2024年辽宁高考生物学冲刺押题卷(四)
辽宁
高三
模拟预测
2024-05-25
195次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、生物与环境、遗传与进化、实验与探究、生物技术与工程
2024年辽宁高考生物学冲刺押题卷(四)
辽宁
高三
模拟预测
2024-05-25
195次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、生物与环境、遗传与进化、实验与探究、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
解题方法
1. 作为热带地区最有害的病原体之一,登革热病毒每年造成数百万人感染和数千人死亡,人在感染登革热病毒后,皮肤表面会释放一种挥发性物质,使病人对病毒媒介一蚊子更有吸引力。下列说法错误的是( )
A.登革热和流感一样,具有传染性和流行性的特点 |
B.被登革热病毒感染后的细胞的死亡,属于细胞凋亡 |
C.感染了登革热病毒后,可以利用抗生素进行治疗 |
D.对蚊子而言,登革热病人皮肤表面的挥发物质属于化学信息 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
2. 蛋白质错误翻译的频率大约在千分之一到百万分之一之间,这取决于生物体和密码子,但即使是按最低频率来算,也比DNA突变(亿分之一)要高出几个数量级。事实上,蛋白质平衡破坏正是衰老和年龄相关疾病发生的一个关键因素。下列叙述正确的是( )
A.基因突变后碱基序列改变,会导致蛋白质结构发生不可逆改变 |
B.基因转录形成的RNA都会和核糖体结合成复合体,进行翻译 |
C.核仁能够将发生错误折叠的蛋白质重新合成和加工 |
D.不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
解题方法
3. 科学思维,也叫科学逻辑,即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。下列关于思维方法的叙述,正确的是( )
A.孟德尔用演绎推理的方法把抽象的假说内容提升到具体的生命现象 |
B.施旺和施莱登通过运用不完全归纳法得出一切生物都由细胞发育而来 |
C.高中生物用物理模型构建法,帮助学生建立种群数量增长曲线 |
D.通过比较过氧化氢在有无过氧化氢酶催化下的分解速率说明酶具有高效性 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
解题方法
4. 将一批刚采摘的大小及生理状况均相近的新鲜蓝莓均分为两份,一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内,另一份则直接贮藏在1℃的冷库内。从采后算起每10天定时定量取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线。下列相关叙述正确的是( )
A.本实验的自变量是贮藏天数,因变量是CO2和O2的比值 |
B.第10天时,对照组和CO2处理组的有氧呼吸强度相同 |
C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
D.若实验在光照条件下进行则对实验结果不会产生显著影响 |
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2024-05-22更新
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484次组卷
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6卷引用:2024年辽宁高考生物学冲刺押题卷(四)
单选题-单选
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较易(0.85)
5. 某废弃化工厂经改造建成绿色环保公园。下列相关叙述错误的是( )
A.建立灯光警示隔离带(污染越重灯光颜色越深)隔离市民 |
B.自然条件下,汞物质的循环与碳的循环过程相同 |
C.选择种植药物耐受性植物,主要遵循协调等生态学原理 |
D.向农药污染土壤中接入微生物、土壤小动物充当分解者 |
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单选题-单选
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较难(0.4)
名校
6. 利用农杆菌转化法,将含有基因修饰系统的 T-DNA 插入到水稻细胞 M 的某条染色体上,在该修饰系统的作用下,一个 DNA 分子单链上的一个 C 脱去氨基变为 U,脱氨基过程在细胞 M 中只发生一次。将细胞 M 培育成植株 N。下列说法错误 的是( )
A.N的每一个细胞中都含有T-DNA |
B.N自交,子一代中含T-DNA 的植株占3/4 |
C.M经n(n≥1)次有丝分裂后,脱氨基位点为A—U的细胞占1/2n |
D.M经2次有丝分裂后,含T-DNA且脱氨基位点为A—T 的细胞占1/2 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 DNA分子复制的相关计算解读
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2023-12-30更新
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227次组卷
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3卷引用:广东省梅州市梅县东山中学2023-2024学年高二上学期开学考生物试题
