北京师大附中2016-2017学年下学期七年级期末考试语文试题
北京
七年级
期末
2018-03-05
147次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/8/2221163637399552/2221222077104128/STEM/24e0e3736962407794f96ab8ee286382.png?resizew=513)
A.图为汉代隶书精品《合阳令曹全碑》,笔力端直朴茂,非汉人所不能。 |
B.图为唐代欧阳询楷书《九成宫醴泉铭》,结构严谨,圆润中见秀劲。 |
C.图为北宋米芾行书《来戏帖》,变动如鬼神,不可端睨。 |
D.图为明代祝允明草书《曹植诗四首》,笔势雄强、纵横秀逸。 |
【知识点】 文化常识综合
二、基础知识综合 添加题型下试题
“茶”字的构造如此之美。从字的构成看,草、人和树在一起,就是“茶”。看古人书法中的“茶”字,宛如一位衣袂飘飘的少女,不由想象她明眸善睐的模样,而念着“茶”字。就已经有感情在心中酝酿。泡茶更是美妙的过程,水如瀑倾泻,茶随性màn(曼/慢)舞。唯有此时,茶才一展美zī(资/姿),将多时裹藏的自身点点打开。茶的舞不是痛苦的舞,而是痛快淋漓、
2.文中加点字的注音和读音对应的字形全都正确的一项是( )
A. |
B.酝 |
C. |
D.酝 |
A.“幽”字的笔顺是:![]() |
B.“幽”字的笔顺是:![]() |
C.“幽”字的笔顺是:![]() |
D.“幽”字的笔顺是:![]() |
A.随波逐流 品味 | B.随波逐流 品位 |
C.情不自禁 品位 | D.情不自禁 品味 |
三、选择题 添加题型下试题
A.山 |
B. |
C. |
D. |
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,______;让我们学做莲叶的事业吧,______;让我们学做莲子的事业吧,______;让我们学做莲藕的事业吧,______。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活A.②④③① | B.①④③② | C.②①④③ | D.③②④① |
【知识点】 衔接与排序
A.在王老师面前,林森同学厉声说道:“你们不知道我姓谁吗?” |
B.在赵老师苦口婆心的教育下,使我迅速地成长起来了。 |
C.这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用并受到国外的关注。 |
D.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时萦绕在我的耳畔。 |
【知识点】 病句辨析与修改
①春天的青岛之海,是美的。
②当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄,当天真的燕子开始娇羞地呢喃,青岛之海,便以她耀眼的天姿国色,吸引了纷至沓来的游人。
③在和煦春风的吹拂之中,大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集,无边无垠,一片蔚蓝。那天使般翔飞的海鸥,是诗行;那蝶翅般竞发的船只,是诗行;那自由自在、缓缓涌动的波浪,是诗行;那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束,更是诗行……这一行行绝美的诗句,怎不令游人频频驻足,一咏三叹?
A.选文第②段中的“娇羞地呢喃”,运用拟人的修辞方法,形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。 |
B.作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”,生动地写出了在春风的吹拂下,蔚蓝色的大海广阔无边的景象。 |
C.作者反复运用“那……,是诗行”的句式,强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。 |
D.结尾一句,运用反问的修辞手法,表达了作者对春天里青岛之海的绝美景象的强烈的赞叹之情。 |
【知识点】 修辞手法
①谈笑有鸿儒,往来无白丁。
②念天地之悠悠,独怆然而涕下。
③此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
④落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 文学常识综合