1 . 小红在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，进行了如下实验操作。

（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面同一高度静止释放，目的是使小车到达水平面时的________相同；
（2）通过图中实验现象分析可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）；
（3）进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做________。

2 . 小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验时应让小车从同一斜面的____________（选填“同一”或“不同”）高度静止下滑，使小车滑到水平面时的初速度相同；
（2）实验时，将不同材料铺在水平长木板上，可以改变小车在前进过程中所受____________大小；
（3）比较图中三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越____________（选填“快”或“慢”）；
（4）对实验进行分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上____________，说明物体的运动____________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（5）在上面的探究后，通过合理的推理可知：当下图中的摆球从A点由静止释放摆到最低点B时，如果摆球所受的力突然全部消失，则摆球将____________（选填序号）。

A．向右侧上摆       B．静止       C．做匀速直线运动

3 . 小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是_________（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程始的速度变化量_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。

4 . 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、纸板和玻璃，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。

   

（1）标记③是小车在___________表面上停下的位置；
（2）实验表明：表面越光滑小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越___________；
（3）进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将___________。

5 . 小馨用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。

（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的同一______由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的______；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的坡大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______（选填“长”或“短”）；
（4）小馨根据上述实验推理得出以下结论：当水平面完全没有摩擦力时，小车将做______。

6 . 利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。请回答：

（1）探究阻力对运动小车的影响时，改变水平面的粗糙程度，让小车从斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，使小车到达水平面的初速度相同；
（2）实验现象是：水平面粗糙程度越小，小车受到的摩擦力越______，滑行的距离越远；
（3）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将______。

7 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端由静止下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示。

（1）当小车从斜面顶端下滑到底端的过程中，小车的重力能转化为______和______；
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是______（填字母序号）；
A．小车受到的向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大。小车所受摩力减小的原因是____________。

8 . 实验小组的同学用如图所示的实验装探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）实验时，他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，这样做的目的是让小车到达斜面底端时的________相同；在实验中是通过改变_________来改变小车在水平面上受到的阻力的；
（2）如下表所示，这是同学们多次实验记录的数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车前进的距离就越_______；

接触面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	较大	较小
小车移动的平均距离s/cm	18.3	22.6	26.7

（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，它将________；这里使用的实验方法是 ___________法。

9 . 为了研究“阻力对物体运动的影响”，设计实验如下。

（1）实验时让小车从斜面同一高度静止滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的__________；
（2）三次实验如图示，小车在水平面上受到摩擦力最大的是__________表面，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关；
（3）实验时发现小车运动的距离越远，小车受到的阻力_____________，进一步推理：假设小车在水平方向不受力，它在水平方向将做_____________运动；
（4）2022年3月23日下午，王亚平在太空舱中演示了一个这样的实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动，如图乙所示，为王亚平向观众展示“冰墩墩”的情景。该实验验证了“物体的运动___________力来维持”的结论（选填“需要”或“不需要”）。

10 . 如图是探究“运动与力的关系”的实验。

（1）小车每次都从斜面上的同一位置由静止开始下滑，目的是让小车进入水平面时______大小相等；
（2）下表的实验结果表明，在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，小车前进的距离越______。由此联想到，雨雪天路滑，驾驶汽车应适当______（填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；

实验序号	水平面材料	小车受到阻力	小车滑行距离
①	毛巾	大	短
②	棉布	较大	较长
③	木板	小	长

（3）进一步推理，若小车受到的阻力为零，小车将做______运动；
（4）在此实验基础上继续探究“动能大小与哪些因素有关”，将一木块放置在水平木板的相同位置，通过观察被斜面上滑下的小车碰撞后木块______，可以比较碰撞前小车的动能大小。