单选题-单选
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较难(0.4)
名校
解题方法
7. 某同学用红色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)建立人群中某显性遗传病的遗传模型,向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子,随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录,再将豆子放回各自的容器中并摇匀,重复100次。下列叙述正确的是( )
A.该实验模拟基因自由组合的过程 |
B.重复100次实验后,Bb组合约为16% |
C.甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体 |
D.该实验模拟了等位基因的分离和受精时配子的随机结合 |
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2024-01-15更新
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189次组卷
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2卷引用:云南省昆明市八中2023-2024学年高二1月期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
8. 如图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.pen基因突变后细胞膜对杀虫剂的通透性增强 |
B.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点 |
C.pen基因突变可能改变了该基因在染色体上的位置 |
D.野生型昆虫与突变型昆虫之间不存在生殖隔离 |
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单选题-单选
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较难(0.4)
名校
9. 阿尔茨海默症(AD)是一种神经退行性疾病,一直以来,针对 AD的研究都是以神经元为主。2022年8月初,Amit团队和Schwartz团队在AD中发现了一类“疾病相关的神经胶质细胞(DOLs)”,并比较了不同年龄段野生型和 AD模型小鼠中的DOLs的占比,结果如下图。下列说法错误的是( )
A.该病患者受到刺激导致大脑皮层产痛觉的过程属于条件反射 |
B.神经系统中多数为神经胶质细胞,对神经元起到辅助作用 |
C.实验结果表明 DOLs在AD模型小鼠细胞中的占比随年龄增大而上升 |
D.通过鉴定 DOLs的特征基因产物,可能为AD的治疗提供潜在的靶点 |
【知识点】 组成神经系统的细胞
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2023-02-16更新
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1722次组卷
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7卷引用:2023届安徽省淮北市高三一模生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
10. 研究表明,免疫系统控制与运动相关的炎症,以预防肌肉损伤,增强耐力。运动时肌肉内聚集的一种免疫细胞——嗜中性粒细胞,能小范围分泌出一种名为白细胞介素-1的细胞因子,能增强肌肉吸收葡萄糖的效果但同时也与肌肉炎症性疼痛有关。下列说法错误的是( )
A.嗜中性粒细胞分泌白细胞介素-1需要线粒体和细胞膜的参与 |
B.随着年龄增长,适当运动有助于维持肌肉健康和耐力 |
C.肌肉中嗜中性粒细胞数量与运动耐力在一定程度上呈负相关 |
D.白细胞介素-1是一种具有两面性的细胞因子 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 体液免疫解读 免疫系统的组成
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单选题-单选
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适中(0.65)
11. 有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响,进行了以下实验。实验一:分组进行去顶芽、去顶并在切口处涂抹IAA,处理后,定时测定侧芽长度,结果如图1所示。实验二:用14CO2处理叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,结果如图2所示。据图分析,下列说法错误的是( )
A.去顶8h时,Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组可能原因是去顶后侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长 |
B.去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为Ⅰ组大于Ⅲ组 |
C.实验一,去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,原因可能是人工涂抹的IAA起到了抑制作用 |
