1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来了深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与交融，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。

——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》

材料二 变法深刻地改变了秦国的政治．经济和社会面貌，使西秦由一个落后的．被东方各国所鄙视的戎狄之国，一跃而成为七雄之首，不仅为日后秦始皇统一中国奠定了坚实的基础，而且对整个中国封建历史进程都产生了深远的影响。变法的成功绝非偶然，诚如《荀子·强国》所云：秦“四世有胜，非幸也，数也”。

——摘编自匡庆东《历史上的商鞅变法》

(1)根据材料一，归纳这一时期“兼并战争”的影响。结合所学知识，指出“源头活水”的来源。
(2)根据材料二，指出“变法”产生了什么作用，并结合所学知识，分析“变法”成功的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，请你为“这一时期”拟定一个主题。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料　在“礼乐征伐自诸侯出”“自大夫出”的春秋时代，列国间战争频繁。仅鲁史《春秋》的记载，在春秋的242年里，列国间军事行动即达483次，朝聘盟会凡450次，总计933次。“军事行动和朝聘盟会，一般说来，都是大国对小国进行剥削掠夺。”

——摘编自周自强主编《中国经济通史·先秦经济卷(下)》

(1)根据材料并结合所学知识，写出春秋时期的时代特征。
(2)小历认为，春秋时期的争霸战争给人民带来灾难，阻碍历史前进。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。

4 . 学习历史必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中属于观点的是（     ）

A．公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑

B．春秋时期，各国争霸战争促进了民族交融

C．公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法

D．战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分

5 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   “平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（政务被诸侯掌控）。”

——《史记》

材料二   孟子曰：“春秋无义战。”赵鼎新在其所著的《东周战争与儒法国家的诞生》一书中写道：在整个春秋时期，楚国主动发起的战争有111次，晋国有90次，齐国有70次，秦国有44次。仅在公元前7世纪上半叶，齐桓公灭了35个诸侯国，晋献公灭了17个，秦穆公灭了12个，楚庄王灭了26个……

材料三   列宁则这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速地破坏了极端有害和反动的制度。”

(1)材料一中的文字，反映了当时整个社会处于一个什么样的状态？
(2)出现“政由方伯”现象的主要原因是什么？请举出一个“方伯”的名字。
(3)据材料二和所学知识，指出孟子的观点有何局限性。
(4)结合材料三中列宁的观点，说一说你对春秋争霸的认识。

6 . 【遗址和史书中的历史】考古发现和文献资料是研究历史的主要途径。

材料一 历史遗址承载的历史价值

北京人遗址	河姆渡遗址	二里头遗址
北京人生活在距今约70万－20万年，他们用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。使用这种打制石器的时代，叫做“旧石器时代”。	距今约7000年的浙江余姚河姆渡遗址中，发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。	二里头遗址，是一座在洛阳平原发掘的年代相当于夏王朝后期的都城遗址，出土了王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程。

——摘编自部编版七年级《中国历史》上册

材料二 关于启的继位，古书中有不同的记载。

内容	出处
益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启	《史记·夏本纪》
启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之	《战国策·燕策一》

材料三 曾侯乙墓是战国早期曾国君主乙的墓葬。出土的一套祭祀祖先的青铜礼器——“九鼎八簋”，规格很高。按照最初的规定，只有周天子才能使用，到了春秋战国时期，各诸侯国的国王甚至贵族也开始使用，屡屡出现僭越现象。根据文献记载，东周时期随州主要为随国据有，不见有曾国的记载。由于曾侯乙墓的发现，……因此有人认为这里的曾国即史籍上的随国；也有人认为曾、随是两个国家，不可等同。

——摘编自《湖北随县曾侯乙墓发掘简报》

(1)根据材料一并结合所学知识，选择其中一处考古遗址，说明其反映的历史信息。
(2)根据“孤证不立”的原则，指出据材料二可以认定的历史事实，并结合所学知识概述早期国家最高权力继承制发生的变化。
(3)根据上述材料并结合所学知识，分析春秋战国时期“屡屡出现僭越现象”的原因，并简述破解“曾随之谜”的研究方法。

7 . 阅读下列材料，回答问题

材料一

春秋战国时期的铁农具                 春秋晚期戴鼻环的牛尊

材料二   春秋晚期以前的战争，除了作为战争固定属性的铁血厮杀这种残酷的一面以外。还存在着比较多的以迫使敌方屈服为基本宗旨的温和一面。即便是在刀枪相见式的残酷较量中。也并不缺乏崇礼尚仁的特色，这与战国以后那种“争地以战，杀人盈野：争城以战，杀人盈城”的现象，是极为不同的。

——摘编自黄朴民《春秋后期霸权兴表大起底》

材料三   汉代司马谈的《论六家要旨》中说：“阴阳、儒、墨、名、法，道德，此务为治者也。直所从言之异路。有省不省耳。”各家学说虽各有侧重，有侧重于道德政治学说的，如儒家、墨家：有侧重于政治、军事之实事的，如法家、纵横家：有侧重于名辩逻辑的，如名家：道家主张“无为”，但其中心要义也还是“为治”……这形成了这一时期学术发展的一个鲜明特点。

——摘编自《文化传统与现代文明》

(1)指出材料一反映的春秋时期农业领域的现象及这一现象产生的影响。
(2)根据材料二，比较春秋时期与战国时期战争的不同。
(3)这一时期学术发展形成了以国家治理为中心要义的特点，请根据材料三并结合所学分析形成这种特点的政治原因。
(4)综上所述，谈谈你对春秋战国时期的认识。

8 . 春秋战国是一个割据征战的时期，也是我国一次历史大变革的重要时期，阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二   春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。

材料三   孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。——《史记·李斯列传》

材料四   百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念，它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。

——曾宪东《战国百家争鸣考》

(1)依据材料一中的图片，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？有何影响？
(2)根据材料二，结合所学知识，请你对春秋时期的争霸战争进行评价。
(3)结合材料三和所学知识，指出商鞅为使“民以殷盛，国以富强”采取了哪些措施？
(4)根据以上材料，概括推动社会进步的因素。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   春秋以来，诸侯不尊周天子，互相征伐，争做霸主，齐桓公第一个称霸。仅记载《鲁史》的242年里，列国间发生的战争就有483次。春秋时期弑君三十六，亡国三十二，不得保其社稷者，不胜其数。

——摘编自邹复《想起了“春秋无义战”》

(1)根据材料，指出春秋时期第一个霸主。
(2)小历认为，春秋时期诸侯争霸，各国相互攻伐，不利于社会发展。你是否同意他的观点？结合所学知识，简要说明理由。

10 . 在春秋争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争，出现了大规模的__________现象。