3)研究发现,各个固沙植被区的植被和蚂蚁等动物的生命活动也影响着土壤的理化性质。这表明,生物学的研究不能停留在种群和群落水平,还应将群落及其环境作为整体进行研究。从新的视角出发,你会研究的问题有
(1)运动应激后,调节因子能增加
(2)当BDNF基因发生甲基化后,机体的基因表达和表型会发生可遗传的变化,具体表现在
①突触前膜释放的与学习和记忆有关的神经递质减少
②突触后膜上MAPK和IP3-K的受体减少
③碱基排列顺序与BDNF基因保持一致的基因数减少
④由BDNF基因转录出的mRNA数减少
(3)RNA修饰也是影响学习记忆的重要因素,下图2表示1ncRNA参与下受到多重刺激前后的突触传递效率变化的内在机制。
①由图2可知,突触传递效率的高低与
②与未受刺激时相比,受多重刺激时核仁内发生的典型变化是
(1)由图1可知,机体对摄食行为的调控存在着
(2)研究人员将大鼠分为普通饮食组(ND组)和高脂饮食致肥胖组(DIO组),给ND组大鼠和DIO组大鼠的LHA内分别注射生理盐水、GABA受体激动剂和GABA受体阻断剂,对两组大鼠饱食后继续喂食甜炼乳,记录30min内摄入甜炼乳的量(mL),结果见下表。
大鼠分组 | 生理盐水 | 受体激动剂 | 受体阻断剂 |
ND组 | 7.29±1.49 | 4.25±1.38 | 10.72±2.11 |
DIO组 | 13.68±2.95 | 3.51±1.77 | 14.83±3.44 |
(3)为探讨NAc-LHA通路对大鼠胃动力的调控,研究人员随机选取32只大鼠,分为4组,分别对大鼠NAc进行以下处理:生理盐水(NS)组、orexin-A组、SB(OX1R拮抗剂)组、orexin-A+SB组,测定大鼠胃排空程度及胃酸分泌量,结果如图2、3。
①该实验中,接受到SB的大鼠有
②该实验结果表明
23. 下图1是QuickChange定点突变技术及副反应的示意图,其中的F和R代表引物,其上含有突变的碱基序列。请回答下列问题。
(1)图中PCR反应体系进行时,除需要加入引物F和引物R、原始质粒、缓冲液外,还需加入的物质有
(2)已知DpnI酶是一种限制酶,能特异性识别腺嘌呤甲基化的GATC序列。由图可知,在原始质粒上有
(3)图中的DH5a细胞是处于
(4)研究人员对QuickChange定点突变技术进行了改进,在两个PCR体系中分别加入单引物F或R,具体过程下图2。
①单引物PCR1过程中,假设原始质粒有n个,每循环一次产生
②与QuickChange定点突变技术相比,单引物PCR除了能解决第(3)问中的不足,还存在的优点是
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 细胞中的糖类综合 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 内分泌系统的组成和功能 | 单选 |
2 | 0.85 | 生物的基本特征及病毒(旧) 真核细胞与原核细胞的异同 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
3 | 0.85 | 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
4 | 0.65 | 兴奋在神经纤维上的传导 膜电位的变化及相关曲线 | 单选 |
5 | 0.65 | 实验与探究综合 有丝分裂实验 染色体结构的变异 | 单选 |
6 | 0.65 | 光合作用实验 | 单选 |
7 | 0.4 | 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 单选 |
8 | 0.65 | 基因重组 染色体结构的变异 染色体数目的变异 | 单选 |
9 | 0.65 | 内分泌系统的组成和功能 激素调节的特点 | 单选 |
10 | 0.65 | 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
11 | 0.85 | 碳循环 探究土壤微生物的分解作用 生物多样性及其价值 | 单选 |
12 | 0.65 | 果酒和果醋的制作原理 果酒和果醋的制作流程及实验分析 腐乳制作的原理 | 单选 |
13 | 0.65 | 植物体细胞杂交技术 | 单选 |
14 | 0.65 | 生物技术的安全性和伦理问题综合 | 单选 |
二、多选题 | |||
15 | 0.65 | 基因的结构及功能 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | |
16 | 0.65 | 体液免疫 与免疫调节相关的实验 | |
17 | 0.65 | 动物体细胞核移植技术和克隆动物 胚胎移植技术 | |
18 | 0.4 | 种群密度的调查方法及应用 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 | |
三、非选择题 | |||
19 | 0.65 | 光合作用实验 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 | 实验题 |
20 | 0.65 | 群落中生物的种间关系 群落的演替及其影响因素 生态系统的组成成分 生态工程的特点及基本原理 | 解答题 |
21 | 0.65 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 兴奋在神经元之间的传递 学习、记忆、情绪 | 解答题 |
22 | 0.65 | 兴奋在神经元之间的传递 验证性实验与探究性实验 神经系统对内脏活动的分级调节 | 实验题 |
23 | 0.65 | PCR扩增的原理与过程 DNA重组技术的基本工具 基因表达载体的构建 | 解答题 |