江苏省徐州市2021-2022学年七年级下学期月考语文试题
江苏
七年级
阶段练习
2023-02-25
343次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、字词书写 添加题型下试题
呜
二、选择题 添加题型下试题
A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二节,光未然作词,冼星海谱曲。 |
B.《谁是最可爱的人》作者魏巍,这篇文章是作者随军采访后写的一篇通讯。 |
C.《回忆鲁迅先生》作者萧红,原名张迺莹,黑龙江人,代表作小说《生死场》《呼兰河传》等,被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。 |
D.《土地的誓言》作者是端木蕻良,这是一篇叙事散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。 |
A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。 |
B.小芳在台上演讲她的作文,别看她平时支支唔唔,演讲起来却慷慨淋漓,一反既往。 |
C.虽然引用的都是相同的材料,但两篇文章的观点却迥然不同。 |
D.他乐于助人的事迹,如此感人,的确可歌可泣。 |
A.通过这一次班会,使我进一步提高了认识。 |
B.在太阳和月亮的周围,会出现一种有时美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色。 |
C.张欣欣同学到现在还没有来,大家断定她大概是生病了。 |
D.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 |
【知识点】 病句辨析与修改
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,______;让我们学做莲叶的事业吧,______;让我们学做莲子的事业吧,______;让我们学做莲藕的事业吧,______。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活A.②④③① | B.①④③② | C.②①④③ | D.③②④① |
【知识点】 衔接与排序
三、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,比喻事物错综复杂、难于辨别,诗中原句是:
(2)《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是:
(3)《木兰诗》中写军情紧急,将士奔赴前线,行军疾速的句子是:
(4)《木兰诗》中表现木兰功劳大、天子赏赐多的句子是:
(5)描写木兰出征后思念亲人,急于归乡的心理活动的句子是:
【知识点】 名句名篇默写
四、文言文阅读 添加题型下试题
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(1)解释下列加点的词。
①蒙
②但当
③及鲁肃
④即
(2)用现代汉语准确翻译下列句子的意思。
①但当涉猎,见往事耳。
②士别三日,即更刮目相待。
(3)仔细阅读语段,谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。
师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”
[注]①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
(1)解释下列句中加点的词。
①恐已
②盲臣
③
④
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
①壮而好学,如日中之光。
②炳烛之明,孰与昧行乎?
(3)晋平公担心学不好的理由是:
(4)读完本文,请写出你在学习上得到的两点启示。
【知识点】 读书学习类
五、现代文阅读 添加题型下试题
我不能走
①青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:
②浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦、群山纠纷。黯兮惨悴、风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭、天阴则闻!”
③也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
④“粗估”参数的时候。要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?
⑤戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”
⑥假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:
中国男儿 中国男儿
要将只手
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
⑦我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。
(1)课文引用《吊古战场文》有什么用意?
(2)体会文中加点字好在哪里。
(3)反复品读文中画线句,说说这些句子表达了“我”怎样的思想感情。
(4)一句“我不能走”体现出邓稼先什么样的性格和精神?
【知识点】 人物传记
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话.她隐约设想出,那是一个一念之差的小女弦,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至令都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
10.请用简洁的语言概括故事的主要内容。11.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?
12.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?
第一次: 。
第二次: 。
13.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。
(1) 。
(2) 。
14.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出一大堆话”,请你想像一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?
【知识点】 小说
六、作文 添加题型下试题
要求:(1)把题目补充完整,如“有个知心朋友”“拥有自己的小天地”“快快成长”“美梦成真”等等,(2)字数不少于600字。
【知识点】 半命题作文
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
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题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、字词书写 | |||
1 | 0.94 | 注音 根据拼音写汉字 | |
二、选择题 | |||
2 | 0.65 | 文学常识综合 作家作品 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
4 | 0.94 | 病句辨析与修改 | |
5 | 0.65 | 衔接与排序 | |
三、名句名篇默写 | |||
6 | 0.4 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
四、文言文阅读 | |||
7 | 0.85 | 文言实词 文言文翻译 读书学习类 | 课内阅读 |
8 | 0.85 | 读书学习类 | 课外阅读 |
五、现代文阅读 | |||
9 | 0.65 | 人物传记 | |
10-14 | 0.65 | 小说 | |
六、作文 | |||
15 | 0.65 | 半命题作文 |