D.通过Ⅰ组和Ⅱ组实验可以说明顶端优势现象与顶芽有关 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
解题方法
12. 五色梅原产于美洲热带地区,且世界热带地区均有分布。该植物为叶花两用观赏植物,花色美丽多彩,根、叶、花均可入药,具有清热解毒、止痛止痒的功效。全株及根均有毒,产生的酚酸类和黄酮类物质不仅会抑制一些杂草的生长,还会对周围的木本植物有明显的抑制作用,昆虫、家畜及人类摄食其叶也会中毒。下列叙述正确的是( )
A.五色梅对同地域动植物的抑制作用,使其占据了生态金字塔的顶端 |
B.引入五色梅不仅可以除去杂草,还能增加生态系统的生物多样性 |
C.五色梅产生的酚酸类和黄酮类等化学信息素能调节生物种间关系 |
D.鼠类等动物能藏身于五色梅丛中,说明五色梅对它们是无毒的 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
名校
13. 任何理论知识的研究最终都要用于指导生产实践,否则就失去了研究的价值。下列有关生态学理论知识对生产实践指导的叙述,错误的是( )
A.种群数量变化规律可用于指导畜牧业可持续发展 |
B.群落演替规律可用于指导生态恢复工程 |
C.能量流动和物质循环可用于害虫防治 |
D.生态系统稳定性可用于指导防护林建设 |
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2023-08-07更新
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95次组卷
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7卷引用:广东省开平市忠源纪念中学2022-2023学年高二4月期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
14. 培养基是指供给微生物、植物或动物细胞(或组织)生长繁殖的,由不同物质组合配制而成的营养基质。针对下表中的三组培养基,下列叙述错误的是( )
组别 | 培养基成分 |
a | 葡萄糖、酵母膏、水、酒精 |
b | 葡萄糖、尿素、NaCl、K2HPO4、酚红、琼脂糖 |
c | 矿质元素、蔗糖、维生素、甘氨酸、水、琼脂 |
A.a组培养基可用于醋酸菌的扩大培养,然后可直接接种至发酵罐中 |
B.b组培养基可用于分离含脲酶的微生物,该实验中需用全营养固体培养基作对照 |
C.c组培养基可用于诱导植物愈伤组织再分化,添加的植物生长调节剂需提前过滤灭菌 |
D.上述培养基不仅要为相应的细胞提供营养物质还要为其生存和繁殖提供适宜的环境 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
15. 酵母菌只有在其M基因表达时,才能在缺乏组氨酸的培养基上生长。如图所示,M基因的转录需要a和b两种蛋白质同时存在,其中b蛋白负责与启动子上游序列结合,a蛋白负责激活启动子转录。下列有关说法错误的是( )
A.a蛋白可能影响启动子与RNA聚合酶的识别和结合 |
B.b蛋白与启动子上游序列结合是依据碱基互补配对原则 |
C.M蛋白能促进酵母菌合成组氨酸而使其在缺乏组氨酸的培养基上生长 |
D.可以利用抗原抗体杂交的方案检测酵母菌细胞是否产生M蛋白 |
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2023-06-20更新
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113次组卷
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4卷引用:2023届安徽省芜湖市高三下学期教学质量统测(二模)理综生物试题
二、多选题 添加题型下试题
多选题
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适中(0.65)
解题方法
16. 尸花是一种原产于苏门答腊岛的植物,它开花时花的温度明显高于周围环境温度,这称为“开花生热现象”,原因是其膜上存生AOX和UCP两种蛋白质,其中电子还可直接通过AOX传递给氧气生成水,大量能量以热能的形式释放;UCP可以将H+通过膜从一侧进入另一侧,从而降低膜两侧的H+电化学梯度,使能量以热能形式释放,从而减少寒冷对花的伤害。下列说法正确的是( )
A.图示的膜结构为线粒体内膜,B侧为线粒体基质 |
B.膜A侧的pH低于B侧 |
C.若Ⅲ、Ⅳ不能发挥作用,ATP的生成效率将降低 |
D.随着UCP含量的升高,热能的生成效率随之降低 |
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多选题
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适中(0.65)
解题方法
17. 我国科学家发现在体外实验条件下,有两种蛋白质(A蛋白和B蛋白)可以形成含铁的杆状多聚体,这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因(A基因和B基因)在家鸽的视网膜中共同表达。下列有关叙述正确的是( )
A.家鸽体内控制编码蛋白质A和B的基因的启动子都能被激活 |
B.上述材料表明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
C.家鸽识别外界磁场属于生态系统的物理信息传递方式 |
D.若要验证两个基因失去功能对家鸽行为的影响可运用减法原理设计四组实验 |
