名校
解题方法
1 . 如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法中正确的是（ ）
| A．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因 |
| B．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力 |
| C．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性 |
| D．由该斜面小车实验可以推理得出牛顿第一定律 |
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2023-12-05更新
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139次组卷
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3卷引用：河北省石家庄市第四十一中学教育集团2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题
2 . 如图所示是探究牛顿第一定律的实验。
（1）实验时要让同一小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动时的初速度______ （选填“相同”或“不相同”）；
（2）毛巾、棉布和木板不同，是为了得到______ 。但最后会停下来，这是因为______ 改变了它的运动状态；
（3）实验中，小车在棉布表面运动时，受到______ （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；
（4）分析三次实验得出，运动物体受到的阻力越______ （选填“大”或“小”），它的速度减小得越慢，运动时间越长。在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，这时物体将______ ；
（5）该实验探究运用的科学探究方法有：______ （写出一种）。
（1）实验时要让同一小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动时的初速度
（2）毛巾、棉布和木板不同，是为了得到
（3）实验中，小车在棉布表面运动时，受到
（4）分析三次实验得出，运动物体受到的阻力越
（5）该实验探究运用的科学探究方法有：
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解题方法
3 . 小明为了探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的______ 滑下；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现水平面的阻力越小，小车滑行的距离就越______ （选填“远”或“近”）；
（3）进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做_____ 运动；
（4）根据实验可推理概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持______ 。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现水平面的阻力越小，小车滑行的距离就越
（3）进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做
（4）根据实验可推理概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持
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解题方法
4 . 我们曾多次用斜面探究实验。图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”，图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”，图丙是“测定斜面的机械效率”。
（1）在甲、乙探究过程中，都让小车或小球从斜面的同一高度自由下滑，这样做的目的是_____ ；
（2）图甲实验中，水平面越光滑，小车运动距离越_____ ，因此雨雪天驾驶汽车应适当_____ （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
（3）图乙实验中，速度一定时，小球质量越大，_____ 越大，由此可知，高速公路上的限速牌同时标有“100km/h”“120km/h”字样，其中_____ 的限速为100km/h（选填“小汽车”或者“大客车”）；
（4）图丙实验中，物体重力为4.5N，弹簧测力计示数为1.8N，斜面长为1.2m，高为0.3m，则斜面的效率为_____ 。物体沿斜面匀速上升时，所受拉力与摩擦力_____ 一对平衡力（选填“是”或者“不是”）。
（1）在甲、乙探究过程中，都让小车或小球从斜面的同一高度自由下滑，这样做的目的是
（2）图甲实验中，水平面越光滑，小车运动距离越
（3）图乙实验中，速度一定时，小球质量越大，
（4）图丙实验中，物体重力为4.5N，弹簧测力计示数为1.8N，斜面长为1.2m，高为0.3m，则斜面的效率为
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解题方法
5 . 如图所示是小丽同学探究牛顿第一定律的实验现象，试根据探究方案回答下列问题：
（1）同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的______ ；
（2）实验中______ 表面最粗糙，小车在 ______ 表面上滑行的距离最远；根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越______ ，由此可推出：如果运动的物体不受力，它将做______ 。进而推理得出牛顿第一定律，证明了“力是维持物体运动的原因”的说法是______ 的（选填“正确”或“错误”）；
（3）下列实验探究得出结论所采用的方法与上述方法相同的是______
A.探究真空不能传声
B.探究物质所受重力与质量的关系
C.探究二力平衡的条件
D.探究影响滑动摩擦力大小的因素
（1）同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的
（2）实验中
（3）下列实验探究得出结论所采用的方法与上述方法相同的是
A.探究真空不能传声
B.探究物质所受重力与质量的关系
C.探究二力平衡的条件
D.探究影响滑动摩擦力大小的因素
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2023-05-03更新
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52次组卷
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2卷引用：河北省唐山市丰润区2021-2022学年八年级下学期期中物理试题
解题方法
6 . 小明用质量相等的木块和小车进行“测量滑动摩擦力大小”的实验中，测力计的示数分别如图甲所示。
（1）根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越________ ，滑动摩擦力越大；
