湖北省武汉市南湖中学2023-2024学年八年级下学期月考数学试题
湖北
八年级
阶段练习
2024-04-04
168次
整体难度:
容易
考查范围:
数与式、图形的性质、函数、图形的变化
一、单选题 添加题型下试题
A.3,4,5 | B.8,15,17 | C.7,14,15 | D.9,40,41 |
【知识点】 判断三边能否构成直角三角形解读
A., | B., |
C., | D., |
【知识点】 判断能否构成平行四边形解读
A.(3,1) | B.(-3,1) | C.(1,3) | D.(1,-1) |
【知识点】 坐标与图形 求与已知三点组成平行四边形的点的个数
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 用勾股定理解三角形解读 利用平行四边形的性质求解解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 求梯子滑落高度(勾股定理的应用)解读
A. | B. | C.16 | D. |
【知识点】 坐标与图形 用勾股定理解三角形解读 线段问题(轴对称综合题)
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 利用二次根式的性质化简解读
【知识点】 全等三角形综合问题 三角形中位线与三角形面积问题解读
【知识点】 利用二次根式的性质化简解读
三、解答题 添加题型下试题
【知识点】 全等三角形综合问题 利用平行四边形性质和判定证明解读
(1)请在图1的正方形网格中画出长度为的线段:
(2)请在图2中画出格点,使.
(3)在第(2)的条件下,请直接写出点到的距离是________.
【知识点】 勾股定理与网格问题解读 利用网格求三角形面积
(1)求证:,.
(2)若,,,求和的长度.
(2)在进行爆破时, A、B两地之间的公路是否有危险需要暂时封锁?若需要封锁,请求出需要封锁的公路长.
[拓展延伸]
(2)如图2,在四边形中,.若,求的长;
(3)如图3,把斜边长都为的一副三角板的斜边重叠摆放在一起,则两块三角板的直角顶点之间的距离长为________.
(1)求证:是正三角形;
(2)如图2,,试判断线段之间的数量关系并证明;
(3)如图3,线段、线段交于点.线段交轴正半轴于点,,,,.求证:.
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 二次根式有意义的条件 | |
2 | 0.85 | 最简二次根式的判断 化为最简二次根式 | |
3 | 0.85 | 利用二次根式的性质化简 二次根式的乘法 二次根式的加减运算 | |
4 | 0.85 | 判断三边能否构成直角三角形 | |
5 | 0.85 | 判断能否构成平行四边形 | |
6 | 0.85 | 坐标与图形 求与已知三点组成平行四边形的点的个数 | |
7 | 0.65 | 用勾股定理解三角形 利用平行四边形的性质求解 | |
8 | 0.85 | 求梯子滑落高度(勾股定理的应用) | |
9 | 0.65 | 通过对完全平方公式变形求值 利用二次根式的性质化简 | |
10 | 0.65 | 坐标与图形 用勾股定理解三角形 线段问题(轴对称综合题) | |
二、填空题 | |||
11 | 0.85 | 利用二次根式的性质化简 | |
12 | 0.85 | 用勾股定理解三角形 | |
13 | 0.85 | 角平分线的有关计算 根据平行线的性质求角的度数 利用平行四边形的性质求解 | |
14 | 0.65 | 全等三角形综合问题 三角形中位线与三角形面积问题 | |
15 | 0.65 | 利用二次根式的性质化简 | |
16 | 0.4 | 旋转模型(全等三角形的辅助线问题) 用勾股定理解三角形 | |
三、解答题 | |||
17 | 0.65 | 二次根式的混合运算 | 计算题 |
18 | 0.85 | 已知条件式,化简求值 | 计算题 |
19 | 0.65 | 全等三角形综合问题 利用平行四边形性质和判定证明 | 证明题 |
20 | 0.85 | 勾股定理与网格问题 利用网格求三角形面积 | 作图题 |
21 | 0.4 | 等腰三角形的性质和判定 用勾股定理解三角形 利用平行四边形的判定与性质求解 | 证明题 |
22 | 0.65 | 等腰三角形的性质和判定 用勾股定理解三角形 勾股定理逆定理的实际应用 | 应用题 |
23 | 0.4 | 全等的性质和SAS综合(SAS) 含30度角的直角三角形 用勾股定理解三角形 | 证明题 |
24 | 0.4 | 坐标与图形 全等三角形综合问题 含30度角的直角三角形 等边三角形的判定和性质 | 证明题 |