1 . 如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。

（1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的___________相同；
（2）水平面越光滑，运动小车受到的阻力越小，运动的距离越___________；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做___________运动；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律(      )
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

2 . 小明为研究动能大小与哪些因素有关，设计了如图实验，让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，请结合实验回答下列问题：
   
（1）实验中通过__________反映小球动能的大小；实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度______（选填“越大”或“越小”）时，观察到弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关；
（2）为了研究动能大小是否和物体质量有关，应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下，这样做的目的是__________；
（3）接触面越光滑小球被弹回的越高，如果接触面光滑到没有摩擦，那么小球将______；
A．沿着斜面匀速直线运动
B．不能上升到初始高度，最终静止在平面上
C．上升到初始高度后静止
D．能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动
（4）小明在（3）中用到一种科学方法，下面哪个定律或原理的得出用到了同一种方法______。
A．阿基米德原理　　B．机械能守恒定律　　C．牛顿第一定律

4 . 古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略认为：物体的运动并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。
   
（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆水平运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中让小车受到不同阻力的方法是 _____；
（2）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度 _____；
（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越 _____，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 _____；
（4）推理：小车若不受阻力，将做 _____；
（5）牛顿第一定律是建立在 _____。
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上

5 . 小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离。他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的 _____（选填“同一”或“不同”，下同）高度处释放，比较小球在 _____粗糙面上滑行的路程；
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：接触面越光滑，阻力越 _____，通过的距离越长。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将处于 _____状态；
（3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：
将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为h_A、h_B的位置滚下同一粗糙水平面（m_A<m_B，h_A>h_B），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是 _____，若没有改正错误，此时在如图乙所示的①②两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f₁、f₂，则f₁_____f₂（选填“>”“ <”或“＝”）。

6 . 小芳用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验，如图所示：

（1）小芳在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做______运动，测力计的示数分别如图所示，分析A、B两次实验数据可知，______（选填“木块”或“小车”）的表面更光滑。根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，______，滑动摩擦力越大；
（2）在C实验中，若小芳将拉力增加到3N，此时木块受到地面的摩擦力为______N，小车______（选填”不受”或“受”）摩擦力的作用；
（3）如图所示，小芳又进行了D、E、F三次实验，将小车在同一斜面同一高度由______释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动得最远，说明阻力越______，速度减小得越慢。由此推论出：如果运动的物体______时，它将做匀速直线运动；
（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律，它的内容是：______；
（5）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。与该定律研究方法相同的是______。
A．探究声音产生条件
B．探究影响压力作用效果的因素
C．探究真空不可以传声的实验

7 . 如图所示，在水平面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离如表。

表面情况	毛巾	棉布	木板
小车运动的距离/m	0.27	0.42	0.79

（1）让小车自斜面顶端同一高度由静止开始滑下的目的是 __；
（2）小车在木板表面运动时所受的 __较小，运动的距离较长。由此推想，运动着的物体如果不受外力的作用，物体将__；
（3）通过此实验，我们可以反驳下面说法中的第__条。（填序号）
①摩擦力越小，小车速度减小得越慢
②小车受到力的作用才能运动，不受力就不运动
③若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去
④运动物体不受力，将保持匀速直线运动

8 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

9 . 在研究牛顿运动定律的实验中如图所示，小车从同一斜面及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上，则：
（1）使小车从同一高度滑下是为了使小车到达斜面底端时___________；
（2）小车在不同平面上通过的距离不等，这表明：___________，小车滑行的距离越远；
（3）由实验可以得到的推论是：当物体不受外力作用时，___________。

10 . “探究影响动能大小的因素”实验中，如图所示，让质量为m的小球分别从斜面上由静止滚下，放在水平木板上的木块被撞击后运动一段距离再停下。

（1）实验中通过________反映小球动能的大小；
（2）比较甲、乙两图进行的实验，可以探究动能与________的关系，请你写出一条与之有关的交通安全法规________；
（3）撤掉木块，在木板表面铺上棉布，利用此装置探究阻力对物体运动的影响，小球从斜面滚下时需满足________；