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解析
| 共计 14 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一

图1秦朝政治建制示意图

图2陕西西安出土的衡器秦权

材料二   西汉武帝时期,连年征战,尤其对匈奴长期用兵,耗费巨大,财政困难,国家“笼天下盐铁诸利”,垄断盐铁产销,打击商人势力,也充实了国家财政。

——摘编自曹大为《中国大通史》

(1)根据材料一图1,概括秦朝政治建制呈现的特点。史料可根据价值分为一手史料和二手史料,结合所学知识指出图2所属的史料类型,并简述它的历史价值。
(2)根据材料二,概括汉武帝采取的措施,并简要分析其作用。
7日内更新 | 11次组卷 | 1卷引用:四川省德阳市罗江区2024年初中毕业暨高中阶段招生模拟考试 文科综合试题-初中历史
2 . 阅读材料,回答问题。

材料一:


材料二:

目录

卷一五帝本纪第一

卷二夏本纪第二

卷六十三老子韩非列传第三

卷一百十匈奴列传第五十

老子韩非列传

……老子修道德,其学以自隐无名为务。居歌之,见周之衰,乃遂去。……

韩非者,韩之诸公子也。喜刑名法术之学,一非为人口吃,不能道说,而善著书。与李斯俱事荀卿,斯自以为不如非。……

材料三:


上图是一艘沉浸在广东阳江附近海域的宋代商船,被命名为“南海一号”,是世界.上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船。2007年打捞出来,船内发现大量金银铜铁瓷器类珍贵文物,“南海一号”及所载文物现存于广东省海上丝绸之路博物馆。


(1)请写出材料一中A、B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。
(2)按照史料价值的不同,史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。材料二和材料三分属于哪种史料?在历史研究过程中,更为可信的是哪种史料?
(3)从材料二的内容可以看出这是出自哪部史书?并说明韩非子的思想主张。
(4)小明参观了“海上丝绸之路”博物馆。“南海一号”及所载的文物可以帮助他从哪些方面了解宋朝经济的发展状况?
2023-08-02更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2023年天津市西青区为明学校中考零模历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 对于秦半两钱的圆形方孔形态,有以下两种学术观点。由此可知(       
学说概述
天圆地方学说秦半两钱是中国古代对宇宙的天圆地方说在货币形制上的表现,象征秦朝货币通用于天下各地
铸造工艺说圆钱中的方孔是便于铸造工匠在钱币铸成后,用一方木穿于多枚钱币孔中锉磨,打平圆钱的毛边残铜
A.历史解释应围绕史料形成时代展开B.同一历史事实会有不同的历史解释
C.综合不同的历史解释即可获知真相D.史料真伪的鉴别需要依靠科技进步
2023-06-10更新 | 142次组卷 | 3卷引用:2023年广东省河源市连平县中考二模历史试题
4 . 货币的演变与交流反映了时代变化。阅读材料,回答问题。

图1战国的铲币与刀币
1961年考古发现,祁县下王庄出土一个绳纹陶罐,罐内装满了战国货币。

图2和同开称(图案)
和同开琮是唐玄宗开元年间(713—741),流入中国的日本铜钱。

图3交子(版画)
北宋时期,出现了世界上最早的纸币。

图4人民币(图案)
“人民币”是中华人民共和国颁布的法定货币。

图5数字人民币
数字人民币与实物人民币都是央行对公正的负债,具有同等法律地位和经济价值。

(1)史料有实物史料、文献史料、图像史料和口述史料等类型。据此,指出图1战国的铲币与刀币的史料类型?秦朝如何解决图1史料币制混乱的状况?
(2)根据材料并结合所学,指出图1、图2货币与图3、图4货币的不同之处。结合所学知识,分析导致不同之处的原因?
(3)以“第三次科技革命”为主题进行研究,你会选择材料中哪种货币?请说明理由。
2024-04-15更新 | 31次组卷 | 1卷引用:2024年江西省九江市赣北联盟中考一模历史试题
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5 . 如图为现收藏于秦始皇帝陵博物院的“铜权”,权身有用小篆刻的秦王嬴政二十六年和秦二世元年两个诏文,其中一个诏文如下:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为‘皇帝’,乃诏丞相状、绾,法度量,则不壹,歉疑者,皆明壹之。”下列对秦铜权信息解读正确的是(     

①是研究秦朝历史的一手实物史料   ②为研究秦朝统一度量衡提供佐证
③是秦巩固中央集权的措施的体现   ④权身上的小篆是我国现存最早的文字
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
6 . 中国是统一的多民族国家,在两千多年的封建社会里,历代王朝都从思想、文化、经济、民族关系等方面采取措施巩固统治。阅读材料,并结合所学,回答问题。

材料一   如下图

(1)史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料一所示均属于哪一类型的史料?它们分别体现了秦始皇巩固统一的哪两项措施?

材料二   董仲舒非常强调“大一统”,从这个观点出发,他主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一、……这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。

——摘编自《文物秦汉史》

(2)根据材料二、指出董仲舒主张的核心观点。并结合所学知识,说出汉武帝在思想上采纳他的什么建议?

