1 . 下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是（     ）
①百家争鸣②商鞅变法
③铁器、牛耕的使用和推广④兼并战争

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

2 . 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（       ）

●政治：商鞅变法 ●经济：铁器、牛耕的使用和推广 ●思想文化：百家争鸣

A．社会大变革的时代

B．统一国家的建立

C．繁荣与开放的社会

D．民族关系的发展

3 . 在一位七年级同学的历史探究学习中出现“夏朝”“春秋战国”“商鞅变法”“百家争鸣”等内容，那么这位同学探究学习的主题应该是（       ）

A．早期国家的产生和社会变革	B．政权分立和民族融合
C．统一多民族国家的建立和巩固	D．繁荣与开放的时代

4 . 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述属于历史观点的是（     ）

A．春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张

B．孔子提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”

C．墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻”

D．百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础

5 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   2015热播大剧《芈月传》中有一幕，秦国的四方馆里为治国理政热闹异常。一人文绉绉的说： “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。应该儒家治国”。另一人情绪激昂：“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。法家思想更适合秦国”。又一人慢悠悠的说：“道常无为而无不为，为无为，则无不治，秦国应顺其自然……”。

(1)这反映了春秋战国时期哪一历史现象？根据材料归纳儒家、道家、法家的治国主张？

材料二     仔细观察下面丝绸之路路线图

(2)谁为丝绸之路的开通做出了贡献？根据地图找出丝绸之路的起点和终点？丝绸之路开通有何作用？

6 . 结合材料和所学知识判断下列说法是否正确，正确的填写“正确”，否则填写“错误”。

奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。

(1)墨家也属于诸子百家。(     )
(2)当时的“大背景”是帝国繁荣稳定，思想兼容并包。(     )
(3)百家争鸣是一场深远的民主政治运动。(     )
(4)百家争鸣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。(     )
(5)当时的“天下大势”是从分裂走向统一。(     )
(6)当时道家学派的主张符合“天下大势”的走向。(     )

7 . 著名历史学家钱穆曾说：“（中国）学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”指的是哪一历史现象（       ）

A．百家争鸣

B．焚书坑儒

C．国人暴动

D．诸侯争霸

8 . “思想文化是一定现实的反映。”百家争鸣局面反映的社会现实是

A．国家繁荣，社会稳定	B．统治暴虐，人民抱怨
C．人民安家乐业	D．社会急剧变化

9 . 有人说春秋战国时期是我国古代历史上政治思想非常活跃的时期，其原因是：

A．诸侯争霸	B．农业发展较快
C．出现百家争鸣局面	D．竞相改革