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三、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
18. 人在长期恐惧、焦虑的情况下,会出现内分泌失调,代谢紊乱,免疫力下降等症状。这些症状往往与肾上腺素、钠尿肽和细胞因子的调节有关。当心脏血输出量过多时,心房细胞就会产生钠尿肽,引起血管平滑肌舒张,促进肾脏排钠、排水。下列叙述错误的是( )
A.钠尿肽会抑制肾小管、集合管对水和Na+的重吸收的作用 |
B.人在恐惧时,肾上腺素等激素分泌会增加,导致血糖升高,这属于神经-体液调节 |
C.长期恐慌、焦虑可能会使机体产生激素抑制细胞因子的合成和释放,使人体免疫力下降 |
D.肾上腺素分泌增加会引起心脏血输出量增加,进而引起钠尿肽分泌增加,该过程体现了激素的协同作用 |
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2023-11-18更新
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201次组卷
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3卷引用:广东省深圳市宝安中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
四、多选题 添加题型下试题
多选题
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适中(0.65)
19. 图甲表示某自然保护区的能量流动过程〔单位为103kJ/(m2·a)〕,A、B、C、D代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分;图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。下列叙述错误的是( )
A.图甲中C代表分解者,E1代表的含义为流入下一营养级的能量 |
B.为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该增加,图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16.7% |
C.图乙中AB段发生的原因可能为该动物栖息地丧失,决定其数量变化的主要因素是出生率和死亡率 |
D.为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取就地保护措施,为其提供最后的生存机会 |
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多选题
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适中(0.65)
20. 反转录PCR又称逆转录PCR(RT-PCR),是以mRNA为模板进行的特殊PCR,过程如图。下列相关叙述正确的是( )
A.过程①除图示条件外还需反转录酶和扩增缓冲液等 |
B.过程②形成的双链cDNA中含外显子和内含子等片段 |
C.过程③中子链沿着模板链的5′→3′方向延伸 |
D.RT-PCR技术可应用于是否被RNA病毒感染的检测 |
【知识点】 基因的结构及功能解读 PCR扩增的原理与过程解读
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五、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
解题方法
21. 紫薇原产于亚洲南部及澳洲北部,在我国华东、华中、华南及西南地区均有分布。紫薇喜光、略耐阴、耐干旱、忌水涝,喜暖湿气候,有一定的抗寒力,喜深厚、肥沃的砂质壤土。研究发现,土壤含氮量作为化学信号会影响紫薇的代谢和发育。图1表示不同浓度的NO3-对紫薇根部细胞中生长素合成基因(M)部分碱基序列的影响。图2表示上午10时记录的紫薇枝条上不同位置叶片的净光合速率。回答下列问题:(1)在促进细胞分裂的过程中,生长素主要促进______ 的分裂。据图1及所学知识推测,土壤高氮条件对紫薇根部细胞的影响是_________ 。
(2)图2第10片叶的叶绿体固定的CO2来自______ ,若用14C标记CO2,则14C在光合作用过程中的转移途径为______ 。
(3)图2中限制第5片和第15片叶光合速率的因素______ (填“相同”或“不相同”)。第11~15片叶(幼叶)获得的光照、水分、CO2充足且环境温度适宜,但其总光合速率却比第10片叶低,从影响光合作用的内部因素分析,可能的原因是______ 。
(2)图2第10片叶的叶绿体固定的CO2来自
(3)图2中限制第5片和第15片叶光合速率的因素
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非选择题-实验题
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适中(0.65)
22. 心肌收缩是Ca2+流入细胞质触发的,这一过程需要Ca2+通道RyR2来介导,人体对RyR2活性的精确调控对维持心跳是至关重要的。某科研团队研究了咖啡因对正常RyR2和发生某种突变后的RyR2的影响,结果如图所示。回答下列问题:(1)正常人饮用咖啡会引起支配心脏的______ (填“交感”或“副交感”)神经兴奋,使心跳加快。上述突变后的RyR2仍会受到咖啡因影响,但对咖啡因的敏感程度______ (填“上升”“下降”或“不变”)。
(2)在1mmol/L咖啡因作用下,Ca2+流入细胞需要的能量______ (填“大于”“等于”或“小于”)0.1mmol/L所需的能量。