（2）在C实验中，若小明将拉力增加到3N（小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为________ N；
（3）如图乙所示，小明又进行了D、E、F三次实验。将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动的最远，速度减小的越慢。由此推论出：如果水平运动的物体不受阻力，它将________ 。
（1）根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越
（2）在C实验中，若小明将拉力增加到3N（小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为
（3）如图乙所示，小明又进行了D、E、F三次实验。将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动的最远，速度减小的越慢。由此推论出：如果水平运动的物体不受阻力，它将
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解题方法
7 . 利用小车为研究对象可以做很多实验，下面是同学们在交流与评估中的一些体会，也发现了一些问题，请你也参与他们的交流。
（1）在“探究二力平衡条件”时，保持两侧钩码数相等，把小车扭转一个角度，是为了探究___________ ；
（2）在探究“推断物体不受力的运动”实验中，同学们想通过实验探究力与运动的关系:
①下面是同学们的实验过程，通过实验，同学们观察到的实验现象是____________ 。由此可以得出的实验结论是_________________ ；
②下面是同学们设计记录实验探究过程及科学推理的表格。请帮他补充完整____________ 。
（1）在“探究二力平衡条件”时，保持两侧钩码数相等，把小车扭转一个角度，是为了探究
（2）在探究“推断物体不受力的运动”实验中，同学们想通过实验探究力与运动的关系:
①下面是同学们的实验过程，通过实验，同学们观察到的实验现象是
②下面是同学们设计记录实验探究过程及科学推理的表格。请帮他补充完整
| 次数 | 水平接触面 | 小车在水面受到的阻力大小 | 小车在水面运动的距离 | 速度变化快慢 |
| 1 | 毛巾 | 最大 | 近 | 最快 |
| 2 | 棉布 | 较大 | 稍远 | 较快 |
| 3 | 木板 | 较小 | 最远 | 最慢 |
| 科学推理 |
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8 . 在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的，下列科学研究方法的运用实例中，正确的是（ ）
| A．速度、密度这两个物理量，都是通过比值法建立起来的 |
| B．研究声音的传播条件和阻力对运动的影响时都运用了理想实验法 |
| C．研究影响音调的相关因素时，运用了控制变量法和转换法 |
| D．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关时，运用了控制变量法 |
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名校
解题方法
9 . 小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。
（1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的______ ，本实验用到的实验方法是______ ；
（2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最______ ；
（3）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越______ （选填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上______ ；说明物体的运动______ （选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______ （选填“能”或“不能”）用实验直接验证。
（1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的
（2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最
（3）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律
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2023-02-16更新
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300次组卷
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3卷引用：河北省邯郸市北京师范大学邯郸附属学校2021-2022学年八年级下学期第一次月考物理试题
解题方法
10 . 如图所示为小明同学探究“牛顿第一定律”的实验装置。实验中将同一小车放在同一斜面上的同一高度由静止释放，观察小车在不同水平面上运动的距离，从而得出运动和力的关系。
（1）实验中同一小车放在同一斜面上的同一高度由静止释放的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时__________ ；
（2）实验中通过改变接触面的材料，目的是为了改变小车在水平面上滑行所受__________ 的大小；
（3）实验中通过比较小车在水平面上滑行距离的大小，可以判断小车速度减小的__________ ，这种实验方法叫__________ （选填“控制变量”或“转换法”）；
（4）对此实验进行分析可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力就越小，它运动的距离就__________ 。进一步推理得出：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做__________ ，进而说明物体的运动__________ （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（1）实验中同一小车放在同一斜面上的同一高度由静止释放的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时
（2）实验中通过改变接触面的材料，目的是为了改变小车在水平面上滑行所受
（3）实验中通过比较小车在水平面上滑行距离的大小，可以判断小车速度减小的
（4）对此实验进行分析可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力就越小，它运动的距离就
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2022-11-17更新
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94次组卷
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2卷引用：河北省邯郸市永年八中2021-2022学年八年级下学期第一次月考物理试题
