1 . 某校团委开展校园防欺凌教育活动，开展活动前，全校七、八、九年级随机抽取了50名学生进行校园防欺凌的相关知识测试，测试题有10道，每题1分，测试成绩绘制成表1．在教育活动开展后，再次从全校七、八、九年级随机抽取若干名学生进行相关知识测试，测试题数和分值不变，测试成绩绘制成不完整的统计图如图1和图2．设定8分及以上为合格，分析两次测试结果得到表2．
表1

分数/分	2	5	6	7	8	9
人数/人	6	8	10	10	12	4

表2

	平均数/分	众数/分	中位数/分	合格率
开展活动前		a	7	32%
开展活动后		9	b

根据统计图表中的数据，解答下列问题：
(1)______，______，______，补全图2中的条形统计图；
(2)若该学校七、八、九年级共有1500名学生，在开展校园防欺凌教育活动后，请你估算对防欺凌相关知识掌握合格的学生数；
(3)请你从一个角度分析本次校园防欺凌教育活动的效果．

2 . 某校组织“用勤劳的双手，打造温馨的家”主题教育活动．实践小组对七年级学生每周做家务的时长（单位：小时）进行了随机问卷调查（．；．；．；．；E．），所有问卷都有效且全部收回，并根据调查结果绘制出如下两幅不完整的统计图．在扇形统计图中，“”所在扇形的圆心角度数为______．

3 . 为激发青少年崇尚科学的热情，某中学开展了“航空航天”知识竞赛活动．该校七、八年级各有800名学生，现从两个年级中各随机抽取n名学生参加比赛，成绩分为A，B，C，D四个等级，相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分．学校将比赛成绩整理并绘制成如下的统计图．

根据以上信息，解答下列问题：
(1)八年级比赛成绩中，D等级人数是______人．
(2)将下面表格补充完整：

	平均数	中位数	众数
七年级	88.75	___________	100
八年级	___________	90	100

(3)若比赛成绩不低于90分，则认为该学生对“航空航天”知识的关注程度高．请估计该校七、八年级对“航空航天”知识的关注程度高的学生人数，并说明理由．

4 . 某班进行中考体育适应性练习，球类运动可以在篮球、足球、排球中选择一种． 该班体委将测试成绩进行统计后，发现选择足球的同学测试成绩均为7分、8分、9分、10分中的一种（满分为10分），并依据统计数据绘制了如下不完整的扇形统计图（如图1）和条形统计图 （如图 2）

(1)该班选择足球的同学共有            人，其中得8分的有            人；
(2)若小宇的足球测试成绩超过了参加足球测试的同学半数人的成绩，则他的成绩是否超过了所有足球测试成绩的平均分? 通过计算说明理由．

5 . 2023年9月23日，杭州亚运会如期举行，为了解中学生对杭州亚运会知识的知晓情况，某中学在本校七八年级学生中展开了“亚运黑科技有你有我”的知识竞赛，并将最终成绩分为A，B，C，D，E五个等级，其相应等级得分分别为5分，4分，3分，2分，1分．校团委在学生答卷中随机各抽取50人的成绩进行分析，并将抽查出来的七年级和八年级的成绩整理并绘制成统计图如下．

根据以上信息回答下列问题：
(1)分别求出七年级和八年级的平均成绩；
(2)从平均数、中位数、众数的角度进行分析，你将如何评价这两个年级的成绩？请说明理由；
(3)若该校七、八年级学生各有1200人，估计该校七、八年级共有多少学生获得A等级？

6 . 2024年中央一号文件公布，提出推进乡村全面振兴“路线图”．推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴．甲村经济发展进入了快车道，为了解甲村去年下半年经济发展状况，从该村400户家庭中随机抽取了部分家庭调查其去年下半年的收入情况，整理得到如下不完整的统计表和扇形统计图．

组别	分组x（万元）	频数（户）	每组平均收入（万元）

请根据图表中提供的信息，解答下列问题：
(1)请将扇形统计图补充完整，所抽取家庭去年下半年家庭收入的中位数落在         组；
(2)求所抽取家庭去年下半年家庭收入的平均数；
(3)试估计去年下半年甲村家庭收入不低于万元的户数．

7 . 出行是人们日常生活必不可少的组成部分，某市多部门联合深化城市交通治理，塑造生态友好、文明友善的城市绿色出行体系，使城市交通向更低碳、更绿色、更高质量发展．为了了解本市市民出行情况，某数学兴趣小组对本市市民的出行方式进行了随机抽样调查．根据调查结果统计的数据，绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图．
   
由图中给出的信息解答下列问题：
(1)求此次调查的市民总人数，并补全条形统计图．
(2)若本市某天的出行人次约为300万，则乘坐地铁或公交车这两种公共交通出行的人次约为多少万？
(3)根据调查结果对市民的绿色出行提一条合理化的建议．

8 . 某校正在举行“传承吴越文化，弘扬勾践精神”主题活动，为获悉同学们对于吴越文化的了解程度，学校随机问卷调查了若干名学生，设置：非常了解、了解、了解很少、不了解四个选项，要求每名学生只选其中一项，并根据调查结果绘制了如下两种不完整的统计图．

(1)求此次调查的学生人数，并求出图2中“非常了解”对应的扇形圆心角度数；
(2)若全校共有800名学生，调查结果为“不了解”的学生需要接受文化培训，请你估计全校总共有多少学生要接受培训？

9 . 为了进一步落实“双减”政策，某校随机抽取了七年级部分学生，对他们每天的作业项目、作业量、完成时间等情况进行了调研，制作了问卷调查表，调查完毕后对问卷结果进行了统计分析，并绘制了如下统计图表．(不足一分钟按一分钟算)
频数分布表

组别	所有作业完成的总时长t/分钟	频数	组内学生完成所有作业总时长的平均值
A组		22	25
B组		a	50
C组		56	80
D组		28	115
E组		5	130

根据以上信息，解答下列问题：
(1)本次对       名学生进行了问卷调查，频数                 ；
(2)本次问卷调查中完成作业的总时长的中位数落在       组．
(3)求这些被调查的学生完成所有作业的平均总时长．(结果四舍五入，保留整数)

10 . 为了解某校学生每天课后体育活动情况，随机对该校三个年级的600名学生某一天的课后体育活动时间进行了调查，现将调查结果绘制成尚不完整的扇形统计图和统计表．
某校600名学生课后体育活动统计表

组别	体育活动时间（分钟）	频数
A		m
B		210
C		n
D		30

请根据扇形统计图和统计表提供的信息，回答下列问题．
(1)求m和n的值．
(2)若该校三个年级共有1800名学生，估计该校每天课后体育活动时间不少于1小时的学生人数．