1 . 在“推断物体不受力时的运动”实验中，小车自斜面顶端由静止滑下，小车分别停在如图所示的位置。   

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的______相同。
（2）300多年前，意大利科学家伽利略对类似的实验进行了分析，得出：运动的小车受到的阻力越 ______，它的速度减小得就越慢，他还进一步推理得出如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做______运动。
（3）牛顿在伽利略等科学家研究成果的基础上，通过科学推理概括出了著名的牛顿第一定律，可见，牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。

（1） 实验时让同一小车从同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时______
（2）结论：平面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越______。
（3）推理：如果运动物体不受力，它将永远做______。

3 . 关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。


（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小______（选填“相等”或“不相等”），本实验中的“阻力”是指小车受到的______。
（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越______，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或______运动状态。
（4）牛顿第一定律______（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。

4 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在不同表面滑行的距离。
(1)让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是_______________________________。
(2)第二次实验，小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，如图1所示，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是______。
A．减轻小车的质量          B.降低小车释放的高度
C.增加木板的长度             D.增加木板的宽度
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）：进一步推理：如果小车在水平面滑行时受到的阻力为零，它将___________。
(4)通过上面的探究，你认为图2中的篮球，飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是____（选填图中数字）。

5 . 小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
(1)实验需要木块从同一斜面的__开始下滑，目的是使小车到斜面底端的__相同。
(2)以上操作中错误的一次是__（选填“a”、“ b”、“ c”）。
(3)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越__。
(4)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将__。

6 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
(2)实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______；
(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
(6)通过上面的探究后，小明再想考虑如下的问题，如图，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时， 如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。

7 . 小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”，实验过程及现象如图所示：

(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，应让小车从同一斜面的______滑下；
(2)比较(a)、(b)、(c)三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______；
(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做______运动；
(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律______ 。       
A．能用实验直接验证       
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量实验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

8 . 如图所示，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动，探究“运动和力的关系”｡关于这一实验，下面叙述中错误的是（　　）

A．在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同

B．小车的轮子起到减小摩擦的作用

C．小车下滑过程中重力势能转化为动能

D．小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离

9 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面相同高度由静止滑下，在三个不同的水平面上运动情况如图所示。

(1)实验中让小车从相同高度滑下，是为了使小车在水平面上开始运动时的速度大小______，本实验中的“阻力”主要是指小车受到的______。
(2)分析图中运动情况可知：小车受到阻力越小，小车运动的路程______。
(3)在不增加任何器材的情况下，若要探究“速度对动能大小的影响”，可将小车从斜面的______高度由静止滑下，比较小车在______（选填“相同”或“不同”）水平面上滑行的距离即可。

10 . 如图是研究牛顿第一定律的实验。

请回答：
(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度______；
(2)实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是______；
(3)实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______；
(4)根据实验结论，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做______运动；
(5)可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体______的原因；
(6)牛顿第一定律是建立在______（填序号）。
A．日常生活经验的基础上                    B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上                    D．实验和科学推理相结合的基础上