1 . 为推动全民阅读、建设书香社会、增强青少年的爱国情感,某校举办“阅读红色经典,讲好思政故事”主题演讲活动.本次活动共有30名学生参加比赛,七名评委从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四项对参赛学生评分,去掉一个最高分和一个最低分后取平均分得到每项成绩(单位:分,满分100分),再将演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四项成绩按
的比例计算出每名学生的最终成绩.30名学生的成绩统计如下.
a.30名学生最终成绩频数分布直方图
b.选手小华和小明的四项成绩和最终成绩统计表如下.
c.七名评委给小明的演讲内容打分分别为87,85,91,94,91,88,93.
请根据上述信息,解答下列问题:
(1)七名评委给小明的演讲内容打分的这组数据中,去掉一个最高分和一个最低分,剩余数据的中位数是________分,平均数是________分.
(2)请计算小明的最终成绩.
(3)学校决定根据最终成绩从高到低设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,占比分别为10%,20%,30%,40%.请你判断小华和小明分别获得几等奖,并说明理由.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c7289a60f7e7835fb104ff91e0a9025d.png)
a.30名学生最终成绩频数分布直方图
b.选手小华和小明的四项成绩和最终成绩统计表如下.
学生 | 四项成绩/分 | 最终成绩/分 | |||
演讲内容 | 语言表达 | 形象风度 | 综合印象 | ||
小华 | 97 | 96 | 90 | 94 | 95 |
小明 | a | 88 | 83 | 85 | b |
请根据上述信息,解答下列问题:
(1)七名评委给小明的演讲内容打分的这组数据中,去掉一个最高分和一个最低分,剩余数据的中位数是________分,平均数是________分.
(2)请计算小明的最终成绩.
(3)学校决定根据最终成绩从高到低设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,占比分别为10%,20%,30%,40%.请你判断小华和小明分别获得几等奖,并说明理由.
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2 . 土壤的酸碱度由土壤中氢离子和氢氧根离子的相对浓度决定,通常采用
来表示土壤的酸碱度.土壤的酸碱度对植物生长的“量”和“质”均有重要影响,某生物课题研究小组以“土壤酸碱度与小麦幼苗生长”为课题开展试验.
将若干株相同的小麦幼苗随机均分为9组,分别种植在
值为4,4.5,5,5.5,6,6.5,7,7.5,8九个梯度的土壤中,经过40多天培育,观察后记录数据,整理并绘制了如下不完整的统计图表:
的土壤中小麦幼苗生长高度频数分布表
请根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)补全频数直方图;
(2)若将小麦幼苗生长高度按A组每株
,B组每株
,C组每株
,D组每株
,E组每株
计算,则
的土壤中小麦幼苗生长的平均高度约为多少?(结果精确到
)
(3)请根据试验数据写出一条合理的试验结论.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b1e3917d21cfd67e73f0b4c3c3cface6.png)
将若干株相同的小麦幼苗随机均分为9组,分别种植在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b1e3917d21cfd67e73f0b4c3c3cface6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9ca7518cf1714b5c4b6079fb6e1dc13b.png)
组别 | 小麦高度/cm | 频数 | 频率 |
土壤酸碱度![]() | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | 6 | 6.5 | 7 | 7.5 | 8 |
小麦幼苗生长平均高度![]() | 22 | 24 | 27 | 28 | 30 | 29 | 30 | 25 |
(1)补全频数直方图;
(2)若将小麦幼苗生长高度按A组每株
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9af3b2a92b3264972451d98cd9fdea8f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b860f9b0cb52247e35d1fe27034ee598.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/21907f0679d51e42f85f8a884867ab9e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/78e7a3f4eab6ab526c56295be2c590ba.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c350957332cb0c0d106627228818df9d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9ca7518cf1714b5c4b6079fb6e1dc13b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9568e24f4e1f3efea3b74066cc8b508d.png)
(3)请根据试验数据写出一条合理的试验结论.
