解题方法
1 . 如图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的示意图。实验的过程为：
a.用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，当测力计示数稳定后，该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小；
b.改变放在木块上的砝码，测出此种情况下的滑动摩擦力，并将每次实验数据记录到表格中；
（1）该实验中水平匀速拉动弹簧测力计的目的是：_______ ；
（2）分析表格数据，得实验的结论是：_____ 。
次数 | 接触面情况 | 压力大小/N | 测力计拉力/N |
1 | 长木板 | 2 | 0.4 |
2 | 长木板 | 4 | 0.8 |
3 | 长木板 | 6 | 1.2 |
b.改变放在木块上的砝码，测出此种情况下的滑动摩擦力，并将每次实验数据记录到表格中；
（1）该实验中水平匀速拉动弹簧测力计的目的是：
（2）分析表格数据，得实验的结论是：
您最近一年使用：0次
2 . 为测量木块所受摩擦力，用如图所示装置实验：甲弹簧测力计右端固定。左端与木块
相连。木块水平放置在
物块上，乙弹簧测力计保特水平，现拉动乙沿水平面向左匀速运动。稳定时。甲弹簧测力计示数为
，乙弹簧测力计示数为
。
（1）画出木块A所受摩擦力的示意图：___________ ；
（2）此时，木块A所受摩擦力的大小为___________ ，地面对木块B的摩擦力的大小为___________ ；
（3）若水平向左加速拉动物块
乙弹簧测力计示数为
木块所受摩擦力的大小为___________ 。
相连。木块水平放置在物块上，乙弹簧测力计保特水平，现拉动乙沿水平面向左匀速运动。稳定时。甲弹簧测力计示数为，乙弹簧测力计示数为。 （1）画出木块A所受摩擦力的示意图：
（2）此时，木块A所受摩擦力的大小为
（3）若水平向左加速拉动物块
乙弹簧测力计示数为木块所受摩擦力的大小为
您最近一年使用：0次
解题方法
3 . 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图甲、乙、丙、丁进行了四次实验。
（1）比较甲、乙两次实验，可得结论：在接触面粗糙程度一定时，__________ 越大，滑动摩擦力越大；
（2）比较甲、丁两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小__________ （选填“有关”或“无关”）；
（3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了__________ 两次实验得出的结论。
（1）比较甲、乙两次实验，可得结论：在接触面粗糙程度一定时，
（2）比较甲、丁两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小
（3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了
您最近一年使用：0次
解题方法
4 . 如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。
（1）比较甲图和乙图所示实验，说明在接触面粗糙程度相同时，___________ 越大，滑动摩擦力越大；
（2）在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验，得到滑动摩擦力f与作用在物体表面的压力的关系图线，如丁图所示，由图可知，当木块和砝码的总重力为5N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为___________ N。
（1）比较甲图和乙图所示实验，说明在接触面粗糙程度相同时，
（2）在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验，得到滑动摩擦力f与作用在物体表面的压力的关系图线，如丁图所示，由图可知，当木块和砝码的总重力为5N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为
您最近一年使用：0次
解题方法
5 . 小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，使用的器材有弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板。
（1）如图甲所示将铁块放在长木板上，用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做匀速直线运动，弹篑测力计示数为F甲；如图乙所示，将两个铁块叠放在一起，重复上面的操作，弹簧测力计示数为F乙；小明又将两个铁块用轻质细线连接按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验，重复上面的操作，弹簧测力计示数为F丙；则F甲、F乙、F丙再三者的大小关系是______ ；
（2）实验后小明和同学交流讨论时发现：在实验中很难使铁块做匀速直线运动。于是小明设计了丁图所示的实验装置。当长木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数______ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（1）如图甲所示将铁块放在长木板上，用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做匀速直线运动，弹篑测力计示数为F甲；如图乙所示，将两个铁块叠放在一起，重复上面的操作，弹簧测力计示数为F乙；小明又将两个铁块用轻质细线连接按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验，重复上面的操作，弹簧测力计示数为F丙；则F甲、F乙、F丙再三者的大小关系是
（2）实验后小明和同学交流讨论时发现：在实验中很难使铁块做匀速直线运动。于是小明设计了丁图所示的实验装置。当长木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数
您最近一年使用：0次
解题方法
6 . 小明利用如下器材探究了“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
（1）为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须拉动弹簧测力计并使物块做_________ 运动；
（2）由甲丙两图可以得到结论：_________ ；
