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1 . 尺规作图:
已知:如图1,直线MN和直线MN外一点P
求作:直线PQ,使直线PQMN

小智的作图思路如下:
①如何得到两条直线平行?
小智想到,自己学习线与角的时候,有4个定理可以证明两条直线平行,其中有“内错角相等,两条直线平行”.
②如何得到两个角相等?
小智先回顾了线与角的内容,找到了几个定理和1个概念,可以得到两个角相等.小智又回顾了三角形的知识,也发现了几个可以证明两个角相等的定理.最后,小智选择了角平分线的概念和“等边对等角”.
③画出示意图:

④根据示意图,确定作图顺序.

(1)使用直尺和圆规,按照小智的作图思路补全图形1(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明:
证明:∵AB平分∠PAN
∴∠PAB=∠NAB
PAPQ
∴∠PAB=∠PQA     ① ).
∴∠NAB =∠PQA
PQMN     ② ).
(3)参考小智的作图思路和流程,另外设计一种作法,利用直尺和圆规在图2中完成.(温馨提示:保留作图痕迹,不用写作法和证明)
2022-01-18更新 | 158次组卷 | 1卷引用:北京市延庆区2021-2022学年八年级上学期期末数学试题
2 . 下面是某学习小组设计的“过圆外一点作圆的切线”的尺规作图过程.
已知:及圆外一点P
求作:过点P且与相切的直线.
作法:如图,①连接,分别以OP为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于MN两点;②作直线,与交于点Q,以Q为圆心,以长为半径作圆,交AB两点;③作直线.则直线是所求作的的切线.
根据该小组设计的尺规作图过程:
(1)使用直尺和圆规,按照上述作法补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.

证明:连接

的垂直平分线,(                 )(填推理的依据)
Q中点,
的直径,
,(                 )(填推理的依据)
A点在上,
的切线.(                 )(填推理的依据)
2024-06-04更新 | 31次组卷 | 1卷引用:2024年内蒙古赤峰市松山区中考数学二模试题
3 . 下面是小芳同学设计的“过直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.

   

已知:如图,直线及直线外一点P
求作:直线的垂线,使它经过点P
作法:
①以P为圆心,大于P到直线l的距离为半径作弧,交直线lAB两点:
②连接
③作的角平分线,交直线l于点Q
④作直线
∴直线就是所求的直线.
根据小芳设计的尺规作图过程,解答下列问题:
(1)使用直尺和圆规,补全图(保留作图痕迹);
(2)写出证明过程和依据.
2024-04-13更新 | 41次组卷 | 1卷引用:河南省郑州市郑东新区春华学校2023-2024学年八年级下学期第一次月考数学试题
4 . 下面是小李设计的“过圆外一点作圆的一条切线”的尺规作图的过程.
已知:如图1,及圆外一点P
求作:过点P的一条切线.

作法:①连接
②作的垂直平分线,交于点A
③以A为圆心,的长为半径作弧,交于点B
④作直线
即直线为所求作的一条切线.
根据上述尺规作图的过程,回答以下问题:
(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)该作图中,可以得到______;依据:____________.
5 . 下面是“作三角形一边中线”的尺规作图过程
已知:
求作: 边上的中线
作法:如图,

(1)分别以点为圆心, 长为半径作弧,两弧相交于点;
(2)作直线交于点,所以线段就是所求作的中线.
根据上述的作法,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明
证明: ∵
∴四边形是平行四边形(①                  
交于
(②                
的中线.
2024-04-23更新 | 33次组卷 | 1卷引用:北京市第五十七中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
6 . 下面是小方设计的“作等边三角形”的尺规作图过程.
已知:线段
求作:等边三角形
作法:如图,
①以点A为圆心,以的长为半径作
②以点B为圆心,以的长为半径作,交C
③连接
所以就是所求作的三角形.

根据小方设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵点BC上,
(_____________)(填推理的依据).
同理∵点AC上,

∴______=_______=_______.
是等边三角形.(_____________)(填推理的依据).
2024-04-19更新 | 23次组卷 | 1卷引用:北京市海淀区北京理工大学附属中学分校2023-2024学年八年级下学期月考数学试题

7 . 乐乐发现,任意一个直角三角形都可以分割成两个等腰三角形,已知:在中,

求作:直线,使得直线分割成两个等腰三角形.

下面是乐乐设计的尺规作图过程.

作法:如图,①作直角边的垂直平分线,与斜边相交于点

②作直线. 所以直线就是所求作的直线.

根据乐乐设计的尺规作图过程,解决下列问题:


(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)证明直线分割成两个等腰三角形.
2024-03-29更新 | 47次组卷 | 1卷引用:广西壮族自治区南宁市第二中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题
8 . 尺规作图:过直线外一点作这条直线的平行线.
已知:如图,直线和直线外一点
求作:直线,使得,且经过点

作法:
①在直线上任取一点,以点为圆心,任意长为半径作弧,交于点
②连接,分别以为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于两点;
③作直线,交于点
④作射线,在线段的延长线上取点,使得
⑤作直线,则即为所求作直线

(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:连接
是线段的垂直平分线,垂足为

又∵
∴四边形为(                 )(用汉字填四边形名称)
(_____________________)(填推理依据).
(___________________)(填推理依据).
2024-05-03更新 | 46次组卷 | 1卷引用:北京市育才学校2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
9 . 如图,在中,的垂直平分线交于点,交于点的平分线交于点,两线交点为点

(1)依题意补全图形(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)连接,若的周长是,求的长.
2024-03-13更新 | 49次组卷 | 1卷引用:内蒙古扎赉特旗音德尔第三中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考数学试题
10 . 如图,已知线段.求作:的垂线,使它经过点A

下面是小军设计的“过线段端点作这条线段的垂线”的尺规作图过程.
作法:①以点A为圆心,长为半径作弧,交线段的延长线于点C
②分别以点B和点C为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于直线BC上方的点D
③作直线.所以直线就是所求作的垂线.
根据小军设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)证明这种作法的正确性(即求证).
2024-01-05更新 | 29次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市沂南县2023-2024学年八年级上学期期中数学试题
共计 平均难度:一般