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3 . 汉字是中华民族优秀文化智慧的结晶,蕴含着丰富的文化内涵和审美意蕴.为弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,进一步承袭汉字精髓.某校计划在各班推选出来的共20名学生中选拔部分学生参加市级汉字听写大赛.参加选拔的同学需要参加表达能力、阅读理解、汉字听写三项测试,每项测试成绩由八名评委打分(满分100分),取平均数作为该项的测试成绩,再将表达能力、阅读理解、汉字听写三项的成绩按照
的比例计算出每人的总评成绩.小颖、小轩的三项测试成绩和总评成绩如表,这20名学生的总评成绩频数分布直方图(每组包含最小值,不包含最大值)如下图:
(2)请你计算小轩的总评成绩;
(3)学校决定根据总评成绩择优选拔3名成绩优异者代表学校参加市级比赛.试分析小颖、小轩能否入选,并说明理由.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0c4ed240431c9f5e240a7404afe9aba1.png)
选手 | 测试成绩/分 | 总评成绩/分 | ||
表达能力 | 阅读能力 | 汉字听写 | ||
小颖 | 92 | 85 | 90 | 89.1 |
小轩 | 94 | 92 |
(2)请你计算小轩的总评成绩;
(3)学校决定根据总评成绩择优选拔3名成绩优异者代表学校参加市级比赛.试分析小颖、小轩能否入选,并说明理由.
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4 . 小西家准备购买一辆新能源汽车.在预算范围内,收集了A,B两款汽车在2023年9月至2024年3月期间的月销售量和网友对车辆的外观造型、舒适程度、操控性能、售后服务四项评分数据,并整理、描述、分析如下:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)B款新能源汽车在2023年9月至2024年3月期间月销售量的中位数为______辆;
(2)若将车辆的外观造型、舒适程度、操控性能、售后服务四项评分数据按
的比例统计,分别求出A,B两款新能源汽车四项评分数据的平均数;
(3)综合四项评分数据的比例,并结合销售量,你认为小西家应选择A,B中的哪款汽车,并说明理由.
A款 | B款 | |
外观造型 | 72分 | 70分 |
舒适程度 | 70分 | 71分 |
操控性能 | 67分 | 70分 |
售后服务 | 64分 | 68分 |
(1)B款新能源汽车在2023年9月至2024年3月期间月销售量的中位数为______辆;
(2)若将车辆的外观造型、舒适程度、操控性能、售后服务四项评分数据按
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ee7e983a48178eb2832d8066639bfc8a.png)
(3)综合四项评分数据的比例,并结合销售量,你认为小西家应选择A,B中的哪款汽车,并说明理由.
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5 . 为了解某校男生在体能测试的引体向上项目的情况,随机调查了a名男生引体向上项目的测试成绩(单位:次),根据统计的结果,绘制出如下的统计图①和图②.
(1)填空:a的值为______,图①中m的值为______;
(2)求统计的这组测试成绩数据的平均数、众数和中位数.
(1)填空:a的值为______,图①中m的值为______;
(2)求统计的这组测试成绩数据的平均数、众数和中位数.
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6 . 掷实心球是我省中考体育考试的选考科目,白老师为提高本班同学投掷实心球的能力,对本班同学进行了一周的特训.特训前统计本班男女生投掷实心球的成绩,并整理成如图所示的折线统计图;特训后对本班男女生投掷实心球成绩的提高情况进行统计,并绘制成如图所示的扇形统计图(图中比例为该人群占全班总人数的比例).
(2)求全班同学经过特训后提高的总分数.
(2)求全班同学经过特训后提高的总分数.
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7 . 2024年3月23日是第64个世界气象日,今年世界气象日的主题是“气候行动最前线”,学校以此为主题开展了一系列活动,在活动后期进行了气象知识竞赛,并对竞赛成绩作出如下统计分析:
【收集数据】要求每班派10名同学参加(满分10分,成绩为整数).
【整理数据】比赛结束后,竞赛组委会将八年级甲、乙两班参赛同学的成绩汇总.
【描述数据】绘制成如下不完整的统计图表.
【分析数据】两个班样本数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示,
你根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全条形统计图;
(2)
________,
________;
(3)参赛同学小明说:“这次竞赛我得了7分,在我们班中排名属中游偏上!”观察上表可知,小明是________班的学生(填“甲”或“乙”)
(4)你认为甲、乙两个班哪个班的成绩更好?请你结合上表中的统计量说明理由.
【收集数据】要求每班派10名同学参加(满分10分,成绩为整数).
【整理数据】比赛结束后,竞赛组委会将八年级甲、乙两班参赛同学的成绩汇总.
【描述数据】绘制成如下不完整的统计图表.
