安徽省铜陵市第四中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题
安徽
七年级
期中
2024-05-15
41次
整体难度:
容易
考查范围:
数与式、函数、图形的性质、图形的变化、方程与不等式
一、单选题 添加题型下试题
A.±4 | B.4 | C.± | D. |
【知识点】 求一个数的算术平方根解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 写出直角坐标系中点的坐标解读 求点到坐标轴的距离解读
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 内错角相等两直线平行解读 同旁内角互补两直线平行解读
A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行 | B.两条直线被第三条直线所截,同位角相等 |
C.平行于同一条直线的两直线平行 | D.不相交的两条直线必平行 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 写出直角坐标系中点的坐标解读 实际问题中用坐标表示位置解读
A. | B. | C.1 | D. |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 根据平行线的性质求角的度数解读 折叠问题解读
A.(66,34) | B.(67,33) | C.(100,33) | D.(99,34) |
【知识点】 点坐标规律探索 实际问题中用坐标表示位置解读
二、填空题 添加题型下试题
(2)如图2,小红将等腰直角三角板放在一组平行的直线a与b之间,并使直角顶点A在直线a上,顶点C在直线b上,现测得,则的度数为
【知识点】 三角板中角度计算问题解读 根据平行线的性质求角的度数解读
三、解答题 添加题型下试题
(2)在(1)中所建的坐标平面内,若学校E的位置是(﹣3,﹣3),请在图中标出学校E的位置.
【知识点】 实际问题中用坐标表示位置解读
(2)求三角形的面积.
(1)若点M到y轴的距离是3,求M点的坐标;
(2)若点M在第一、三象限的角平分线上,求M点的坐标.
,即,的整数部分为2,小数部分为,
,的整数部分为1,的小数部分为.
解决问题:已知a是的整数部分,b是的小数部分.
(1)求a,b的值;
(2)求的值.
【知识点】 无理数整数部分的有关计算解读 实数的混合运算
(1)已知点的3级亲密点是点D,求点D的坐标;
(2)已知点的级亲密点位于y轴上,求点的坐标.
【知识点】 点坐标规律探索
【问题解决】(2)如图2,,,当时,求的度数;
【问题拓展】(3)如图2,若,试说明.
【知识点】 根据平行线判定与性质求角度解读 根据平行线判定与性质证明
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 求一个数的算术平方根 | |
2 | 0.85 | 求一个数的算术平方根 求一个数的立方根 无理数 | |
3 | 0.85 | 写出直角坐标系中点的坐标 求点到坐标轴的距离 | |
4 | 0.85 | 内错角相等两直线平行 同旁内角互补两直线平行 | |
5 | 0.85 | 平面内两直线的位置关系 平行公理的应用 根据平行线判定与性质证明 | |
6 | 0.85 | 写出直角坐标系中点的坐标 实际问题中用坐标表示位置 | |
7 | 0.65 | 无理数的大小估算 | |
8 | 0.65 | 利用算术平方根的非负性解题 已知字母的值 ,求代数式的值 负整数指数幂 | |
9 | 0.85 | 根据平行线的性质求角的度数 折叠问题 | |
10 | 0.65 | 点坐标规律探索 实际问题中用坐标表示位置 | |
二、填空题 | |||
11 | 0.85 | 实数的大小比较 | |
12 | 0.94 | 判断点所在的象限 | |
13 | 0.85 | 实数与数轴 实数的混合运算 | |
14 | 0.85 | 三角板中角度计算问题 根据平行线的性质求角的度数 | |
三、解答题 | |||
15 | 0.85 | 求一个数的算术平方根 零指数幂 负整数指数幂 | 计算题 |
16 | 0.85 | 实际问题中用坐标表示位置 | 问答题 |
17 | 0.65 | 求一个数的平方根 立方根概念理解 求一个数的立方根 | 问答题 |
18 | 0.85 | 角平分线的有关计算 两直线平行内错角相等 两直线平行同旁内角互补 | 问答题 |
19 | 0.85 | 坐标与图形 平移(作图) | 作图题 |
20 | 0.85 | 一元一次方程的定义 求点到坐标轴的距离 已知点所在的象限求参数 | 问答题 |
21 | 0.85 | 无理数整数部分的有关计算 实数的混合运算 | 计算题 |
22 | 0.65 | 点坐标规律探索 | 问答题 |
23 | 0.65 | 根据平行线判定与性质求角度 根据平行线判定与性质证明 | 证明题 |