（3）由_________ 两图可知：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，用3N的力拉木板时，弹簧测力计的示数为1.2N，则此时木块A所受滑动摩擦力为_________ N。
（1）为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须拉动弹簧测力计并使物块做
（2）由甲丙两图可以得到结论：
（3）由
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，用3N的力拉木板时，弹簧测力计的示数为1.2N，则此时木块A所受滑动摩擦力为
您最近一年使用：0次
7 . 根据生活中的摩擦现象，同学猜想滑动摩擦力的大小跟两个物体相互挤压的程度和接触面的粗糙程度有关。为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，某同学设计了如图所示的实验。
（1）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，做匀速运动，根据______ ，得出滑动摩擦力与拉力大小相等；
（2）图甲、乙两组实验是探究滑动摩擦力与______ 的关系；
（3）要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择图中______ （选填序号）两个实验；
（4）小明将木块切去一半，如图丁所示。通过比较图甲和图丁的实验结果，发现F甲大于F丁，于是他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______ （选填“正确”或“错误”）的，理由是______ 。
（1）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，做匀速运动，根据
（2）图甲、乙两组实验是探究滑动摩擦力与
（3）要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择图中
（4）小明将木块切去一半，如图丁所示。通过比较图甲和图丁的实验结果，发现F甲大于F丁，于是他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是
您最近一年使用：0次
解题方法
8 . 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
（1）按照甲图测量滑动摩擦力的实验原理是___________ ；
（2）下面是某位同学得出的一个结论，不完整，请你补充：在压力相同时，___________ ，滑动摩擦力越大；
（3）某同学按照乙图的设计方法测出了物体受到的滑动摩擦力，请你指出乙图优于甲图的原因___________ 。（写出一点即可）
（1）按照甲图测量滑动摩擦力的实验原理是
（2）下面是某位同学得出的一个结论，不完整，请你补充：在压力相同时，
（3）某同学按照乙图的设计方法测出了物体受到的滑动摩擦力，请你指出乙图优于甲图的原因
您最近一年使用：0次
9 . 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下图是小张同学设计的实验示意图。
（1）实验过程中，用弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据___________ 的知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较___________ 两组实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系（选填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”），实验的结论是___________ ；
（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小张由此得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”，你认为这个观点是___________ （选填“正确”或“错误”）的，理由是___________ ；
（4）如图戊是小张改进后的实验装置，对实验的完成效果较好，实验时，小张___________ （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
（1）实验过程中，用弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据
（2）比较
（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小张由此得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”，你认为这个观点是
（4）如图戊是小张改进后的实验装置，对实验的完成效果较好，实验时，小张
您最近一年使用：0次
2023-05-11更新
|
56次组卷
|
2卷引用：安徽省六安市2022-2023学年八年级下学期期末模拟物理试题
解题方法
10 . 小明用如图甲所示的实验装置测量木块与木板间的滑动摩擦力，该同学主要的实验步骤如下：
（1）将铁架台置于木板右端桌面上，将弹簧测力计的上端固定于铁架台上方的横杆上，用跨过光滑定滑轮的细线将测力计的挂钩与木块相连；
（2）将木板置于水平实验桌面上，再将木块置于木板上，在木块上放一个砝码；
（3）向左拉动木板，保持木块与砝码始终相对桌面静止，读出弹簧测力计的示数。
请回答下列问题：
（1）图乙中弹簧测力计的示数为___________ N；
（2）下列关于实验操作的说法正确的是___________ ；
A．实验前，应在水平方向对弹簧测力计调零 B．与木块相连的细绳应保持水平
C．实验时，需将木板匀速向右拉出 D．实验时，拉木板的速度越大越好
（3）由于木板与桌面间也存在摩擦力，会导致木块与木板间的滑动摩擦力的测量值与真实值相比___________ （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
（1）将铁架台置于木板右端桌面上，将弹簧测力计的上端固定于铁架台上方的横杆上，用跨过光滑定滑轮的细线将测力计的挂钩与木块相连；
（2）将木板置于水平实验桌面上，再将木块置于木板上，在木块上放一个砝码；
（3）向左拉动木板，保持木块与砝码始终相对桌面静止，读出弹簧测力计的示数。
请回答下列问题：
（1）图乙中弹簧测力计的示数为
（2）下列关于实验操作的说法正确的是
A．实验前，应在水平方向对弹簧测力计调零 B．与木块相连的细绳应保持水平
C．实验时，需将木板匀速向右拉出 D．实验时，拉木板的速度越大越好
（3）由于木板与桌面间也存在摩擦力，会导致木块与木板间的滑动摩擦力的测量值与真实值相比
您最近一年使用：0次