乙班成绩频数分布表 | |
6 | 5 |
7 | 2 |
8 | 1 |
9 | 1 |
10 | 1 |
平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
甲班 | ![]() | b | 8 | ![]() |
乙班 | a | ![]() | 6 | ![]() |
(1)补全条形统计图;
(2)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/380bbacf854e30e2e747fc286d2b9997.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5ccd4162c7d09f970cb77cadacdbe521.png)
(3)参赛同学小明说:“这次竞赛我得了7分,在我们班中排名属中游偏上!”观察上表可知,小明是________班的学生(填“甲”或“乙”)
(4)你认为甲、乙两个班哪个班的成绩更好?请你结合上表中的统计量说明理由.
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名校
8 . 某校为了了解九年级学生的课后作业量,随机调查了30名学生每天完成作业的时长,调查数据统计如下表:
请你估计该校九年级学生每天完成作业的平均时长约是________ h.
时长/h | 2 | 1 | |||
人数 | 3 | 6 | 12 | 6 | 3 |
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9 . 射击训练队有男、女队员各25人,经过一段时间的训练后,教练进行了两次模拟测试,每人每次射击10次,取平均环数作为本人成绩,教练对第二次测试的成绩进行了整理,下面给出了部分信息.
a.男队员成绩的频数分布表如下:
这一组的是:
c.男、女队员成绩的平均数,众数,中位数如下表所示:
根据以上信息,回答下列问题:
(1)表格中m的值为______,n的值为______;补全男队员测试成绩的频数分布直方图;
(2)第一次模拟测试成绩如下:男队员的平均分为9.88分,女队员的平均分为9.85分.若第一次、第二次模拟测试成绩的平均分按照
的比例确定最终成绩,试判断男、女两队谁的最终成绩更高;
(3)该射击队中张俊和张兰兄妹的平均成绩都是9.87分,试判断谁在各自的射击队中排名靠前,为什么?
a.男队员成绩的频数分布表如下:
分数段 | 频数 |
2 | |
1 | |
4 | |
4 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6039a3654c77462499d8f5ecd23eb9fc.png)
9.86 | 9.86 | 9.86 | 9.86 | 9.86 | 9.87 | 9.88 | 9.88 | 9.88 | 9.89 |
性别 | 平均数 | 众数 | 中位数 |
男射击队员 | 9.87 | m | n |
女射击队员 | 9.88 | 9.90 | 9.86 |
(1)表格中m的值为______,n的值为______;补全男队员测试成绩的频数分布直方图;
(2)第一次模拟测试成绩如下:男队员的平均分为9.88分,女队员的平均分为9.85分.若第一次、第二次模拟测试成绩的平均分按照
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2efdb3d094d0843bd8e84bc1d4d15024.png)
(3)该射击队中张俊和张兰兄妹的平均成绩都是9.87分,试判断谁在各自的射击队中排名靠前,为什么?
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10 . 2024年4月25日神舟十八号载人飞船发射成功.为增强学生的爱国主义情怀,普及航天知识,弘扬航天精神,某校组织学生观看了相关报道,并开展了“格物致知,叩问苍穹”知识竞赛,现随机抽取了八年级若干名学生的竞赛成绩(百分制),整理并绘制了如下的统计图表:
学生成绩频数分布表
学生成绩频数分布直方图
(1)在频数分布表中
______,
______,
______,并补全频数分布直方图;
(2)求所抽取的八年级学生竞赛成绩的平均数;
(3)若该校八年级有200名学生,成绩在80分及以上的学生可获奖,估计此次知识竞赛八年级获奖学生有多少人?
学生成绩频数分布表
分组/分 | 频数 | 频率 |
![]() ![]() | 4 | 0.08 |
![]() ![]() | ![]() | 0.20 |
![]() ![]() | 12 | 0.24 |
![]() ![]() | 14 | ![]() |
![]() ![]() | 10 | 0.20 |
合计 | ![]() | 1.00 |
(1)在频数分布表中
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/380bbacf854e30e2e747fc286d2b9997.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a6c57bbef89a37f1a3808c0ceeac0c22.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0f3cb8d72bb2e281b943b3b430138ef7.png)
(2)求所抽取的八年级学生竞赛成绩的平均数;
(3)若该校八年级有200名学生,成绩在80分及以上的学生可获奖,估计此次知识竞赛八年级获奖学生有多少人?
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