(3)除了咖啡因外,人体产生的内啡肽能通过使人体产生多巴胺从而产生愉悦的心情。为了验证上述调节,某小组设计了如下实验。小组成员发现,当小鼠产生愉悦心情时会钟情地玩耍某一玩具,可以通过小鼠玩耍玩具的时间(T)来判断小鼠的愉悦程度。
实验材料:健康生长情况相同的雄性小鼠若干、生理盐水、生理盐水配制的内啡肽制剂、蒸馏水等。
具体步骤:
①选取若干只生长状况相同的健康雄性小鼠平均分成两组,并标注实验组A和对照组B,A组处理:______ ,B组处理:______ ;
②处理后,统计小鼠玩耍玩具的时间TA和TB;
③为进一步实验,B组处理:______ 作为C组,接着统计小鼠玩耍玩具的时间Tc以形成自身前后对照。
实验分析:如果______ (比较TA、TB、Tc),则证明内啡肽能使小鼠分泌多巴胺,使之产生愉悦的心情。
(2)在1mmol/L咖啡因作用下,Ca2+流入细胞需要的能量
(3)除了咖啡因外,人体产生的内啡肽能通过使人体产生多巴胺从而产生愉悦的心情。为了验证上述调节,某小组设计了如下实验。小组成员发现,当小鼠产生愉悦心情时会钟情地玩耍某一玩具,可以通过小鼠玩耍玩具的时间(T)来判断小鼠的愉悦程度。
实验材料:健康生长情况相同的雄性小鼠若干、生理盐水、生理盐水配制的内啡肽制剂、蒸馏水等。
具体步骤:
①选取若干只生长状况相同的健康雄性小鼠平均分成两组,并标注实验组A和对照组B,A组处理:
②处理后,统计小鼠玩耍玩具的时间TA和TB;
③为进一步实验,B组处理:
实验分析:如果
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非选择题-实验题
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适中(0.65)
解题方法
23. 氮沉降指大气中的氮元素降落到陆地和水体的过程。科研人员开展实验探究氮沉降背景下刈割(割除草本植物的地上部分)对草地生态系统储碳功能的影响。回答下列问题:
(1)草地生态系统中,碳输入生物群落的主要途径是______ 。氮沉降会增加植物的地上生物量,加剧植物对光资源的竞争,长期氮沉降导致植物多样性降低,改变植物群落的______ 结构,降低植物对光能的利用率。
(2)科研人员在同一人工草地生态系统选取多样性不同的样地开展实验,实验处理及结果如图。
①添加硝酸铵(NH4NO3)的目的是______ 。
②据图可知,刈割可在氮沉降背景下______ (填“增强”或“降低”)多样性降低对生态系统生产力的负效应,得出此结论的依据是______ 。
(1)草地生态系统中,碳输入生物群落的主要途径是
(2)科研人员在同一人工草地生态系统选取多样性不同的样地开展实验,实验处理及结果如图。
①添加硝酸铵(NH4NO3)的目的是
②据图可知,刈割可在氮沉降背景下
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读 碳循环解读 验证性实验与探究性实验
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
24. 果蝇是经典的遗传学实验材料,其染色体组成如图所示。Ⅳ号常染色体是最小的一对,Ⅳ号染色体的单体和三体在多种性状表现上与野生型不同,减数分裂时,单体型的一条Ⅳ号染色体以及三体型多余的一条Ⅳ号染色体随机地移向两极,均为可育。无眼基因(e)是Ⅳ号染色体上为数不多的基因之一。分析回答下列问题:(1)一般情况下,缺失单条染色体会破坏遗传物质的平衡,据此推测单体存活率比单倍体______ (填“更高”或“更低”)。
(2)若三体型有眼雄果蝇(基因型表示为EEe)与无眼雌果蝇交配,三条Ⅳ号染色体在减数分裂时形成的精子的基因组成是______ ,F1中三体型果蝇所占的比例是______ 。
(3)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌雄果蝇随机交配,F2雌雄比例为3:5,无粉红眼出现。
①F2雄果蝇中共有______ 种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为______ 。
②用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,与F2雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到______ 个荧光点,则该雄果蝇不育。
(2)若三体型有眼雄果蝇(基因型表示为EEe)与无眼雌果蝇交配,三条Ⅳ号染色体在减数分裂时形成的精子的基因组成是
(3)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌雄果蝇随机交配,F2雌雄比例为3:5,无粉红眼出现。
①F2雄果蝇中共有
②用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,与F2雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
名校
25. 基因打靶技术是指利用外源性DNA与细胞DNA的相同或相似序列,在特定位点上进行替换,从而改变细胞遗传特性的方法。该技术可应用于解决人体对移植的猪器官产生的免疫排斥反应上,即利用基因打靶技术对猪细胞α-1,3半乳糖苷转移酶基因进行改造,以消除α-1,3半乳糖苷转移酶引起的免疫排斥。其主要过程如下:第一步:从猪囊胚中分离出胚胎干细胞。
第二步:在与靶基因(需要改造的基因)相同的外源性DNA上,插入新霉素抗性基因,构建打靶载体。
第三步:打靶载体导入胚胎干细胞,与细胞DNA中的靶基因进行替换。
第四步:改造后的胚胎干细胞筛选、增殖等。
回答下列问题:
(1)选取猪胚胎干细胞作为基因改造的细胞,原因是胚胎干细胞在功能上具有______ 。
