1 . 阅读下列材料：

材料一   为政以德，譬如北辰（北辰：北极星），居其所而众星拱（拱：围绕）之。子为政焉用杀？子欲善而民善矣。

——《论语·为政》

材料二   春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色：三晋以法家与游说之士为盛……

——邹连麟《中国历史地理概述》

材料三   罢黜百家，独尊儒术。

——人教版《中国历史》七年级上册

请回答：
（1）材料一是春秋时期哪一位思想家所说的言语？该思想家的思想核心是什么？创立了哪一学派？
（2）材料二反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦朝建立专制主义的中央集权制度奠定了理论基础？
（3）材料三反映的这一政策由谁提出？被哪一个皇帝采纳为正统思想？
（4）结合上述材料及所学知识，思想理论的不断发展有什么积极意义？

2 . 2017年6月10日是我国第12个文化遗产日。某中学历史兴趣小组的同学正在举行“感受中国传统文化之美”的主题探究活动，请你参与：

材料一   在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

（1）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？

材料二   秦汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明，科技发展在世界上遥遥领先。

（2）请列举一项东汉时期既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念又“引领着全世界”的科技发明，并说说它的影响。

材料三

（3）中国书画艺术可谓源远流长翰墨飘香，请据图写出书圣王羲之的作品名称，并据材料说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？

3 . 阅读材料，结合所学史实，谈论自己的观点或得到的启示，史论结合。

在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。在韩国和日本，伦理和礼仪都受到了中国儒家仁、义、礼等观点的影响，至今都还很明显。至于西方，十八世纪儒家思想远涉重洋，对欧洲民主启蒙以至变法思想的形成，曾经有过正面启发或触媒作用，一度备受颂扬。

4 . 思想文化是一定时期政治、经济发展的产物，先进的思想能够推动社会的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一   “这位哲学家的道德是无限辉煌的。”

−−《论语》英译本前言（1691年出版）

材料二 （秦始皇）“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

−−郭沫若

材料三   史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”

−−《中国历史众生相》

材料四   现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

−−《中国传统德治思想的现代选择》

（1）材料一中提到的“这位哲学家”是哪位历史人物？
（2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是哪一历史事件？材料三中“要人民只读一种书”指的是汉武帝的哪项具体措施？
（3）根据材料二和材料三阐述，简析秦始皇与汉武帝对待儒家学说的态度有何不同？
（4）根据材料四，请说出现代化治国的方略是什么？

5 . 著名历史学家钱穆曾说：“（中国）学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”指的是哪一历史现象

A．“百家争鸣”

B．“尊王攘夷”

C．平王东迁

D．诸侯争霸

6 . 下列关于战国时期百家争鸣的说法，不正确的是（　　）

A．“诸子百家”是泛指，表示学派众多

B．各学派著书立说、激烈辩论，形成中国古代的思想活跃局面

C．产生的根源是社会正经历着深刻的变化

D．儒家学派备受统治者的推崇

7 . 民族文化，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，回答问题：

材料一

材料二   当时，各家学说的代表人物聚众讲学、研讨学术、著书立说。他们提出各自的政治主张和治国方案，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击时相互影响，取长补短。

材料三

材料四

（1）请写出材料一中图一所示文物的名称以及图二所示古代文字的名称。
（2）材料二描述的这一思想文化的繁荣局面，历史上被称为什么？当时强调“以法治国”的是哪一位思想家？
（3）材料三反映的是哪一个水利工程？这个水利工程发挥了什么重要作用？
（4）材料四中的书法作品被称为“天下第一行书”，今人所见到的都是摹本，请你说出其真本的作者及作品名称。
（5）请你就如何推动中华优秀传统文化的发展，提出一条合理建议。

8 . 春秋战国是中国社会的巨变时期，这一时期的重要特点包括

A．儒家思想成为古代社会的正统思想

B．郡县制兴起，分封制瓦解

C．割据、争霸、兼并，百家争鸣促进了思想文化和社会的发展

D．社会安定，经济繁荣，人民生活幸福

9 . 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（     ）

A．儒家学说成为正统思想	B．铁器和牛耕的普遍使用
C．出现了“百家争鸣”的局面	D．佛教的传入和道教的产生

10 . 战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃发展兴起。阅读材料，回答问题

材料一   “若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。”

——《墨子兼爱篇》

材料二   “民为贵，社筱次之，君为轻。”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制挺以挞秦楚之坚甲利兵矣。”

——《孟子梁惠王上》

材料三   “以法为教。”“法不阿贵。”“刑不避大臣，赏善不遗匹夫。”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”

——《韩非子有度》

（1）上述材料分别出自什么思想学派？请依据材料概括三位思想家的核心主张。
（2）上述材料中多位思想家研讨学术，著书立说的局面出现在什么时期？
（3）上述材料反映的文化繁荣局面在历史上具有怎样的影响？