材料三   北魏孝文帝进一步推行改革措施,规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展,有效地缓解了民族隔阂,促进了文明进步和民族交融。

——摘编自《孝文帝改革》

(3)根据材料三指出孝文帝改革的汉化措施。(至少写出两点),简述北魏孝文帝改革的历史意义。
(4)综合上述材料,归纳促进古代社会进步的因素。(至少写出两点)
2024-05-23更新 | 12次组卷 | 1卷引用:2024年山东省滨州市初中学生学业水平考试模拟考试历史试题(二)
2024九年级下·广西·专题练习
7 . “大一统”是中国古代历史发展的主流。阅读材料,回答问题。

材料一   【史料说史】

(1)史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料实物史料、口述史料等多种类型。材料一中的图片所属的史料类型是____。(①文献史料:②实物史料)。请将正确答案的序号填入空格内。请根据材料指出这两项史料分别见证的秦始皇巩固大一统的措施。

材料二   由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的,使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面,而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中,在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。

(2)根据材料二、概括中国从先秦至秦朝时期"大一统"内容变化。

材料三   汉武帝采纳董仲舒的建议、使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统:其二是维持中华民族领土的统一、通过地域的一统实现民族的一统。……秦汉是我国多民族形成与发展时期。它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体凝聚核心。……秦汉统一与边疆开发,奠定了我国疆域的基础,创造了各民族共为一体的“华夷一统”的现实。

(3)根据材料三并结合所学知识,指出秦汉在统一思想方面所采取的措施的不同点,归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。
2024-05-20更新 | 8次组卷 | 1卷引用:历史(广西卷)-学易金卷:2024年中考考前押题密卷
8 . 2022年版义务教育历史课程标准将培养学生核心素养作为重要目标。阅读材料,回答问题。

【时空观念·明晰历史脉络】

(1)时空定位是形成历史线索的首要任务,请你完成时间轴A处远古人类是____;B处是____(王朝)C处是____时期。

【史料实证·见证国家发展】

(2)史料是我们探究历史的重要依据,主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。图1图2所示均属于哪一类型的史料?它们印证了秦始皇巩固国家统一的哪两项措施?

【历史解释·探寻社会规律】

自贞观以后,太宗励精图治。至(贞观)八年,九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值二钱。

——摘编自杜佑《通典》卷七

(3)历史解释是以史料为依据,对历史事件进行理性分析和客观评价。材料所描述的内容反映了我国古代哪一封建盛世局面?请你解释出现这种局面的原因有哪些?

【家国情怀·传承英雄精神】

对联一

上联:开辟荆榛千秋功业

下联:驱除荷虏一代英雄

对联二

上联:拔云手指天心月

下联:拔剑光寒倭寇胆

(4)家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱。请从上述对联中选择你最崇敬的是一位英雄人物?从他身上你能学到哪些精神?
2024-05-18更新 | 85次组卷 | 3卷引用:2024年贵州省省优名师资源共享中考一模历史试题
9 . “大一统”始见于春秋时期的《公革传》,其基本含义是:以天下统一为大。

【篇目一:制度讨论】

材料一、丞相绾等言:诸侯初破,燕.齐.刑地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许……廷尉李斯议曰:周文、武所对子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇,诸候更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为都县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸候不便。——司马迁《史记·秦始皇本纪》


(1)根据材料并结合所学知识,指出周朝和秦朝在地方分别实行的是什么制度?秦朝的这一地方制度的实行产生了怎样的影响?

【篇目二:史料实证】

                    

1衡器八斤铜权                    2“汉并天下瓦当”

(陕西西安、咸阳出土)             (陕西临潼县出土)


(2)史料是了解历史的重要依据,主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料?结合所学,能从图2文物的出土得到什么历史信息?

【篇目三:汉承秦制】

秦汉时代是中华文明形成的关键时期,汉武帝在位期间实行一系列巩固大一统的措施。

类别措施结果
政治推行A、察举制、刺史制巩固大一统,西汉王朝进入鼎盛时期。
文化推行儒学教育,在长安兴办太学
思想接受董仲舒B,独尊儒术的建议
(3)结合所学知识将下表补充完整。

【篇目四:专治顶峰】

材料二、它设立于雍正年间,为清代所独创,它直接听命于皇帝,随时承旨,随时草诏办理。它的出现,标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰。


(4)材料二中哪一机构的设立“标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰”?举一例清朝破坏大一统的事件?
(5)综上所述你认为巩固大一统的现实意义是什么?
2023-06-13更新 | 50次组卷 | 1卷引用:2023年山东省泰安市泰山区中考三模历史试题
10 . 某历史博物馆展出了“半两钱”“秦铜权”“秦铜量”,这些物品属于(     
A.实物史料B.文献史料C.口述史料D.图像史料
2024-05-15更新 | 20次组卷 | 1卷引用:2024年山东省济南高新技术产业开发区中考二模历史试题
共计 平均难度:一般