(2)该改造过程中,靶基因具体是指______ ;插入新霉素抗性基因需要的酶是______ ,插入该抗性基因的作用是______ (答出两点)。
(3)改造后的胚胎干细胞经过诱导发生增殖和______ 分化,培育出不合成α-1,3半乳糖苷转移酶的特定器官,再经过一系列改造后为器官移植做准备。
(4)运用基因打靶技术进行基因改造的原理是______ ,该技术在一定程度上解决了人体移植器官的短缺难题。
第二步:在与靶基因(需要改造的基因)相同的外源性DNA上,插入新霉素抗性基因,构建打靶载体。
第三步:打靶载体导入胚胎干细胞,与细胞DNA中的靶基因进行替换。
第四步:改造后的胚胎干细胞筛选、增殖等。
回答下列问题:
(1)选取猪胚胎干细胞作为基因改造的细胞,原因是胚胎干细胞在功能上具有
(2)该改造过程中,靶基因具体是指
(3)改造后的胚胎干细胞经过诱导发生增殖和
(4)运用基因打靶技术进行基因改造的原理是
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2018-05-26更新
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240次组卷
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7卷引用:【全国市级联考】山东省威海市2018届高三高考模拟考试理综生物试题
试卷分析
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整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、稳态与调节、生物与环境、遗传与进化、实验与探究、生物技术与工程
试卷题型(共 25题)
题型
数量
单选题
16
多选题
4
非选择题
5
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 生物的基本特征及病毒(旧) 细胞免疫 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 | 单选 |
2 | 0.65 | 遗传信息的翻译 基因突变 | 单选 |
3 | 0.85 | 细胞学说及其建立过程 酶的特性 孟德尔遗传实验的科学方法 种群数量增长曲线 | 单选 |
4 | 0.65 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 有氧呼吸与无氧呼吸的有关计算 影响细胞呼吸的因素 | 单选 |
5 | 0.85 | 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 碳循环 生态工程的特点及基本原理 | 单选 |
6 | 0.4 | 基因分离定律的实质和应用 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
7 | 0.4 | 基因分离定律的实质和应用 性状分离比的模拟实验 基因自由组合定律的实质和应用 调查人群中的遗传病 | 单选 |
8 | 0.65 | 基因突变 隔离与物种的形成 | 单选 |
9 | 0.4 | 组成神经系统的细胞 | 单选 |
10 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 体液免疫 免疫系统的组成 | 单选 |
11 | 0.65 | 生长素的产生、分布及运输 生长素的生理作用以及实例分析 验证性实验与探究性实验 | 单选 |
12 | 0.65 | 群落中生物的种间关系 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 | 单选 |
13 | 0.85 | 种群数量增长曲线 群落的演替及其影响因素 信息传递在农业生产中的应用 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 单选 |
14 | 0.65 | 培养基的成分及其功能 无菌技术 其他微生物的分离与计数 植物组织培养技术综合 | 单选 |
15 | 0.65 | 遗传信息的转录 基因表达载体的构建 | 单选 |
18 | 0.85 | 水盐平衡调节 血糖调节 其他体液成分参与稳态的调节 免疫系统的组成 | 单选 |
二、多选题 | |||
16 | 0.65 | 主动运输 有氧呼吸过程 | |
17 | 0.65 | 基因、蛋白质与性状的关系 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 | |
19 | 0.65 | 种群的概念及特征 能量流动的概念和过程 能量流动的相关计算 保护生物多样性及可持续发展 | |
20 | 0.65 | 基因的结构及功能 PCR扩增的原理与过程 | |
三、非选择题 | |||
21 | 0.65 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 生长素的生理作用以及实例分析 表观遗传 | 解答题 |
22 | 0.65 | 验证性实验与探究性实验 药物对兴奋传导及传递的影响 神经系统的基本结构 协助扩散 | 实验题 |
23 | 0.65 | 植物的生长型和群落结构 碳循环 验证性实验与探究性实验 | 实验题 |
24 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 染色体数目的变异 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 | 解答题 |
25 | 0.65 | 基因表达载体的构建 胚胎干细胞技术 | 解答题 |