1 . 学习了第二章《整式的加减》，我们知道，字母可以表示数．若表示有理数，小刚认为、－、、这四个数中，最大，－最小，你认为对吗？若不对，请举一个反例，并把这四个数从大到小排序．你能比较、－、、这四个数的大小吗？

2 . 在数轴上画出表示下列各数的点：比较这些数的大小，并用“<”号将所给的数按从小到大的顺序连接起来：

3 . 在数轴上画出表示下列各数的点：比较这些数的大小，并用“＜”号将所给的数﹣2²，﹣|﹣2.5|，﹣（﹣3），0，﹣（﹣1）²⁰⁰⁵，+|+5|按从小到大的顺序连接起来．

4 . 在数轴上画出表示下列各数的点：比较这些数的大小，并用“＜”号将所给的数按从小到大的顺序连接起来；

5 . 画数轴，在数轴上描出下列各数所表示的点，并用“”号按从大到小顺序比较大小：，，1，，0，．

6 . 在数轴上近似地表示出及它们的相反数，并比较所有数的大小，按从大到小的顺序用“＞”连接起来．

7 . 阅读下面材料并完成填空，你能比较两个数和的大小吗？
为了解决这个问题，先把问题一般化，即比较和的大小（，且为整数），然后，从分析这些简单情形入手，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论．
(1)通过计算，比较下列①～③各组两个数的大小（填“”、“”或“”号），
①__________；②__________；③__________；④，⑤；⑥；⑦；…．
(2)从第1小题的结果经过归纳，可以猜想出和的大小关系是什么？
(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论，可以得到__________（填“”、“”或“”号）．

8 . 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示．

（1）化简：|a|＝　 　|b|＝　 　；
（2）比较大小a﹣c　 　0，a+b　 　0．
（3）将a，b，c，﹣a，﹣b，﹣c按从小到大的顺序，用“＜”号连接．

9 . 画数轴，在数轴上描出下列各数所表示的点，并用“＞”号按从大到小顺序比较大小：﹣|﹣2.5|，﹣（﹣），1，（﹣1）²⁰¹⁹，0，﹣2²．

10 . 若点都在直线上，则与的大小关系是(     )

A．

B．

C．

D．无法比较大小