2 . 如图是探究“阻力对小车运动的影响”的实验装置．

（1）在研究毛巾、棉布、木板对小车运动的影响时，每次都要从斜面上________由静止释放小车，原因是_________，采取的研究方法是_____________
（2）实验发现小车受到的阻力越小，小车在水平面运动的距离___________，可推测：若水平面对小车没有阻力，小车将________。

3 . 如图所示，利用斜面、木板、玻璃板、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的______；
（2）实验中，棉布铺设在图中的______（选填“ab” “bc”或“abc”）部分；
（3）小车从斜面上同一位置滑下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动得越远。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
（4）关于该实验，同学们得到下列结论，其中错误的是______。
A．小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力是一对平衡力
B．小车在水平面上运动时，惯性力与阻力是一对平衡力
C．该实验推理得出结论的过程运用了理想实验法
D．通过三次实验，并不能直接得出牛顿第一定律

4 . 如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。

（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上的______（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相等，小车在水平表面上运动的过程中，每隔相同时间段内移动的距离，图中最符合的是______。

A．

B．

C．

（2）分析实验中的运动情况可知：小车在______表面上滑得最远，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关。
（3）下列对此实验的分析或推理正确的是______。
A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持
B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来

5 . 小林利用如图所示的实验探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）实验中，通过观察小车在水平面上___________来判断阻力对物体运动的影响程度；
（2）实验发现，小车在___________（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）水平面上受到的阻力最小，运动状态改变得最___________（选填“快”或“慢”）；
（3）推理可得：若运动的小车不受阻力，则小车将做___________运动。可见，物体本身___________（选填“有”或“没有”）保持原来运动状态不变的性质；
（4）在实验中，常常出现小车滑出木板末端的现象，在不添加实验器材的前提下，为使小车不再滑出木板末端，你的做法是___________。

6 . 如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”实验。

（1）每次都使小车从同一斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时的______相同；
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”），进一步推理物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）实验中改变小车所受阻力的大小，是通过改变______来实现的。

7 . 在探究力与运动的关系时，同学们做了如图所示的实验：

（1）小车每次都从同一斜面的同一高度下滑是为了保证小车到达水平面的______________相同；
（2）同学们发现，平面越光滑，摩擦力越_______，小车前进距离越__________；
（3）同学们进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车在水平面上将永远做___________，著名的____________定律就是在此基础上总结和推理得出的。

8 . 如图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

（1）实验需要小车从同一斜面的同一______由______开始下滑，目的是使小车进入水平面时的______相同；
（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的阻力方向为水平向______；
（3）实验结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越______；
（4）推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将做______，可见力是______物体运动状态的原因。

9 . 小龙发现力学中有很多相似的实验，他找了如下器材：表面平整的长木板（带斜面）、刻度尺、小车、木块、毛巾、棉布、钩码。

（1）如图1，小龙在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车每次从斜面的___________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，发现水平表面越光滑，小车运动距离越长，推理得出：运动的物体如果不受力将做___________运动；
（2）在十六世纪末，伽利略也进行过上述相关研究，如图2是他实验和推理的示意图，其中属于推理的是___________（选填“甲”或“乙”）图；
（3）在图1丙的基础上，再增加木块，可进行“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验。让同一小车从斜面上___________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下撞击木块，通过木块滑行距离判断动能的大小，可以探究动能的大小与___________的关系。

10 . 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。

（1）实验过程中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的___________相同；
（2）让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在___________表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越___________，速度减小得越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持___________运动状态。