1 . 中国传统文化是中华民族的精神财富，极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展。阅读材料，结合所学知识回答问题

材料一 春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。当时，各家学派聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种治国思想，探讨自然、社会和人性，形成了大胆思考、自由讨论的风气。

（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？

材料二  他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。

（2）材料二中的“他”是谁？“他”的思想的核心是什么？

材料三  为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

（3）材料三是秦始皇采取的什么措施？

材料四  臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——摘自《汉书·董仲舒传》

（4）材料四反映了董仲舒向汉武帝提出的什么思想建议？对儒家思想在中国文化中的地位产生了怎样的影响？
（5）材料三和材料四反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但他们的目的是相同的，他们的目的是什么？

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。各家学派针对治理国家的问题提出自己的主张，并进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。

材料二：樊迟问仁。子曰：“爱人。”

——《论语·颜渊》

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”

——《论语·雍也》

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

——《论语·卫灵公》

祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

——老子

材料三：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。

——《韩非子》

（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。
（2）根据材料二，指出孔子的核心思想是什么。援引材料二中的一句话说明如何来实现这一主张？
（3）老子是什么学派的创始人？这一学派的经典著作是什么？
（4）材料三中韩非子的思想主张是什么？

3 . 学习历史要学会区分史实与结论。下列表述属于历史结论的是

A．炎帝部落与黄帝部落在阪泉大战	B．商王盘庚把都城迁到殷
C．都江堰由蜀郡郡守李冰主持修建	D．春秋战国时期思想文化高度繁荣

4 . 那是一个社会环境比较自由的时代，那是一个思想极度繁荣的时代，那个时代出现了百家争鸣，那个时代是

A．商朝

B．西周

C．春秋

D．战国

5 . 郭沫若说“……我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”这一说法的原因是那一时期

A．出现竟相改革的局面	B．出现诸侯争霸局面
C．出现百家争鸣的局面	D．出现商业繁荣局面

6 . 儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

(1)根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面? 结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。

材料二 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子"成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义"，坚定地主张法国应该实行“德治主义"。

——《孔子思想对世界文明的影响》

(2)据材料二，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么?

材料三儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

(3)依据材料三，归纳“百家争鸣”出现的重要意义？

材料四在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说, 优秀传统文化在思想上有大智, 在科学上有大真, 在伦理上有大善, 在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(4)根据材料四并结合所学知识,应如何正确看待中国传统文化？

7 . 2018 年是中共十九大后的开局之年，也是我国改革开放40 周年。我国举世瞩目的发展证明了顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。我国历史上的大变革时代，是一个动荡和巨变的时代。农业创新、兼并战争、制度变革和学术思想的繁荣，成为这一时代的主要特征。结合所学知识，回答下列问题。
(1)“大变革时代”是指什么时期？这一时期在农业创新上有何表现？这些创新对我国农业的发展有何作用？
(2)经济发展推动了政治变革。这一时期各国纷纷实行变法的目的是什么？哪一个变法成效最大？
(3)这一时期在学术思想领域出现了怎样的繁荣局面？出现这种局面的社会原因是什么？
(4)写出这一时期兼并战争中的一场著名战役。并说说兼并战争对我国历史发展的影响。
(5)“大变革时代”给目前处于改革开放新时期的我们带来什么启示？

8 . 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了学术繁荣的局面。历史上称这种局面为

A．百家争鸣

B．百花齐放

C．诸侯争霸

D．改革开放

9 . 思想文化是社会发展的精神支柱。阅读下列材料，回答问题。

材料一   “公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔子学说一直在中国居统治地位。”

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。

（1）孔子的核心思想是什么？结合所学知识，再写出孔子的一项政治主张。如果要了解孔子的言行，你认为应该查阅哪部经典著作？
（2）材料二反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？请写出“百家”中的一家（写出其代表人物及主张）。

10 . 著名历史学家钱穆曾说：“（中国）学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”指的是哪一历史现象?

A．“百家争鸣”

B．诸侯争霸

C．文景之治

D．“罢黜百家，独尊儒术”