材料一：
材料二：春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制遭到严重的破坏。……围绕着“争霸”战争的需要，……诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文化……的兴起奠定了社会物质基础。
——摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》
材料三：中国文明社会的历史如果从夏朝算起，到战国时期已近两千年。沉积和发酵了两千多年后，内在的压力已足够大，加上适当的外部条件，就出现了春秋战国时的文化大喷发，思想大爆炸，造成了中国思想史上的黄金时代。
——摘编自王磊的《一个黄金时代的形成与终结》
(1)根据材料一，指出《周初形式图》 体现了我国古代的什么政治制度？并结合所学知识，概括《春秋争霸形式图》反映出当时社会的什么现象？
(2)根据材料二概括春秋战国时期社会经济发展的原因。并结合所学知识分析春秋战国时期文化兴起的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，简述“文化大喷发，思想大爆炸”的社会现象。
材料一
(1)上面两幅地图反映了春秋战国时期社会形势的变化，根据地图并结合所学知识加以说明。
材料二 春秋时，齐国已经用铁器耕种土地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业的精耕细作，并为扩大耕地，开发山林，发展水利交通创造了条件。
——改编自《管子》
(2)根据材料二，说明春秋时期推动农业生产力水平提高的原因。这一社会变化促进了哪一新兴阶级的出现？【发展变化】
材料一
【商鞅变法】
材料二 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。……而集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——摘编自《史记·商君列传》
材料三 大夫（桑弘羊）曰：“昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬（chì，整顿）政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强……其后卒并六国而成帝业。”
文学曰：“商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺。……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。”
——摘编自桓宽《盐铁论·非鞅》
(1)根据材料一中的两幅形势图，指出春秋战国时期社会形势的变化。
(2)根据材料二，概括商鞅变法的政治、经济措施。
(3)根据材料三，概括桑弘羊、文学对于商鞅变法的不同评价。对同一历史事件，二人为什么有着不同的评价？
材料一
(1)从图一到图二，诸侯国数量出现了什么变化趋势？分析出现这种变化的主要原因。
材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》
(2)材料二评价的是哪一历史事件？这一事件产生了什么积极影响？
材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
(3)材料三反映了什么历史事件？综合上述材料，归纳一个恰当的学习主题。
材料一：
材料二：春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。
材料三：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——《史记商君列传》
材料四：（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。
——司马迁《史记·商君列传》
(1)根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革的最重要的表现是什么？
(2)据材料二，分析春秋战国时期的主要特征。
(3)材料三反映的历史事件是？材料三反映了此事件中的哪些具体措施？
(4)根据材料四，并结合所学知识指出商鞅变法的影响。
(5)根据上述问题的回答，你认为改革和创新对历史发展有何作用？
材料：春秋争霸（前770年﹣前476年）发生在奴隶社会瓦解时期，在王位衰落的同时，一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯之间，展开了长期的争霸战争。……经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并。
——摘编自部编版《中国历史》教师用书
(1)根据材料，指出诸侯争霸的目的。
(2)小历同学认为“春秋争霸把人们带进了战乱，不利于社会的发展。”你是否同意他的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。
春秋时期形势图 战国时期形势图 秦朝形势图
| A．春秋诸侯的争霸战争 | B．统一是历史发展的趋势 |
| C．战国七雄的形成过程 | D．历史是由统一到分裂的 |
【史料实证】
材料一：
材料二：
【历史解释】
材料三：孔孟的以德治国方案的本质是道德救世。其途径是通过统治者及其附属的知识阶层榜样的力量，调动人们心中向善的根基，使全社会都成为道德人，进而实现家庭和谐、社会和谐和对外和谐。……法家的“以法治国”方案的本质是制度救国。其途径是制定法律，建立执行法行政系统，激励民众正当的争取物质利益和精神需要，制裁民众有碍社会利益的行为，整个社会在权力制约下有序发展。
——摘编自刘晓燕：《诸子百家的社会和谐主张》
(1)据材料一，概括从春秋到战国时期诸侯国数量的变化趋势，并说明这一变化趋势所产生的影响。
(2)据材料二，指出从西周时期到春秋战国时期生产工具材质的变化。
(3)据材料三，说明儒家与法家在治国方案不同的本质。
(4)综合以上材料，并结合所学知识，归纳春秋战国时期的历史阶段特征。
①夏商周的更替 ②动荡的春秋 ③原始农耕生活 ④战国时期的社会变化 ⑤远古的传说
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①③⑤ |
| A．春秋时期王室衰微 | B．战国七雄竞相改革 |
| C．东周时期政权并立 | D．统一趋势不断加强 |
